包明灿二轮病句专题复习PPT学习教案

1、会计学1包明灿二轮病句专题复习包明灿二轮病句专题复习第1页/共22页结构类语病结构类语病语义类语语义类语病病第2页/共22页类型 年份年份类型类型2014年2013年 2012年 结 构 类 搭配不当15次次15次次10次次成分残缺或赘余7次次9次次8次次语序不当7次次5次次7次次结构混乱7次次9次次7次次 语 义 类不合逻辑4次次3次次4次次表意不明1次次1次次1次次结构类语病考查是重点，语义类语病中“不合逻辑”考查较多第3页/共22页类型2014 2013 2012 2011 2010搭配不当1 1次次1 1次次1 1次次2 2次次1 1次次成分残缺或赘余1 1次次1 1次次2 2次次语序

2、不当结构混乱1 1次次不合逻辑1 1次次表意不明1 1次次1 1次次1 1次次1 1次次第4页/共22页第5页/共22页1、它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向、它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。上海、南京等地输送。2、由舞蹈动作延伸，展示出来的虚灵的空间，构成中、由舞蹈动作延伸，展示出来的虚灵的空间，构成中国绘画、书法里的空间感和空间表现的共同特征，因国绘画、书法里的空间感和空间表现的共同特征，因而塑造了中国艺术在世界上的特殊风格。而塑造了中国艺术在世界上的特殊风格。3 3、我国是世界上的四大文明古国、我国是世界上的四大文明古国, ,对世界有过特殊的贡对世界有过

3、特殊的贡献献. .今天我们所看到的指南针今天我们所看到的指南针, ,就是我国的四大发明。就是我国的四大发明。4、电子工业能否迅速发展电子工业能否迅速发展, ,并广泛渗透到各行各业并广泛渗透到各行各业, ,关键关键是在于要加速造就一批专门人才。是在于要加速造就一批专门人才。5 5、自己有双聪明能干的手、自己有双聪明能干的手, ,什么都能造出来。什么都能造出来。6 6、只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就能只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就能大幅度的提高。大幅度的提高。小试身手发电量发电量输送输送塑造塑造风格风格指南指南针针四大发明四大发明能否能否造就一批造就一批聪明聪明手手只有只有就就第6

4、页/共22页搭配不当的类型搭配不当的类型1、主谓搭配不当、主谓搭配不当2、动宾搭配不当、动宾搭配不当3、主宾搭配不当、主宾搭配不当5 5、一面和两面搭配不当、一面和两面搭配不当4 4、修饰语与中心语搭配不当、修饰语与中心语搭配不当6 6、关联词语搭配不当、关联词语搭配不当梳理主干枝叶梳理主干枝叶抓标志抓标志第7页/共22页1、这次招聘，一半以上的应聘者曾多年担任外资企业、这次招聘，一半以上的应聘者曾多年担任外资企业的中高层管理岗位，有较丰富的管理经验。的中高层管理岗位，有较丰富的管理经验。 （2014 山东）山东）2、作为古希腊哲学家，他在本体论问题的论述中充满、作为古希腊哲学家，他在本体论问

5、题的论述中充满着辩证法，因此被誉为着辩证法，因此被誉为“古代世界的黑格尔古代世界的黑格尔”。 （2014 新课标全国卷新课标全国卷）3、自、自1993年进入老龄化社会以来，我市老龄化速度加年进入老龄化社会以来，我市老龄化速度加快。据统计，我市快。据统计，我市60周岁以上的老龄人口已达万，占总周岁以上的老龄人口已达万，占总人口的人口的17.7%，老龄人口高于全国平均水平。，老龄人口高于全国平均水平。 （2014 湖北卷）湖北卷）触摸高考“担任岗位”搭配不当“充满辩证法”搭配不当搭配不当，第二处“老龄人口”删去或改为“老龄人口所占比例”第8页/共22页小试身手1 1、经过这次读书周活动、经过这次读

6、书周活动, ,对同学们的启发很大。对同学们的启发很大。2 2、一位农民向国家文物部门献出了一枚祖传、一位农民向国家文物部门献出了一枚祖传的大颗粒珍珠，具有极高的观赏、保存价值。的大颗粒珍珠，具有极高的观赏、保存价值。3 3、商业部门积极响应政府的号召、商业部门积极响应政府的号召, ,大张旗鼓地向大张旗鼓地向群众宣传教育群众宣传教育, ,出售产品的重要意义。出售产品的重要意义。4 4、本品具有降低胆固醇、本品具有降低胆固醇, ,调节内分泌调节内分泌, ,改善微循改善微循环等。环等。5 5、你如果在某方面有所作为、你如果在某方面有所作为, ,有所建树有所建树, ,就必须付就必须付诸实践。诸实践。6

7、 6、落实党在农村的各项政策、落实党在农村的各项政策, ,减轻农民各式各样减轻农民各式各样的不合理的负担的不合理的负担, ,是目前农村中的当务之急。是目前农村中的当务之急。第9页/共22页成份残缺或赘余成份残缺或赘余1、主语残缺、主语残缺2、谓语残缺、谓语残缺3、宾语残缺、宾语残缺4、修饰语残缺、修饰语残缺5、成份多余、成份多余梳理主干枝叶梳理主干枝叶抓标志抓标志第10页/共22页1、虽然有国家资源作支撑，但面临重重困难，国有企、虽然有国家资源作支撑，但面临重重困难，国有企业能取得现在这样的成绩，确实可说堪称不易。业能取得现在这样的成绩，确实可说堪称不易。 （2014 江西）江西）2、近年来，

8、随着房地产市场的发展和商品房价格的持、近年来，随着房地产市场的发展和商品房价格的持续上涨，引起了有关部门的高度重视。续上涨，引起了有关部门的高度重视。 （2014 山东）山东）3、执法部门对向未成年人出售、出租或以其他方式传、执法部门对向未成年人出售、出租或以其他方式传播反动、淫秽、暴力、凶杀、封建迷信的图书报刊、音播反动、淫秽、暴力、凶杀、封建迷信的图书报刊、音像制品，应依法从重处罚。像制品，应依法从重处罚。 （2014 浙江）浙江）触摸高考第11页/共22页小试身手小试身手1、有人主张接受，有人主张反对，他、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。同意这种主张。2、我要炒肉丝。、我要炒

9、肉丝。3、指代不明产生歧义指代不明产生歧义词义不明产生歧义词义不明产生歧义词性不明产生歧义词性不明产生歧义停顿不明产生歧义停顿不明产生歧义修饰不明产生歧义修饰不明产生歧义结构不明结构不明第12页/共22页表意不表意不明明1、指代不明产生歧义、指代不明产生歧义2、词义不明产生歧、词义不明产生歧义义3、词性不明产生歧义、词性不明产生歧义4、停顿不明产生歧义、停顿不明产生歧义5、修饰不明产生歧义、修饰不明产生歧义6、结构不明产生歧义、结构不明产生歧义第13页/共22页1、熟悉他的人都知道，生活中的他不像在银幕上那样、熟悉他的人都知道，生活中的他不像在银幕上那样，是个性格开朗外向、不拘小节的人。，是个

10、性格开朗外向、不拘小节的人。 （2014 山东）山东）2、警察反复观察了两个目击者提供的弹壳，并进行技、警察反复观察了两个目击者提供的弹壳，并进行技术分析，确定它们和从案发现场得到的弹壳并不是出自术分析，确定它们和从案发现场得到的弹壳并不是出自同一支枪。同一支枪。 （2013 山东）山东）3、日本在野党强烈指责财务大臣、日本在野党强烈指责财务大臣“口无遮拦口无遮拦”、公开、公开谈及政府去年入市干预日元具体汇率的行为是极不负责谈及政府去年入市干预日元具体汇率的行为是极不负责任的。任的。 （2012 山东）山东）触摸高考第14页/共22页主谓宾主谓宾 定状补定状补, , 主干枝叶分清楚主干枝叶分清

11、楚. .定语位居主宾前定语位居主宾前, ,谓前为状谓后补谓前为状谓后补. .一一. .主干枝叶梳理法（结构分析法主干枝叶梳理法（结构分析法）总结：辨析病句的方总结：辨析病句的方法法第15页/共22页1.数量词数量词二、抓标志分析法二、抓标志分析法2.介词介词3.3.否定词否定词4.4.双面词双面词5.5.关联词关联词6.并列成分并列成分7.多重定语、多重状语多重定语、多重状语8.固定结构固定结构9.文言词语或书面语文言词语或书面语第16页/共22页三三. .语感审读法语感审读法:从感性上去察觉，看是从感性上去察觉，看是否符合人们语言的表达习惯，读起来、听起否符合人们语言的表达习惯，读起来、听起

12、来是否别扭。来是否别扭。例试看山花烂漫开遍了原野。例试看山花烂漫开遍了原野。(烂漫山花烂漫山花)第17页/共22页四四. .造句类比法造句类比法有些句子虽然读起来别扭，但是否存在毛病，我有些句子虽然读起来别扭，但是否存在毛病，我们一时无法确定，不妨仿照原句的结构，们一时无法确定，不妨仿照原句的结构，造几个造几个生活中常用的句子生活中常用的句子，通过比较往往能够辨明原句通过比较往往能够辨明原句是否错或错在哪里。是否错或错在哪里。例：例：这个经验值得文教工作者特别是中小这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。学教师的重视。原句结构复杂，先压缩为原句结构复杂，先压缩为“这值得他们的重视这值得他

13、们的重视”。再比照它的结构造句：再比照它的结构造句：“这值得他们的学习这值得他们的学习”。“这值这值得我们的参观得我们的参观。”这三个句子和日常说法相比多了一个这三个句子和日常说法相比多了一个“的的”字，原句要将字，原句要将“教师的重视教师的重视”中的中的“的的”删去。删去。第18页/共22页五五. .逻辑意义分析法逻辑意义分析法有的病句从语法上不好找毛病，只得从事理上进有的病句从语法上不好找毛病，只得从事理上进行分析，这就是逻辑意义分析法。行分析，这就是逻辑意义分析法。即从概念的使用、判断、推理等方面去考虑是否即从概念的使用、判断、推理等方面去考虑是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否合适。得当，语句的前后顺序、句间关系是否合适。例：例：该市有人不择手段仿造伪劣产品，对该市有