学校教学教学工作方案模板锦集7篇

1、学校教学教学工作方案模板锦集7篇学校教学教学工作方案 篇1 一、指导思想： 围绕海淀区教委、西北望学区本学期工作重点，连续规范教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全面推动课改进程。 二、工作思路： 规范教学管理，健全机制、完善制度，深化开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践；真正更新老师观念，促进骨干老师的成长，全面提升老师的整体素养；强化训练科研，促进教学和科研一体化；使西北望学校教学工作科研化、教学研讨常常化、教学管理规范化，全面育人个性化。 三、工作重点： （一）实施校本培训，切实提升老师素养。 1实行多种形式，强化老师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。 每学期老师听课不少

2、于10节。 由学校组织全体老师利用专用时间进行业务学习（时间待定）。 组织学习现代训练理论； 组织收看优秀老师的录像课； 单周教研组用法；双周学校用法。 组织老师结合教学实践，撰写教学反思、教学笔记，进行业务沟通（老师的学习笔记、论文等）老师写学习笔记每月2篇。 落实教研组工作： 教研组长例会：单周一下午4：20，地点教务处 教研组工作：组长挺直负责；有方案、有活动记录（时间、地点、参与人、活动内容）、有总结。 加强校本培训与教研，加快提升老师素养 借助外援，适时聘请专家来校传经送宝。 分学科进行两至三次教学专题研讨活动 2加强骨干老师、青年老师队伍建设与管理，以点带面促良好教风的形成。 加强

3、骨干老师培育、管理、用法制度制定与落实，切实发挥其辐射作用，真正起到学校教学中坚力气的带头作用： 市、区级学科带头人至少开放一次； 区级、中心级骨干老师、学科带头人每学期做一节录相课，学校组织老师观看，录相挂在学区网上；校级骨干做一节公开课（保存资料） 每周每个教研组推出一节讨论课（录相并放到网上，上交打印稿及电子稿教案） 新老师（教龄在五年以内，含五年）全员参加说课竞赛。 （二）加强教学常规管理，完善各种教学制度，规范老师教学行为 。 修改完善教学常规管理制度，重点推动，逐项实行。 强化老师课堂教学常规的贯彻、落实与检查，加强常态课堂教学管理。做到此项工作的常常化、制度化，奖惩分明。本学期我

4、校制定了如下制度：教学检查方法、教研组人员职责、考试管理方法、同学作业布置与批改要求、阅卷的有关要求。 加强对老师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度，辅导、检查、评优相结合。 备课：普查、抽查与复查结合。开学初普查，两周内对有问题的老师教案进行重点复查；期中抽查部分老师教案；期末进行教案综合评优。 上课：严禁老师上课无预备、无教案，克服课堂教学的随便性，根本杜绝教学的原则性、科学性错误。课堂教学目标明确，训练科学严谨，密度适中，不拖堂。提倡老师做到课前熟识温习教案、课中调整、课后反思，平常要有一周以上贮备课。 学校教育处加强检查监控力度。 作业：课堂作业、家庭作业等适量，批阅准时、规范、正确

5、，要有复批。提倡学科作业形式多样化、作业书写批阅规范化、各班级统一作业本用法。组内老师做到随时自查，教育处定期检查与抽查，期中进行同学作业展览。 辅导：提倡面对全体同学、兼顾两头的科学辅导原则。加强对同学学科特长的重点培育，重视对学困生的个别辅导，以促进同学个性自由进展。各学科老师对同学学习状况全面了解，实行针对性方法进行培育关心转化，要有实效。 （三）结合课改工作，开展各种形式的专题教学研讨，促老师教学水平、同学学习质量的提高。 听课：第2、3周进行全校任课老师普听课，促老师、同学及早进入新学期教学状态，并进行教学。 学校教学教学工作方案 篇2 一、班情分析（包括同学数、同学原有成果、学问把

6、握状况、学习看法和作业习惯以及差生状况等） 五班级有四个班，共140多人，经过二年的学习，同学已有肯定的科学学问，据说这届同学大部分学习比较自觉，但不够稳定，尤其要抓好几个淘气的同学，才能维持好课堂纪律，保证教学目标的完成，上学期的考试成果，除了四班不及格的较多以外，其它各班不算太差，今年又重新分班，各班状况基本平衡，所以抓好学习看法不放松，持之以恒，应当能教好。科学进入课程试验的新阶段,通过两年的学习，同学有了自己的科学思维方式，对科学探究过程有所了解，并能运用这一方法解决问题。但前两年的学习相比，本期课外实践活动增多，对观看和记录的要求很高，还需要长时间地观看和记录。要求同学有耐烦、细致的

7、学习看法。新教材中部分学问比较抽象，和同学以前所学相比，难度较大。 二、教学要求（按大纲要求，结合本班同学的学问基础实际，制定一学期切实可行的教学总要求） 过程和方法： 1.1了解科学探究的结果应当是可以重复验证的。 1.2能对自己或小组提出的问题做出书面方案。 1.3能用简洁器材做简洁的观看试验，并做试验记录。 1.4能制作简易科学模型。 1.5能浓度用不同的方式分析和解读数据，对现象作合理的说明。 2.1知道科学探究是为了解决与科学有关的问题而绽开的一系列活动。 2.2知道在科学探究中问题的解决或结论的得出，要以悼念到的事实证据为基础，证据的悼念可以有、试验等多种方法。 2.3知道猜想或推

8、想与经探究证明的结论是不同的。 2.4知道在探究过程的各个环节，需要探究者之间的相互合作、沟通与共享。 2.5会依据需要，从更多渠道查阅有关资料。 2.6能倾听和敬重其他同学的不同观点、评议或质疑，并反思和改进自己的探究。 3.1能提出某项探究活动的大致思路。 3.2会查阅书刊及其他信息源。 3.3能用自己擅长的方式（语言、文字、图表、模型等）表述讨论过程和结果。 3.4能倾听和敬重其他同学的不同观点和评议。 4.1知道科学探究是为了解决与科学有关的问题而开展的一系列活动。 4.2知道在科学探究中问题的解决或结论的得出，要以悼念到的事实证据为基础，证据的收集可以有观看、试验等多种方法。 4.3

9、在探究过程的环节，需要探究者之间的相互合作、沟通与共享。 4.4能针对问题，通过观看、试验等方法收集证据；依据需要，从更多渠道查阅相关资料。 5.1了解科学探究的结果应当是可以重复验证的。 5.2知道对其他探究结果提出质疑是科学探究的一部分，了解合理怀疑是科学进步的动力。 5.3会查阅书刊及其他信息源。 5.4能尝试用不同的方式分析解读数据，对现象做合理的说明。 5.5能考虑对同一现象做不同的说明。 5.6能用自己擅长的方式（语言、文字、图表、模型等）表述讨论过程和结果。 5.7能倾听和敬重其他同学的不同观点和评议。 5.8能对讨论过程和结果进行评议，并与他人交换看法。 学问与技能： 1.1知

10、道推和拉可以使物体的运动发生改变，推和拉都是用力。力有大小和方向。 1.2懂得怎样才能让天平和杠杆操持平衡。 1.3知道利用机械可以提高工作效率，了解一些简洁机械的用法，如斜面、杠杆、齿轮、滑轮等。 2.1能用感官推断物体的特征。 2.2能依据特征对问题进行简洁分类或排序。 2.3能将材料的特征与它们的用途相联系。 3.1知道繁殖是生命的共同特征。 3.2列举常见的败类动物的不同繁殖方式。 3.3关注与生物繁殖有关的不同繁殖方式。 4.1能捆常见的岩石特征，如颜色、颗粒、软硬等。能列举岩石的功用。 4.2知道岩石主要是由各种矿物组合而成的，知道铜、铁等金属的来源。 科学教学方案 5.1了解感觉

11、器官的作用，知道人体的各种感官是对外界的反应。 5.2知道大脑在人的语言、思维、情感方面的作用，它是人体生命活动的“总指挥部” 5.3了解影响健康的各种因素。 5.4能熟悉到养成良好习惯的重要性。 5.5意识到个人对自身健康负有责任，能主动参与熬炼，注意个人保健。 情感、看法与价值观的要求： 1.1敬重证据。 1.2情愿合作与沟通。 1.3熟悉到科学是不断进展的。 1.4关怀日常生活中的科技新产品、新事物，关注与科技有关的.生活。 2.1想知道，爱提问。 2.2在学习和解决问题中注意证据。 2.3情愿合作与沟通。 2.4熟悉科学是不断进展的。 2.5喜爱用学到的科学学问解决生活中的问题，改善生

12、活。 2.6乐于试用日常生活中的科技产品，关怀与科学有关的.问题。 3.1能参加较长期的科学探究活动。 3.2情愿合作与沟通。 3.3珍爱生命。 3.4关怀日常生活中的科技新产品、新事物、关注与科学有关的.问题。 4.1感受并体验人与自然和谐相处的重要性。 4.2喜爱用尝到的科学学问解决生活中的'问题，改善生活。 4.3意识到科学技术会给人类与.进展带来好处，也可能产生负面影响。 5.1情愿合作与沟通。 5.2珍爱生命。 5.3关怀日常生活中的科技新产品、新事物、关注与科学有关的.问题。 三、教材分析 第一单元采纳总分合的思路进行建构。先总的介绍什么是机械，接下来是用四课的篇幅分别引导

13、同学讨论杠杆、斜面、轮轴和滑轮，最终，课文从自行车的链条传动引入机械传动装置，由力和能量的传递角度阐述机械是简洁机械的组合，使同学获得对机械的一个整体熟悉。 其次单元就是在同学已经学过了常见材料、常见力的上，通过"别有洞天"的制作活动，引导同学了解外形与结构的初步学问，把握科学制作的初步技能，培育同学的创新意识、创新爱好、创新胆识。同时通过同学查找"外形与结构"在生产、生活中的应用，真正感受科学技术在人类进展、.进步中的重要作用。 第三单元围绕繁殖后代这个话题，比较全面地争论了植物、动物和人类的繁殖问题。通过一系列活动，使每位同学熟悉到繁殖是生命的共同牲

14、，体会到生命的来之不易，从而增加珍爱生命、喜爱生活的情感。 第四单元的活动，试图让同学通过多种感官、多种方法探究岩石的特征和矿物的性质，初步了解岩石的形成和矿物的用途。并且通过对日益削减的矿物资源的争论，使同学知道矿产资源是不行再生的有限资源，让同学懂得珍惜资源的重要性和紧迫性，爱护我们赖以自下而上的环境。 第五单元从趣味性、适合性、系统性、进展性、探究性几方面原则动身，再一次选择同学所熟识的事物自己的身体作为讨论对象，围绕本班级探究过程技能训练重点"沟通与质疑"这条主线，支配大量的探究活动去体会、理解大脑的"指挥中心"作用，构建了本单元既符合生命科学的

15、学问规律体系，又符合这个年龄段同学的实际状况。 第六单元沟通与质疑，广义地讲，发布信息和猎取信息都是沟通，不轻信、不盲从、不畏权、不满意现有状况与水公平等，都是质疑。在科学探究过程中，沟通与质疑不仅是与探究相关联的活动与技能，还是完整的探究过程的重 科学教学方案由收集及整理,转载请说明出处科学教学方案要组成部分，更是科学探究活动的价值取向与基本技能。 四、教学措施（按大纲要求，结合本班同学的学问基础实际，制定一学期切实可行的教学措施） 1、开展生动的科学课，引领同学进行主动地探究学习。 2、建立科学文件夹，记录同学在科学课上的学习进展状况。文件夹包括以下内容：科学课笔记本、自己搜集的文字；图表

16、、图片、照片、观看报告、试验报告、记录表、评价表等。并在期末对同学做的文件夹进行展现与评比。 3、发挥评价对学习和教学的促进作用。教材供应了活动评价、单元自评、综合评价等到三类评价工具供老师和同学用法。采纳形成性评价，使评价渗透在教学过程中，更好的随时了解同学的学习状况。 4、注意情感看法与价值观的培育。通过丰富多彩的教学活动，把科学探究目标、情感看法 6、树立平安意识。培育同学具有平安参加探究活动的学问、力量和习惯。 7、主动参加新教材试验。 8、开展环境训练，进行生物种养殖的课外试验，讨论生物与环境间的关系。 学校教学教学工作方案 篇3 一、指导思想 习惯乃非意识行为，也可以说是不自觉的行

17、为，它是在人的生存、生活实践中经多次重复而渐渐形成的一种稳固的动力定型。学校阶段是同学养成良好学习习惯的重要时期，“少成则若性也，习惯若自然也”。良好的学习习惯对同学来说终身受益。一班级是同学各种行为习惯养成的关键期。只有在良好的行为习惯的保证下，同学才能学会认知、学会合作、学会做一个合格的学校生，最终成为一个全面进展的人。他们必需靠家长和老师的引导来认知世界。我坚持从实践动身的原则，把学校生日常行为规范、学校生守则等作为确立养成训练内容的主要依据。经过大家集思广益，初步归纳出了适合一班级同学特点需要的10种道德行为习惯，像爱国、守纪、待人、劳动、爱惜公物、关怀集体、助人、勤俭、刻苦奋勉、团结

18、友爱等，以及良好的心理品质，诸如老实、虚心、正直、宽容、自尊、自爱、自信、自强等，这些都是道德训练范围以内的，也是学校生力所能及的。 二、详细措施 （一）学习习惯 1、课前要尽量早点进教室，摆放好学习用品，悄悄的坐在座位上等待上课。离开教室整理好桌面。 2、课堂上主动表现，大胆表达出自己对问题的想法，是一种很好的学习习惯。常常参与集体活动，可以使自己变得更开朗、更乐观，还可以交往的新伴侣。 3、晚上临睡前自己预备好其次天学习用品。 4、有充分的睡眠时间，以饱满的精神投入学习。 5、要先做作业后玩耍。 6、书写要工整，格式要规范。 7、口头作业要仔细完成，要求声音洪亮，语言标准。 8、完成作业后

19、要细检查。 （二）充分利用班队会及晨会的时间 学习一日常规,学校生守则和学校生日常行为规范,并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的,什么是不对的,使同学养成良好的学习和生活习惯.，在班级内设立"小小监督岗",特地负责监督检查同学的日常行为,并在班会时间进行一周总结，通过监督岗的汇报，评出"最佳拇指奖"“文明礼仪之星”等，对表现不够好的同学,准时进行点拨,指导,加强训练. （三）合理利用升旗仪式，重大节日，加强同学的德育训练。 这学期利用劳动节，六一儿童节等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感，同时，让同学在各

20、种活动和劳动中学会合作，学会生活.。 习惯培育不是一朝一夕之事，一个良好的学习习惯的形成，需肯定时期，使其巩固则需要更长的时间。我们必需以锲而不舍的精神，持之以恒的毅力，结合同学实际制定“学习习惯培育目标”，以及“学习习惯培育标准”，运用“学习习惯培育标准”通过准时反馈和评价手段，时刻留意同学良好学习习惯的培育。 学校教学教学工作方案 篇4 一、指导思想 本学期，教学工作在校长室的领导下，依据学校工作方案，以全面实施素养训练和科研兴校为目标，树立“为了每一个同学的进展”的思想，优化课堂教学，切实抓好基础训练课程改革，科研课题讨论，课堂教学管理，努力提高学校教学质量，努力提高同学的美好指数，为创

21、温州市示范学校而不懈努力。 二、工作目标 1、连续全面落实教学“十字”方针，提倡赏识训练，深化“以人为本”训练思想，提高各科教学质量。 2、连续抓好新课程的实施工作;连续推行教学月检制度；实施随堂听课制度。 3、强化校本培训，连续全面推动开放课活动；连续开展老师“百家讲坛”系列讲座活动；开展“专家引领”活动；主动协作安阳学区技能学科联片研讨活动；办好瑞安市第九次新课程（数学）培训会和瑞安市英语教坛新秀汇报活动。 4、落实市级课题结题工作，努力开创温州市级和浙江省级课题，鼓舞老师主动撰写教学案例，力争在市教学案例评比中获得好成果。 5、刊出红小报第三、四、五期。 6、以备课组为单位，主动开展各项

22、活动，提升同学的综合素养，力争在上级竞赛中获佳绩。 三、详细工作 （一）常规工作持之以恒 1、连续抓好 好新课程的实施。主动组织老师参与市第九次新课程培训活动，利用校本培训的时间对一、二、三、四班级语文、数学老师进行培训，关心老师实行课改精神，钻研文本，用好文本；主动抓好“地方课程与校本课程”和三、四、五班级“综合实践活动”开设与实施工作，开足课时，制订实施方案，主动开发适合本校的课程，用好浙江省通用地方课程人与自然、.和温州市地方专题课程话说温州，严格落实体育课程，保证同学每天1小时的熬炼时间，更好地促进同学综合素养的提高。 2、连续落实教学工作的“十字”方针。我们再次强调：备课要“深”，上

23、课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。要求各科老师要仔细上好每一堂课，充分做好课前预备，熟识教案，预备教具学具，督促同学做好上课预备，按时上下课。树立与新课程相适应的教学质量观，了解每一位同学，敬重每一位同学，信任每一位同学，关爱每一位同学，学习每一位同学，依靠每一位同学，赏识每一位同学，增加自身的学问储备，在师生相互沟通中共同进展，享受成长的欢乐。要特殊重视同学学习习惯、方式和力量的培育，将它作为衡量 自己教学成效的重要指标。老师批改作业要准时、规范、干净和美观，重视同学作业的订正过程，重视作业的再批改工作

24、，便于把握学问的重难疑点。低班级同学作业批改符号要形象、醒目、美观；中高班级则干净、大方、美观；作文评改重赏识激励，提倡沟通对话。 3、连续推行教学月检工作，做好老师个人工作方案。在充分吸取以往月检阅历的基础上，本学期我们连续实行A、B、C等级量化，既达到督促提高的目的，同时也让老师之间相互学习，努力达到管理上的“双赢”。 【检查的同学作业项目】 A、语文学科：一班级：课堂作业本、生字抄写本、听写本；二班级：课堂作业本、生字抄写本、听写本、小作文（或周记本）；三-六班级：课堂作业本、生字抄写本、听写本、大作文、小作文（或周记本）。 B、数学学科：课堂作业本、口算练习本。 C、英语学科：课堂作业

25、本、评价手册。 D、科学学科：课堂作业本。 4、连续推行“每周一文摘，每两周一札记”，不断增加老师的常规意识，营造一种人人讲常规、守常规的严谨教风。 5、连续刊出红小报。报刊由教育处与语文组负责，分校内新风貌、老师新风采、同学新作品、家长谈训练等版块，本学期方案分块编辑，努力提高校报质量，充分展现红小风采. 学校教学教学工作方案 篇5 依据学校全面实施素养训练的精神，充分考虑到中同学的生理特性，并结合同学的心理特点，把学问性、训练性、消遣性及表演的适用性有机的结合在一起，以情趣表演为主提高孩子的想象力和制造力，激发孩子对舞蹈的爱好和留意力。在舞蹈标准化教学的前提下分为两部分教授，一部分为舞蹈基

26、础训练，一部分为表演性组合。现结合学校以及同学的实际状况，将本学期的教学方案支配如下： 一、辅导老师：xx兰 二、教学目的： 为了丰富同学的课余生活，进一步推动我校文化建设，营造良好的音乐氛围，我校特成立了舞蹈爱好小组，在通过每周两次的训练以后，使同学初步了解、把握舞蹈的基本训练，让同学通过接触舞蹈，留意自己的基本形态，学习一些简洁的舞蹈步伐，培育对舞蹈的爱好爱好，同时也对舞蹈、音乐方面表演人才所必备的身体素养和力量，以及对训练方法进行初步的了解，为今后我校同学在舞台表演方向奠定良好的基础。 1、培育孩子的美丽体态和对艺术的审美力量。 2、训练扎实的基本功如：腰、腿、胯的软度及开度。 3、培育

27、孩子听音乐时能找到节拍，动作节拍精准，跳舞有自娱感。 4、培育孩子载歌载舞的习惯和舞蹈时开心的心态。 三、教学措施： 舞蹈爱好小组的活动必需与音乐训练的基本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面对全体同学，做到在普及的基础上提高。凡参与舞蹈爱好小组的同学，不论水平凹凸，要爱护其主动性，使其熟悉到爱好小组活动的意义和作用。在活动过程中，老师要细心组织，实施分层指导并实行多种形式，因材施教，因人而异，让同学产生剧烈的求知欲和竞争感，使潜在的才智和舞蹈才能得到自由的进展。 1、引导同学观看舞蹈录像带，关心同学查找舞蹈感觉。 2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。 3、同学个人练习和个别辅导相结合。 4

28、、采纳同学互帮、好同学示范的方法，进一步提高水平。 四 教学内容： 1、热身运动 在训练的几分钟左右的时间里，让同学做一些轻松、简洁的热身运动，主要目的是制造一个融洽的学校氛围，使孩子们的身体和心情适应课堂训练的预备，避开用力过度。 2、地面训练 中同学的生理特点是稳定性差，但是软度和开度较好，而软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平整的地板来关心同学进行软度和开度的训练，主要措施有： (1)勾绷脚、压腿 (2)头、肩的开度 (3)耗半腰、仰卧挑胸腰、波浪腰 (4)正步吸腿、双吸腿、团身吸腿 (5)躺地45度前踢腿 (6)躺地45度旁踢腿 (7)躺地45度踢后腿 (8)躺地前90度吸抬腿

29、(9)躺地旁90度吸抬腿 3、中间训练 (1)正步半蹲 (2)正步半脚尖加压脚跟 (3)正步吸腿 (4)手臂练习 (5)绷脚走步 (6)踏点步 (7)后踢步 (8)横磋步 (9)原地吸腿步 (10) 前后点地走 4、采纳音乐反映、仿照与想象、组合与成品舞蹈编排等丰富多样的教学形式，调动同学全身的多种器官，提高同学动作的协调性。 5、将同学舞蹈形象化，通过形成好玩的故事或者舞蹈造型来来启发同学的想象力、表现力，同时为演出竞赛做预备。 五、活动时间和地点： 周一、三、五早6:30-7:20 周二、五下午第七节课地点：智源教学楼一楼舞蹈室 学校教学教学工作方案 篇6 为迎接“两基”暨“普实”国检，形

30、势需要我们更加努力，才能完成这项重要的使命。结合我校的实际和上级的有关文件精神要求，特拟定本学期试验教学工作方案如下： 一、指导思想 本学期将在上级有关加强试验教学文件精神的指导下，加强试验教学工作，努力培育同学的试验操作力量和动手动脑的综合力量。 二、基本状况的 1、本学期开展试验教学工作详细由孙培芝、王政法、胡显银三位老师组织实施。 2、试验室、仪器室两室混用，过于狭窄。 3、同学素养参差不齐，特殊是点上来的同学，各项力量有待提高。 4、仪器室和试验室在通风，用电，排水及室内布局不够完善。 三、本期详细工作措施及要求 1、在开学初按要求作好试验教学的各项有关方案。 2、试验老师要仔细编写教

31、案，要以提高同学综合力量为立足点进行仔细施教。 3、在开学初连续巩固上学期试验，力求让同学要会做试验。 4、将试验室，仪器室进行重新布局。 5、努力争取各种力气，加大对试验室的投入，逐步在本学期内完善试验室和仪器室的硬件设施。 6、搞好仪器室内帐、卡、物、签的对应工作，并将药品标签上蜡。 7、多开展试验教学讨论活动。 8、多利用仪器室现有仪器，开展试验，并做到试验室定期课外向同学开放。 9、搞好仪器的维护，修理及保养，并仔细作好试验仪器的借还记录。 四、本期试验教学，试验任务数： （略） 学校教学教学工作方案 篇7 科学教学是同学提高整体素养的重要组成部分，为了开展好我校的科学教学工作，特此制定了科学教学方案。本方案以提高同学的创新力量和综合素养为目的，为我校科学教学成果的全面提高而努力。 一、教材分析： 教材注意培育综合力量，全