《专业实习》教学大纲

1、专业实习教学大纲课程英文名称:Professional Practice课程编号:013A1280 学时:108 学分:6.0一、课程教学对象本课程的教学对象是五邑大学法学本科专业四年级学生。二、课程性质、目的和任务本科生专业实习为必修课,是法学专业本科生培养与教育中的一个主要的实践教学环节,是法学专业教学计划的重要组成部分,是培养法学专业学生综合运用本专业所学的基础理论、基本技能和专业技能解决实际问题的重要教学过程,也是法学专业学生走出校门、适应社会、顺利就业的排演和前奏。法学专业本科专业实习需要完成以下目的和任务:第一,实现理论与实践的有机结合。通过前三年半法学专业知识的学习,学生已基本具

2、备系统理论知识和思维训练,但还需在实践中得到检验。通过专业实习,使学生在实践中发现问题,运用其所学的理论知识提出解决问题的方案和设想,进一步消化,补充和巩固已学到的专业理论知识,使学生解决实际问题的能力在实习中得到提高,实现理论与实践的有机结合。第二,培养和提高学生综合素质,提高适应社会的能力。从事法律、行政管理工作和在企事业单位工作将是本专业学生毕业的主要去向,毕业生必须对社会、对人性有深刻的认识,具备较强的沟通能力、社会活动能力。通过实习,有针对性地锻炼学生观察问题、分析问题和解决问题的能力。第三,运用和检验教学成果。专业实习中,学生把课堂上学到的系统化的理论知识,尝试性地应用于司法实践工

3、作,并从理论的高度对法律实务工作提出一些有针对性的建议和设想;同时,通过实习,反馈课堂教学与实际工作之间的差距,并通过综合分析,找出教学中存在的不足,以便为完善教学计划,改革教学内容与方法提供实践依据。第四,预演和准备就业工作。通过实习,让学生找出自身状况与社会实际需要的差距,并在其后的学习期间及时补充相关知识,为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备,从而缩短从校园走向社会的心理转型期。三、对先修课的要求已修完法学专业培养计划规定的其他所有课程。主要包括法理学、宪法学、中国法制史、刑法、刑事诉讼法、民法、民事诉讼法、行政法与行政诉讼法、司法文书、经济法、合同法、知识产权法、婚姻家庭法、中国司

4、法制度、证据学等。四、课程的教学方式、主要内容、基本要求1.实习时间及方式本大纲所规划的实习是法学专业本科毕业阶段的专业实习,一般安排在第八学期,时间一般为六周,具体时间的确定按照当年专业教学进度规定执行。根据法学专业实习的性质目的与任务,采取系统一组织的集中实习和学生自主分散实习相结合的方式。集中实习的地点和单位是政法系建立的校外实习基地,实习的部门主要是江门五邑地区的各级公检法机关、司法行政机关、律师事务所等司法实务部门。按地区或实习单位组成实习小组,学生自愿报名选择,系毕业生实习领导小组根据报名情况确定各实习小组人员,并指定组长、副组长各一名,参与实习的同学均为组员。组长、副组长负责本地

5、区或本单位同学实习情况的汇报、联系及检查。自主实习的学生应当向系毕业生实习领导小组提出书面申请,经审核批准后方可在其它地方和单位实习。根据专业性质和特点,实习的单位除司法实务部门外,也可以是仲裁机关、税务部门、工商行政管理部门、政府或党委有关立法、执法部门以及公司法务部门。自主实习的学生不得到集中实习接收单位联系实习事宜。专业实习指导教师由政法系教师和校外实习单位具有中级或相当于中级职称以上的人员组成,采取校内指导教师与实习单位指导教师对实习学生进行联合指导。实习单位原则上应当为实习生1:1配备指导教师,实习学生较多的单位可以放宽至2:1配备指导教师。系在实习单位配备实习指导教师的基础上,以不

6、高于20:1的比例配备指导教师。毕业实习指导老师的职责是具体对实习学生进行实习工作安排和业务指导。2.实习的主要内容根据法学专业的特点,实习主要以人民法院、人民检察院、公安机关、律师事务所等机关、单位的工作、业务为主开展法律事务实践。学生应当在实习指导教师的指导下,至少参与预审、公诉、审理、辩护等项业务中之一项或多项,应当比较系统地了解办案的基本程序和基本要求,初步掌握接待、调查、阅卷、取证、讯问、侦察、公诉、起诉、审理、代理、辩护等某项业务环节的基本要领、工作程序和工作方法;基本学会记录、阅卷、调查、取证、写起诉书、辩护词、代理词以及其它法律文书。因为学生在实习中存在具体的岗位差别,每一个实

7、习生的实习工作内容由实习指导单位和指导教师具体指派。3.实习的基本要求(1学生在实习开始前应当拟定实习计划,说明实习内容和具体目标。(2学生实习期间应当遵守以下纪律:其一,实习单位一经确定,不得随意变更。确需变更者,需提出书面申请,并经系毕业生实习领导小组批准。其二,按时到实习单位报到,按期完成实习任务。不得以任何理由逃避实习或者缩短实习时间。自主实习学生应当将实习单位、单位地址、邮政编码、实习指导教师情况、联系电话等于实习开始后的5日内告知校内实习指导教师。实习期间和校内实习指导教师联系不少于3次。其三,进入实习接收单位后,应当服从实习安排,虚心求教,积极参加所在单位的政治学习、业务学习和公

8、益劳动;认真、尽职、努力地完成实习岗位所要求或实习指导教师所指定的工作任务;坚持写实习日志,记录每天的工作、学习情况以及实习感想和体会。其四,严格遵守国家法律法规,自觉遵守学校各项纪律,自觉维护学校声誉。对于实习期间出现的各种重大紧急情况,实习学生应当及时和实习指导教师联系。其五,严格遵守实习单位的劳动纪律和工作纪律。不得泄露案情和案件机密;不得实施徇私舞弊、收受贿赂等违法行为;不得旷工、迟到、早退。因故必须请假者应当向实习单位指导教师和校内实习指导教师双方请假,不履行请假手续以及假满不及时归队者,均以旷课论处。(3实习结束后,实习学生认真填写五邑大学政法系专业实习鉴定表,由实习单位和实习指导

9、老师签署意见并加盖实习单位印章;实习学生还应当按要求填写五邑大学学生实践学习总结表,并及时撰写、提交实习报告。实习报告应写明以下内容:实习学生姓名、班级;实习地点、时间;实习内容及概况简介;实习心得体会及建议、评价;存在问题及不足。实习报告要求内容完整、层次清晰、文理通顺、行文规范、书写工整,字数不少于3000字。(4校内指导教师应履行以下职责:其一,根据系专业实习进度安排,与实习单位的主管领导取得联系,落实每个学生的实习岗位。其二,实习开始前,向实习学生作一次总体实习指导,对学生进行工作态度、实习纪律、实习技能等方面的教育。其三,毕业实习期间,应至少一次向实习单位的指导教师了解实习学生的实习表现,进行实习检查,及时将检查指导情况作记录。有条件的可与实习学生见面,了解学生的实习情况,并提出指导意见。其四,实习结束后,及时总结实习中的检查指导情况,批阅实习报告,负责学生实习成绩的评定,汇总实习材料存档。五、考核方式1.专业实习成绩评定的基本依据是:专业实习鉴定表;实践学习总结表;实习报告(或案例报告;实习单位指导教师的评价;到岗、出勤以及与系实习指导教师联系、交流等纪律遵守情况。2.学生回校后一周内将上述材料交给指导教师,由指