标点符练习题附答案

1、标点符号练习题附答案写文章离不开标点符号，阅读文章同样也离不开标点符号。标点符号在汉语表达中起到举足轻重的作用。为了让大家对标点符号的使用有个正确的认识，今天，小编就给大家带来标点符号练习题附答案，希望对你有帮助。标点符号练习题附答案31. 下列标点符号使用有错误的一项是()A. 不是每道江流都能入海，不流动便成了死湖;不是每粒种子都能成树，不生长便成了空壳!B. 面对发射导弹的威胁，人们不禁怀疑：朝鲜到底是在维护国家主权，还是扰乱地区和平?C. “入则恳恳以尽忠，出则谦谦以自悔。”表露了李克强总理要为民尽忠尽职尽责的决心。D. “希望同学们珍惜现在良好的学习环境，全面发展。”胡锦涛充满期待地

2、说，“我相信，长江后浪推前浪，一代更比一代强!”32. 下列句子中的标点符号使用正确的一项是A小明不明白，为什么要辛辛苦苦读书?更不明白，怎么样把书读好？B. 阅兵大典就看看精神：横线、纵线、斜线、线线笔直，枪线、胸线、脚线、线线壮观。C. 专家一致认为：世界经济复苏有两个支柱：一是政府对经济的干预，一是亚洲经济体的引领。D. 王维的竹里馆写人物活动，只用六个字组成三个词，就是“独坐”弹琴”“长啸”。33. 下列句子中的标点符号使用正确的一项是A. “阳光体育活动计划”，目标就是“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”。B. “唱得真好!”一个声音响起，“谢谢，你让我度过了一个愉快的

3、夜晚。”C. 西湖之美在于精致而大气，她宛如江南女子尽显柔美情怀;又像热血男儿袒露宽阔胸怀。D. 老师最终还是没有告诉我们应该站在哪儿?什么时候到那儿？34. 下列句子标点符号使用正确的一项是A. 这次台湾的水果免税进入大陆，有台南的荔枝、龙眼、菠萝蜜、台中的香蕉、台北的苹果等等。B. 辛弃疾有句词：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”，王国维以此描述钻研学问的一种境界。C. 桃花开了，红得像火;梨花开了，白得像雪;郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映：好一派万紫千红的灿烂春光。D. 要在城西建立交桥的消息传出后,许多人都非常关心这座立交桥将怎么建?那里的近千株古树将怎么办?35.

4、下列句子中标点符号使用都正确的一项是A. 在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量，热情的火焰和胜利的信心。B. “爱是不是太阳？”我指着阳光射来的方向问：“是太阳吗?”C. 高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的里话，“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”D. “最美人物”说起来很远，其实如果你留心，他们就在我们身边“最美事迹”也在时刻发生，就像昨天上午，在河里勇救落水老太的程师傅。36. 下列各句中，标点符号运用正确的一项是()A. 吴名早上跟我说，“他脚崴了一下，今天不能来上课了。”B. 农历新年的习俗可多啦，贴春联、挂年画、舞龙灯、放花炮、穿新衣等等，处处呈现祥和、热闹的氛围。C. 小李见他

5、笑得有点异样，就问：“怎么了?你。”他回复说：“没什么，别多心。”D. 旧约创世纪中说：“神以本身的形象创造了人。”该当倒过来说才对，即“人以本身的形象创造了神”。37. 下列句子中的标点符号使用合乎规范的一项是()A. 宋代词人秦观的“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村”，是从隋炀帝杨广的诗句“寒鸦万点，流水绕孤村”中化用来的。B. 我们吟诵着毛泽东的沁园春雪，怎能不激起心中的豪迈之情?将自己火红的青春投入到伟大的社会改革之中呢?C. 走进语言现场，应该开口说，主动发言、敏捷应对;应该用心听，在倾听中迅速捕捉有效信息、在倾听中准确把握声音内容。D. “作为文明的传播者，我们的传媒界，不能只考虑经济

6、利益，”他顿了顿，接着说：“更应该清楚自身的社会责任，坚决抵制低俗之风，弘扬时代精神的主旋律。”38. 下列句子中的标点符号使用正确的一项是()A、我们往往会遇到这样的情况：只从一个方向考虑问题，路子越走越窄。换个角度想一想，或许会得到意想不到的收获。B、随着刘翔的夺冠，全场爆发出了经久不息的掌声，同声呼喊着同一个名字：刘翔！C、他在游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的，”并且特别欣赏桥栏上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观。”新课标第一网D、今天，无偿献血成为杭城一道亮丽的风景。在武林门献血点，3名三、四十岁的公安干警分别献出200毫升鲜血39. 下列各句中，标点符号的使用合乎

7、规范的一项是()A. 作家大都重视写作前的情感培养：有的借欣赏音乐进入情境;有的面对墙壁久久沉思;有的甚至跳起迪斯科来兴奋自己。B. 金中都的皇宫奢华浮艳，正如清代官书日下旧闻考宫室中所说的“其宫阙壮丽，虽秦阿房汉建章，不过如是”。C. “这是怎么啦?筱雨。”妈妈一进门就问：“是不是发烧了？”D. NBA新赛季对一直以来争议较大的“走步”规则作出调整一一即NBA球员在行进、停止、传球或投篮之前允许持球走两步。40. 下列语句中标点符号使用不正确的一项是()A. “不对，这不是将军家的狗”巡警深思地说，“将军家里没有这样的狗。”B. 通过看地图上等高线的分布和疏密情况，可以知晓大致的地形：等高线

8、越密集，这一带的地势越陡;等高线越稀疏，这一带的坡度越缓。C. “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。D. 她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题?标点符号练习题附答案由语文网小编整理，仅供参考：【解析】试题分析：B句中的冒号表示引出怀疑的内容，应该是陈述句而不是疑问号，所以问号应该是句号。考点：标点符号点评：本题有难度，学生平时对标点符号不太关注，老师也讲得少。现在很少考到标点符号，其实标点符号也是很重要，它本身有表达情感的作用，能帮助读者正确理解文章句子的含义。【解析】试题分析：A句中“不明

9、白”之后应是陈述句不应是疑问句，所以两个问号应一为逗号一为句号，B句，“线线笔直”后应为分号，因为前后是两个句子的并列。C句第二个冒号应为逗号，冒号不能连续使用。故D对。考点：标点符号作用点评：本题不难，句子的结构形式很清楚，易于判断标点符号。平时学习一定要注意标号符号，了解它们的特点以及使用方法，不要硬记，要在语境中熟悉它们，熟练地掌握使用方法。【解析】试题分析：A.阳光体育活动计划，目标就是“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”。C.西湖之美在于精致而大气:她宛如江南女子尽显柔美情怀;又像热血男儿袒露宽阔胸怀。D.老师最终还是没有告诉我们应该站在哪儿，什么时候到那儿。考点：本题

10、考查学生标点符号的运用能力。点评：常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号;常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。对于标点符号的考查有选择题、加标点题、修改题.所以平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号.另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。【解析】试题分析：A句中“台南”与“台中”是两个短语，且两个短语中已经用了顿号，所以“台南”与“台中”之间不能再用顿号，而用逗号。B句“辛弃疾有句词”后面不用冒号，这是整个一句话作后句“以此”指代的内容。D句中问号错用，这不是一个问句，前一个应用逗号，后一个应用句号。考点：标点符号

11、的用法。点评：本题有难度，学生平时对标点符号不太关注，老师也讲得少。现在很少考到标点符号，其实标点符号也是很重要，它本身有表达情感的作用，能帮助读者正确理解文章句子的含义。【解析】试题分析：A.在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。B.“爱是不是太阳？”我指着阳光射来的方向问，“是太阳吗？”C.高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”考点：本题考查标点符号。点评：并列短语之间要用顿号，说话提示语在中间，说（问）之后要用逗号，直接引用别人的话，应该用冒号。【解析】试题分析：A.去掉双引号。B.“”与“等等”连用错误。C、倒装问，问号

12、在后面。改为“怎么了，你?”考点：本题考查学生正确运用标点符号的能力。点评：标点符号是书面语的重要组成部分，其作用是辅助文字记录语言。解答加标点符号类题目,首先要牢固掌握常用的几种标点符号的使用方法。其次要善于仔细分析题中语段的语境。最后要运用平时积累的有关标点符号的作用去解答题目。例如分号，用于复句内部并列分句之间的停顿，用于分行列举的各项之间。【解析】试题分析：B项中，是一个连续问句，一般只在最后一个问句后用问号，前面的几个都用逗号。C项“发言”后应为逗号;D项”接着说”后面的冒号应改为逗号考点：本题考查学生标点符号的运用能力。点评：常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号;常

13、用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。对于标点符号的考查有选择题加标点题修改题.所以平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号.另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累.【解析】试题分析：A、“我们往往会遇到这样的情况：只从一个方向考虑问题，路子越走越窄”后面应该用分号。C、应该是“他在游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。”D应是“3名三四十岁的公安干警分别献出200毫升鲜血”。考点：本题考查标点符号及使用。点评：两个并列分句之间应该用分号。引述别人的话充当句子成分，

14、引号中不用逗号或句号。句中概数的中间不用顿号【解析】试题分析：A项中两个分号改为逗号。C项第一个问号改为逗号，句号改为问号，冒号改为逗号。D项破折号与“即”字重复，去掉“即”。考点：本题考查学生标点符号的运用能力。点评：常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号;常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。对于标点符号的考查有选择题、加标点题、修改题.所以平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号.另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累.【解析】试题分析：整体感知D项中的句子，它不是问句，而是陈述句，因此，句中不能用句号。考点：本题考查学生标点符号的运用能力