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文档简介
1、忽如一夜春风来,千树万树梨花开从?唐雎不辱使命?谈新课改创新教学新一轮根底教育课程改革实验已启动多年了。新课程是一次非常彻底的改革,在课程目的、课程功能、课程理念课程内容和课程评价等方面都较之以往的传统教学有很大的打破和创新。新课程的核心是培养学生的创新精神和理论才能。那么在文言文教学中,如何将这一核心贯彻落实到位,从而表达新课程理念并使其放射出灿烂光芒呢?下面,就以?唐雎不辱使命?为例谈谈我的一些尝试。在文言文教学中,传统的教学思路是:讲rarr;译rarr;背。讲即是教师从字、词、句到篇章作详细细致的讲解,让学生讲述故事;译即是让学生逐字逐词逐句的翻译;背即是让学生读背、记忆全文。新课改的
2、教学理念那么为尝试教学rarr;合作教学。尝试教学即是让学生自己先尝试学习,进展探究,然后,教师指导点拨;学生尝试在前,教师指导在后;尝试能成功,成功能创新。合作教学即是让学生共同参与学习,分组讨论,讨论出成果。让学生在合作中学习知识,培养才能,获得问题的答案,让学生携手共创辉煌。在这种新的教学理念下,根据学生的实际,我制定新的教学思路,即让学生上演电视连续剧式的话剧?唐雎不辱使命?,方法是把全班学生分成假设干学习小组,让学生编rarr;导rarr;演,然后评出优胜组。详细的操作程序是:一、编:编剧。把文言文?唐雎不辱使命?编成现代剧本款式。全剧分四场。第一场:故事开端秦王设骗局,安陵国危在旦
3、夕,唐雎出使秦国。第二场:故事开展唐雎与秦王展开第一回合的斗争,唐雎坚决抵抗秦王的骗局,表现为维护国土的严正立场。第三场:故事高潮唐雎与秦王展开第二回合的斗争,唐雎以士之怒还击秦王的天子之怒。第四场:故事结局秦王色挠,长跪而谢之。唐雎凭借自己的胆识与智慧获得了成功。二、导:导演。每个小组推选一名学生当导演,也可以人人出谋划策集体导演。三、演:表演。选出演员分别扮演不同的人物角色,要有人物应有的语气、口吻、情态,进展排练,登台演出。学生在学习?唐雎不辱使命?这篇文言文时,因为编rarr;导rarr;演的课堂教学方式新颖别致,学生喜闻乐见并踊跃参与,学习积极性空前高涨。那么,形式虽不错,但内容如何
4、?效果如何?学生能否学到知识呢?是否培养了学生的才能呢?根据上演课本剧后对学生的调查,结果就是这样的。学生一致认为,为了演好,就要导好、编好;而要导好、编好,就必须弄清故事的来龙去脉、故事情节,把握好文章的内容要点和中心思想。而要做好这些,就必须弄清每个字、词和句的意思。这样,在编rarr;导rarr;演这一线索的积极调动下,产生了良性连锁反响。学生由被动承受知识、被动学习变为主动探求知识、主动学习,自觉主动地完成了本文的学习目的。所以说,这个新的教学思路具有居高临下、高屋建瓴之成效,成为完成教学目的和教学任务的活力源。在这里,编、导、演是完成情节、中心、字句这一教学目的的手段;同时又是培养学生的创新精神和理论才能的目的;情节、中心、字句是目的,同时又是完成编、
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