广播电视新闻专业学习建议

1、广播电视新闻专业学习建议广播电视新闻专业学习建议 媒介发展趋势分析 未来对新闻工作者的要求 学习广播电视新闻专业的几点建议一、媒介发展趋势分析 媒介渗透：媒体发展的趋势媒介渗透：媒体发展的趋势 从微观上，目前媒介渗透呈现两大趋势：一是传统媒介充分一是传统媒介充分用新的传播技术和传播方式，或主动或被动地谋求多媒体化经营，用新的传播技术和传播方式，或主动或被动地谋求多媒体化经营，以求实现自身与依托于网络的各类新媒介之间的整合；二是新媒以求实现自身与依托于网络的各类新媒介之间的整合；二是新媒体体主要是新闻网站谋求获得采访报道权，充分利用自身在传播主要是新闻网站谋求获得采访报道权，充分利用自身在传播渠

2、道上的优势，发挥自身多媒体性、强互动性等先天性的长处的渠道上的优势，发挥自身多媒体性、强互动性等先天性的长处的同时获得在内容渠道上的突破，谋求摆脱传统媒介的内容控制同时获得在内容渠道上的突破，谋求摆脱传统媒介的内容控制。 在宏观上，媒介渗透表现为同一个传媒公司或者集团旗下同时拥有报纸、电视、广播、杂志、网络媒体等媒体形式，各类形式的媒体在统一发展目标之下能够最大限度地实现内容的共享最大限度地实现内容的共享，这些媒体平台之间能够分工协作，最大限度地占领市场、获取利润。也就是要求记者不再是为单一媒介写稿，要做好为各种媒介也就是要求记者不再是为单一媒介写稿，要做好为各种媒介提供内容做好准备。提供内容

3、做好准备。二、未来对新闻工作者的要求 未来新闻工作者的要求：未来新闻工作者的要求：“全能记者编辑全能记者编辑”记者编辑不再记者编辑不再只只能为单一媒介写稿改稿，要做好为各种媒介提供内容做好准备。能为单一媒介写稿改稿，要做好为各种媒介提供内容做好准备。下面有两种模式：下面有两种模式： 6月月12日，美联社宣布将其北京分社整合成一新分社。该分社日，美联社宣布将其北京分社整合成一新分社。该分社将新闻、图片、电视和多媒体功能融成一个整合型的新闻工作室，将新闻、图片、电视和多媒体功能融成一个整合型的新闻工作室，配合以先进的技，让记者同时提供从报纸到多媒体的多样式新闻。配合以先进的技，让记者同时提供从报纸

4、到多媒体的多样式新闻。 芬兰最大的媒体芬兰最大的媒体芬兰商报芬兰商报建立了网络、短信、广播、电视、建立了网络、短信、广播、电视、WAP在内的全方位信息服务平台。报纸发行量是在内的全方位信息服务平台。报纸发行量是53万份，广播万份，广播业务的听众则高达业务的听众则高达120万，移动业务还处于开拓期，每周的用户万，移动业务还处于开拓期，每周的用户也已经有也已经有5000人。其电视每周观众有人。其电视每周观众有50多万人（芬兰人口只有多万人（芬兰人口只有520万人）。万人）。 最初最初芬兰商报芬兰商报的几个媒体渠道是分开运行的，最近的几个媒体渠道是分开运行的，最近芬兰芬兰商报商报成立了一个多媒体编辑

5、室，负责将其旗下所有的媒体渠道成立了一个多媒体编辑室，负责将其旗下所有的媒体渠道的信息共享与整合。要求编辑能够整合各种媒介的内容。的信息共享与整合。要求编辑能够整合各种媒介的内容。三、学习广播电视新闻专业的几点建议1三点感想： 1、新闻工作是个依靠经历积累的工作，也是讲求资历的工作，这种资历当然不是论资排辈，而是比谁跑的地方多、谁采访的人多。 2、新闻工作也是实践性的、技巧性的工作，某种意义上说，高级记者等于八级钳工和六级木匠，一个成功的记者，一定是努力的年头比别人更多的记者。 3、新闻界不产生神童。这个行业的年轻人没有任何捷径。 三、学习广播电视新闻专业的几点建议2三个方向: 厚基础 显特长

6、 优技能1、厚基础第一块：基础知识方面。 学习专业知识不仅要注重上课，还要将教材中的专业知识进行拓展，多到图书馆查阅一些资料，对上课的知识进行拓展。 除了专业知识方面，根据自我兴趣，将经济学、西方文论、社会学、法学、政治学、人类学等社会学方向至少在选择一个方向作为兴趣点。 第二块：基本技能方面 。 对于一个新闻人来说，人际交往能力、口头表达能力、写作能力、策划能力和外语能力是新闻人具备的基本技能。 要通过各种途径锻炼自己。2、显特长学要有所长，即有专业特长 在体现全能的基础上，要有一招精。在学习中要根据自身的优势和兴趣，选择一个方面作为自己的专长。在这个世界中，你一定要有一门属于自己的独门武功，你才能横行江湖。3、优技能能力始终是自己的发展方向 未来社会，需要有三种能力的人，即学习能力、实践能力、创新能力的人。学校里所学的只能给你提供