版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、比比 例例 尺(一)尺(一)某某 天,乌天,乌 龟龟 与与 兔兔 子子 相相 遇遇 了了新新 龟龟 兔兔 赛赛 跑跑 比比 赛赛 规规 则:则: 天天 津津 到到 北京北京 全全 长大约长大约 120 千千 米,从米,从 天天 津出津出 发发 ,在三天内,在三天内,谁谁 最最 先先 到到 达达 北北 京,谁京,谁 赢!(方赢!(方 法不法不 限)限)新新 龟龟 兔兔 赛赛 跑跑 上次比赛大意了,上次比赛大意了,今天今天,我一定要把场我一定要把场子找回来子找回来!这次,我怎么做才能这次,我怎么做才能 赢兔子呢?赢兔子呢?夜夜 以以 继继 日日 地地 奔奔 跑跑 着着 我我 为为 什什 么么 会会
2、 输?输? 你走的是实际距离,我走的是按一定比例尺缩我走的是按一定比例尺缩小之后的图上距离,小之后的图上距离,只需要把脚一滑,就可以到达北京了。比比 赛赛 结结 果果 : 乌龟最先到达北京。乌龟赢得这场比赛。乌龟最先到达北京。乌龟赢得这场比赛。why ?你说的你说的是什么?我是什么?我怎么听不懂?怎么听不懂? 其实,在绘制地图和其他平面图的时其实,在绘制地图和其他平面图的时候,需要把实际距离按一定的比缩小(或候,需要把实际距离按一定的比缩小(或扩大),再画在图纸上,这就图上距离。扩大),再画在图纸上,这就图上距离。这时就要确定图上距离和相对应的实际距这时就要确定图上距离和相对应的实际距离的比。
3、这个比就是离的比。这个比就是比例尺比例尺。什么叫做比例尺? 一幅图的图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的一幅图的图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺比例尺。图上距离图上距离 :实际距离:实际距离=比例尺比例尺图上 1cm的线段,表示实际距离 50千米,即500 0000cm,写成数值比例尺就是1:500 0000.图上距离图上距离是是实际距离实际距离的的 ,实际距离实际距离是是图上距离图上距离的的500 0000500 0000倍倍 。 1500 0000线段比例尺线段比例尺 比例尺是一个比,不带单位名称,求比例尺时,要先将图上距离与实际距离统一单位后再比。为计算方便,通常把比例尺写成前
4、项是前项是1的缩小比例尺的缩小比例尺,或者后项是后项是1的放大比例尺。 北京到广州的实际距离大约是1920 km,在一幅地图上量得这两地之间的距离是20cm.这幅地图的比例尺是多少?1920 km = 1 9200 0000cm 20 : 1 9200 0000= =1 : 960 0000答:这幅地图的比例尺是1 :960 0000. 题 型 1: 天天 津津 到到 北京北京 全全 长大约长大约 120 千千 米,在这幅地图上两者之间应米,在这幅地图上两者之间应画多少厘米?画多少厘米?地图上的线段比例尺表示图上1cm,实际距离50千米,即500 0000cm,写成数值比例尺是 .120千米=
5、1200 0000cm1200 0000 x=2.4(cm)答:在这幅地图上两者之间应画2.4厘米。2.4 cm 题题 型型 2 :比例尺=图上距离=实际距离=图上距离 :实际距离实际距离比例尺图上距离比例尺比比 例例 尺尺 的的 应应 用:用: (1)实际距离)实际距离:图上距离图上距离=比例尺。比例尺。 ( ) (2)比例尺的前项都是)比例尺的前项都是1。 ( ) (3)一幅图的比例尺是)一幅图的比例尺是1:5000,表示图上的,表示图上的1厘米厘米 相当于实际距离相当于实际距离5千米。千米。 ( )(4)一幅地图的比例尺是)一幅地图的比例尺是1:60000m. ( )练一练练一练1、判、判 断断 题。题。 2、一块长方形菜地,长是、一块长方形菜地,长是200米,在图纸上量得米,在图纸上量得这块菜地的长是这块菜地的长是4厘米,求这幅图纸的比
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- T/CRRA 0301-2023绿色再生塑料 产销监管链
- T/TMAC 231-2025电子器件用金刚石热沉片
- T/GDLC 022-2024温室气体 产品碳足迹 量化方法与要求 凝胶糖果
- T/CI 479-2024区域复合水灾害特征变异识别规程
- T/CABC 13-2024产品数字护照 动力蓄电池唯一编码
- T/CRHA 088-2024病理免疫组织化学检测质控品要求
- 2025~2026学年黑龙江齐齐哈尔市龙江县人教版上册第一次学情自测教学质量抽测六年级数学试卷【附答案】
- 2025-2026学年吉林省榆树市初中政治八年级期末上册自测高频题(附答案)
- 2027届江苏省南通市田家炳中学七年级数学第一学期期末检测模拟试题含解析
- 前台接待访客登记、引导与通知流程方案
- 2026年皖豫天一大联考高三10月英语试题(含答案)
- 2026-2027学年四年级上学期统编版语文单元练习卷 第一单元-1(含答案)
- 【应用方案】2026智慧农业农业机器人智能感知与精准作业一体化设计方案
- 高标准农田建设项目初步设计技术规程(NYT 5490-2026 )
- CSCO非小细胞肺癌诊疗指南(2026版)
- 压缩空气储能地下洞库施工方案
- T∕CCEAS008-2026 建设工程造价咨询成果文件质量标准
- (2026年)护理查对制度课件
- 第10课《养成遵纪守法好习惯》第1框《增强遵纪守法意识》-【中职思政】《职业道法与法治》课件(高教版2023基础模块)
- 口腔侵入性操作目录
- 班主任基本功大赛-情景答辩23题(中学组)
评论
0/150
提交评论