学会分析公开课学习教案

1、会计学1学会学会(xuhu)分析公开课分析公开课第一页，共22页。 纵观近几年来的高考议论文作文，凡是纵观近几年来的高考议论文作文，凡是得高分的文章，大多数以说理得高分的文章，大多数以说理(shu l)见长见长。对文章进行道理分析，可以增加论证的。对文章进行道理分析，可以增加论证的深度，更能显示出作者思维的缜密。深度，更能显示出作者思维的缜密。 目标(mbio)略语第1页/共22页第二页，共22页。案例(n l)回放 1、傲然处世，不放下 不放下，是另一种力量的延续。史铁生21岁时腿没了，在那青春激扬的年华里，他曾一度沉默不语，怨恨(yunhn)上天的不公，怨恨(yunhn)命运的不平，甚至想

2、到自杀。但他最终坚持了下来，不放下生的希望，不放下写作的渴望，毅然决然的继续写作。即便旧伤复发导致新病生成，只能痛苦的躺在病床上，他仍旧不放下写作。有时一天只能写几行字，但他坚持了下来。终于，历经4年岁月，病隙碎笔创作出来了，并获得了2004年鲁迅散文奖。他不放下，用写作的力量延续着生的希望。第2页/共22页第三页，共22页。案例(n l)回放 2、懂得放下、懂得放下 放下是一种智慧。在中国处于战乱之际，鲁放下是一种智慧。在中国处于战乱之际，鲁迅是一名小小的医者，一名医者又能救活多少人迅是一名小小的医者，一名医者又能救活多少人？于是他果断放下医者的身份，毅然决然的写起？于是他果断放下医者的身份

3、，毅然决然的写起文章。他以笔为武器，写下一段又一段引人深思文章。他以笔为武器，写下一段又一段引人深思的话语，一次又一次唤醒人们潜在的话语，一次又一次唤醒人们潜在(qinzi)的良的良知。在放与不放中，他选择了放下，重新开始，知。在放与不放中，他选择了放下，重新开始，成为了历史上伟大的思想家教育家。成为了历史上伟大的思想家教育家。第3页/共22页第四页，共22页。第4页/共22页第五页，共22页。的世界里炫花了眼，也荒废了本该充实自己，升华自己的大好青春。试问，社会里的我们该早早成名吗？第5页/共22页第六页，共22页。一、因果一、因果(yngu)分析法分析法 这种方法，就是在列举这种方法，就是

4、在列举(lij)(lij)事例的事例的基础上，分析产生这一事实的直接或间接的原基础上，分析产生这一事实的直接或间接的原因，是一种探究本质的分析方法。因，是一种探究本质的分析方法。 第6页/共22页第七页，共22页。第7页/共22页第八页，共22页。 请用请用“因果分析法因果分析法”为下列短文空白处添上分析为下列短文空白处添上分析的语句，使其论证更加深刻有力。的语句，使其论证更加深刻有力。 有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。贝有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵，响曲，撼人心灵，

5、 ；司马迁；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成史记，汗青遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成史记，汗青(hnqng)(hnqng)溢光，溢光， ；一代体操王子李宁泪洒汉；一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后，却又另辟天地开创了自己的事业城黯然退出体坛后，却又另辟天地开创了自己的事业，让李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场，让李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场， 。磨难，是祸，又是福。它对于意志坚强者，只不过。磨难，是祸，又是福。它对于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方是是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。另一片蓝天。第8页/共22页

6、第九页，共22页。 答案示例：答案示例： 有时候，磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。贝有时候，磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵，那是因为他不屈服命运的压打，顽强抗曲，撼人心灵，那是因为他不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌；司马迁遭受腐刑，拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成史记，汗青溢光，那是因却能在这样的耻辱中写成史记，汗青溢光，那是因为他有坚定如山的信念、刚毅如铁的意志，于诽谤为他有坚定如山的信念、刚毅如铁的意志，于诽谤(fi

7、bng)(fibng)讥嘲中坚持自己的志向，才突围成为讥嘲中坚持自己的志向，才突围成为“史史圣圣”；第9页/共22页第十页，共22页。一代一代(y di)(y di)体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后，却又另辟天地开创了自己的事业，让坛后，却又另辟天地开创了自己的事业，让“李宁李宁牌牌”系列运动用品风靡中国的体育用品市场，那是系列运动用品风靡中国的体育用品市场，那是因为他懂得承受失败，不为失败所吓倒，才能在失因为他懂得承受失败，不为失败所吓倒，才能在失败中开拓出一条新路。磨难，是祸，又是福。它对败中开拓出一条新路。磨难，是祸，又是福。它对于意志坚强者，只不过是人生

8、路上的一帘风雨，只于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。要勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。( (直接陈述直接陈述原因原因) )第10页/共22页第十一页，共22页。思路：为什么思路：为什么是因为是因为关键：运用因果说理，找准因果关系，将原因关键：运用因果说理，找准因果关系，将原因与观点对应起来。强调原因，使观点更加鲜明与观点对应起来。强调原因，使观点更加鲜明(xinmng)(xinmng)，论证更加有力。，论证更加有力。 方法(fngf)归纳 第11页/共22页第十二页，共22页。n（2011年湖南卷角色转换，翼动未来(wili)范例(fnl)导引 阅读

9、下面材料阅读下面材料(cilio)，思考：文段的作者是如何进，思考：文段的作者是如何进行议论分析的？行议论分析的？ 文章的深刻性体现在哪里？文章的深刻性体现在哪里？第12页/共22页第十三页，共22页。 列举或概述事例后提出条件列举或概述事例后提出条件(tiojin)(tiojin)并在不存在的假设，并据此推导出一个与事实并在不存在的假设，并据此推导出一个与事实完全相反的结果，不同的条件完全相反的结果，不同的条件(tiojin)(tiojin)与与结果的比较中，观点就得到了有力的论证。结果的比较中，观点就得到了有力的论证。第13页/共22页第十四页，共22页。第14页/共22页第十五页，共22页。荆请罪。最后两人成了挚友，共保赵国的天下。第15页/共22页第十六页，共22页。nn第16页/共22页第十七页，共22页。n关键： 围绕论点假设(jish)，反推其事，在对比中强调论点。第17页/共22页第十八页，共22页。第18页/共22页第十九页，共22页。n请