【最新】七年级数学下册5.2平行线及其判定课件(6)人教版 课件

1、【最新】七年级数学下册5.2平行线及其判定课件(6)人教版 课件探索直线平行的条件探索直线平行的条件（2）【最新】七年级数学下册5.2平行线及其判定课件(6)人教版 课件(1)、在转动木条、在转动木条 的过程中，除了木条的过程中，除了木条a的位置发生变化外，还的位置发生变化外，还有什么发生了变化？有什么发生了变化？(4)、随着木条、随着木条a的转动发生的的转动发生的这些变化这些变化是不是孤立的是不是孤立的? (2)、在、在2逐渐变大的过程中，逐渐变大的过程中， 2和和1的大小关系发生了什么变的大小关系发生了什么变化？化？ (3)、在、在 2逐渐变大的过程中，木条逐渐变大的过程中，木条a与木条与

2、木条b的位置关系发的位置关系发生了怎样的改变生了怎样的改变?你是怎样发现的？请和同伴交流你是怎样发现的？请和同伴交流【最新】七年级数学下册5.2平行线及其判定课件(6)人教版 课件两直线 平行的判定公理【最新】七年级数学下册5.2平行线及其判定课件(6)人教版 课件 【最新】七年级数学下册5.2平行线及其判定课件(6)人教版 课件学会从复杂图形中分解出简单图形【最新】七年级数学下册5.2平行线及其判定课件(6)人教版 课件练 一 练【最新】七年级数学下册5.2平行线及其判定课件(6)人教版 课件0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 1 2 3 4 50 1 2 3 4 5【最新】七年

3、级数学下册5.2平行线及其判定课件(6)人教版 课件901201501806030G R E A T 。0010205040306070809010011012013014015016017018010204050708010011013014016017048.5 如何判断两条直线平行901201501806030G R E A T 。00102050403060708090100110120130140150160170180102040507080100110130140160170 48.5【最新】七年级数学下册5.2平行线及其判定课件(6)人教版 课件随堂练习【最新】七年级数学下册5

4、.2平行线及其判定课件(6)人教版 课件随堂练习【最新】七年级数学下册5.2平行线及其判定课件(6)人教版 课件下图中，如果下图中，如果2=3， 能得出能得出ABCDABCD吗吗? ?思考思考B2ACDF13E4【最新】七年级数学下册5.2平行线及其判定课件(6)人教版 课件B12ADEF两直线平行的条件两直线平行的条件:C【最新】七年级数学下册5.2平行线及其判定课件(6)人教版 课件下图中，如果下图中，如果4+7=180， 能得出能得出ABCDABCD?思考思考1AC4235D DB BEF【最新】七年级数学下册5.2平行线及其判定课件(6)人教版 课件两直线平行的条件两直线平行的条件:7

5、BACDEF4【最新】七年级数学下册5.2平行线及其判定课件(6)人教版 课件例1 如图，如图，1=C，2=C，请你找，请你找出图中互相平行的直线，并说明理由。出图中互相平行的直线，并说明理由。 1 2 D C B A【最新】七年级数学下册5.2平行线及其判定课件(6)人教版 课件 如图，如图，1=2，B+BDE=1800。图。图中哪些线互相平行？并说明理由。中哪些线互相平行？并说明理由。 例2 F 1 2 E D C B A【最新】七年级数学下册5.2平行线及其判定课件(6)人教版 课件 如图所示，如图所示，BE平分平分ABD，DE平分平分BDC，1+2=90，那么，直线，那么，直线AB、C

6、D的位置关系如何？说明你的理由的位置关系如何？说明你的理由 例3【最新】七年级数学下册5.2平行线及其判定课件(6)人教版 课件探究活动 有一条纸带如图所示，如果工具只有有一条纸带如图所示，如果工具只有圆规，直尺圆规，直尺，怎样检验纸带的两条边沿怎样检验纸带的两条边沿是否平行？如果没有工具呢？是否平行？如果没有工具呢？请说出你的方法和依据。请说出你的方法和依据。【最新】七年级数学下册5.2平行线及其判定课件(6)人教版 课件1.同位角相等同位角相等, 两直线平行两直线平行.2.内错角相等内错角相等, 两直线平行两直线平行.3.同旁内角互补同旁内角互补, 两直线平行两直线平行.4.如果两条直线都与第三条直线平行，如果两条直线都与第三条直线平行， 那么这两条直线也互相平行那么这两条直线也互相平行.5.平行线