小学首届班主任基本功竞赛试题.doc

1、小学首届班主任基本功竞赛试题|小学首届班主任基本功竞赛试题   姓名                                  得分           

2、0; 一、填空题（20分，每空1分）1公民道德建设实施纲要提出我国公民基本道德规范：“爱国守法、            、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。” 2教育法律、法规从内容和性质上可以分为义务性、禁止性、        。 3. 家校联系的主要形式有家长会、家访、接待家长校访、邀请家长参与学校组织的活动、创设家校        &#

3、160;   。 4. 素质教育的重点是培养学生的            和实践能力。 5. “一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”这句话体现了班主任在管理班集体时的          教育观念。 6. 班集体形成的标志：全班同学具有共同的奋斗目标；有一个团结一致的坚强的集体领导核心；有统一的班级常规；有正确的     

4、       ；全班有为实现共同目标而进行富有意义的共同活动。 7班主任主要承担着教育引导、班级管理、组织活动、指导学习和                五大职责。 8六个“学会”是指教会学生：            、学会求知、学会健体、学会审美、学会劳动、学会生活。 9. 中小学班级文

5、化的主要内容包括三方面：一是班级物质文化，二是班级制度文化，三是班级            。 10、班级制度包括班级常规管理制度、              、班级安全制度等。 11、班主任在处理突发事件时，当初步控制现场、确定有害因素不会继续对受害者造成伤害之后，应及时将事件的基本情况上报      &#

6、160;         。 12、作为班主任，最基本的道德素养是                、尊重学生独立的个性、最求正义和公正。 13、班主任的日常管理工作，主要是指完成学校的教育教学计划和              &#

7、160;        所进行的管理活动。 14、在小学低年级阶段，应从培养            入手来培养学生正确的学习价值观。 15、班级活动是学校教育活动的重要组成部分，是班集体形成的基础，也是培养学生          的重要途径。 16、学校和监护人承担法律责任的归责原则不同，学校承担的是  &#

8、160;               责任，监护人承担的是              责任。 17、惩罚是教师“通过施罚使犯过者身心感觉痛苦，但不以损害受罚者身心健康”为原则的一种惩戒方式。对于班主任来说，惩罚手段与奖励手段一样重要。行使教育惩罚关键是把握好合理、适度、      

9、; 、公平的尺度。 18、中华人民共和国未成年人保护法所称未成年人是指未满      周岁的公民。 19、学校心理健康教育有三大任务：其一是培养学生              ；其二是维护学生心理健康；其三是促进学生实现与环境的积极适应，成为“四有”新人。 二、选择题（10分，每小题2分）1班级是学校进行教育教学的（）。 A、组织形式      B、基本单位 

10、;     C、骨干力量 2班主任是班集体的（）。 A、设计者   B、组织者和指导者  C、管理者 3“五一劳动节”和“植树节”的劳动教育主题班会属于(    )主题班会。 A.季节性     B.模拟性     C.知识性     D.系列性 4“什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的习惯。”这句话是著名教育家（     ）说出来的

11、。 A.陶行知    B.叶圣陶     C.张伯苓    D.魏书生 5、让学生多“经风雨，见世面”，反映了班主任工作的(    )原则。 A.集体教育    B.启发疏导    C.实践活动     D.因材施教 三、判断题（10分，每小题1分）1. 有什么样的班主任就有什么样的班风。(     ) 2.那些调皮、爱挑刺的学

12、生就是后进生。(     ) 3.班级活动是多个班级成员参加的教育活动。(     ) 4.最有教育效力的是行动而不是语言。(     ) 5. 马斯洛动机理论提出人的需要分五个层次，其中最基础的是生理和安全的需要。（     ）6、“一把钥匙开一把锁”是启发疏导原则的体现。（     ）7、班主任工作的核心是指导学生学习。(      ) 8、在

13、一个班集体之中，学生干部与学生群众之间，是一种领导者与被领导者的关系。（     ）9、心理健康是指身体、智能以及情感上与他人心理不相矛盾的范围内，将个人心境发展到最佳的状态。（     ）10、开展“参观少管所、听听少年犯的心声”反面案例教育活动能引导学生树立正确的人生观。（     ）四、简答题（10分，每小题5分）1、请你简述班主任工作暂行规定中班主任的基本任务是什么？       2、简述班主任应如何建立一个有利于促进全体学生共同发展的班

14、集体？         五、情景测试题（20分，每小题10分）1、某班一位女生，平时学习认真扎实，成绩较好，但每次考试后都对自己的成绩不满意。在期末考试前夕找到老师，诉说心里紧张，一想到考试就手心出汗，担心考不好，请分析p 此生心理并拿出指导建议。 2、五（2）班是某学校的一个“问题班”。不仅班里的学生学习成绩较其他班差，而且学生个性张扬，难以管理，班风很乱。最近五（2）班的班主任老师因病休长假，学校考虑再三决定派赵老师接任该班班主任。假如你是赵老师，怎么想？怎么做？             五

15、、主题班会方案设计。（30分）主题：责任 活动对象：小学五年级全体学生 要求：设计一份完整的主题班会方案，要阐明活动的目的，有简要的活动过程设计。 班主任基本功系列问题 一、填空题 1.班主任合理的知识结构包括理论知识、专业知识和（ ）知识。 2、在“学习型班集体”建设中要做到：制订（ ）、建立完备的班规班纪、建设精干的骨干队伍、建立和谐的人际关系、树立正确的舆论导向和营造（ ）。 二、判断题 1、最有教育效率的是行动而不是言语。 （ ）2、在我国，有学校的地方必然有班级，但有班级的地方，不一定就有班集体 （ ）3、就学生而言，班集体是一种教育的途径。 （ ）三、选择题 1、在构建班级的四个要素中，助于主体的是（ ）A、教育者 B、受教育者 C班级教育环境 D、班级教育的内容 2、班主任的工作中心环节是（ ）A、对学生进行思想教育 B、教育学生遵守纪律 C、组织和建设良好的班集体 C、做好学生的操行评语 1.班主任合理的知识结构包括理论知识、专业知识和（ 相关科学 ）知识。 2、在“学习型班集体”建设中要做到：制订（ 明确的奋斗目标 ）、建立完备的班规班纪、建设精干的骨干队伍、建立和谐的人际关系、树立正确的舆论导向和营造（ 良好