行走在唐人街上教学课例

1、【品德与社会】 教 学 课 例洪山区花山中心小学: 李守辉教学内容： 五年级上册 第四单元 第三课教学活动： 世界各地的华人行走在唐人街上教学目标：1、知识目标：1：了解唐人街的建筑、文化、饮食、活动等情况；2：了解海外华人的分布情况；3：收集整理海外华人的故事；增强学生民族自豪感；2、能力目标： 培养学生收集整理资料的能力。教学重难点：如何正确行使自己的民主权利教学准备：教师准备：课件、表格； 学生准备：收集资料设计理念： 随着社会经济的发展，中国的综合实力逐渐增强，世界影响力也慢慢扩大，所有华人为之欢欣鼓舞。旅居海外的华人影响力也越来越大，他们在国外进行商贸交流，学术交流，传播中国的文化，

2、虽身处异国他乡，却心系祖国。本课通过对唐人街的建筑、文化、饮食、活动等情况，海外华人的分布情况，收集整理海外华人的故事等方面的教学，让学生了解海外华人的状况，增强学生民族自豪感；为此在设计本课时分三大块来展开：一、唐人街的风格、由来、及分布；二、唐人街的习俗；三、华人的贡献；教学活动内容： 活动一：唐人街的风格、由来、及分布一：谈话导入师：今天老师站在鲁巷小学的讲台上和大家一起共同学习感到非常高兴，朝气蓬勃的你们，如同这冬日里的阳光一样，让人感到温暖。 今天是12月19日，离我们的传统佳节春节也不远了，今天就先让我们提前感受一下春节的那种喜庆，用这种喜庆冲淡复习带来的紧张。二：唐人街的建筑风格

3、1、 出示课件（纽约唐人街上舞狮）2、 师：行云流水般的动作，铿锵有力的鼓点给你什么样的感受？ （学生交流） 生：感觉到很喜庆！ 生: 像回到节日里一样，让人兴奋! 生: 很有中国特色！3、 师：是呀，让人感受到了一种无尽的喜庆和浓浓的中国味！视频 里这极富中国特色的舞狮知道在哪里表演的吗？ （学生交流） 生：中国！ 生：外国！ 生：英国！4、 师：美国纽约的华人聚集区唐人街上！多少外国观众促足观看，参与其中，唐人街上的舞狮让他们陶醉。其实呀让外国朋有陶醉的不仅仅是舞狮，还有唐人街上独特的风光！下面就让我们走进纽约的唐人街！5、 出示课件（唐人街图片）6、 师：看了以后有什么感受呀？ （学生交

4、流） 生：很自豪！在国外能看到中国特色的东西！ 生：我觉得就像走在了中国的街头，特别亲切！ 生：这么多中国的东西，作为中国人感到骄傲，我也喜欢这些中国的东西！ 7、 师：在交通日益发达，各国个地区交流日益频繁的今天，炎黄子孙的足迹已随祖国的强大而遍布世界。像纽约这样的 唐人街比比皆是。8、 出示课件（各地唐人街风光）9、 师：中式的庙宇，琉璃瓦的飞檐，店铺前的汉字招牌，小饭馆门前的酒幡，大红的宫灯等等等等，使异国他乡透露出一股浓浓的 中国情。如果你身处异国他乡漫步在中国味十足的唐人街上会有怎样的感觉呢？ （学生交流）生：有种回到家里的感觉，就好像在中国的街头，让人感到很亲切！生：如果走在这样的

5、街头，会让人触景生情，使我想起了自己的家乡！10、 师：说得好！唐人街让身处异国他乡的华人感到亲切，寄托了 海外华人对祖国的思念，老师这里有个疑问了，为什么把海外的华人区叫“唐人街”呢？11、 课件出示问题：为什么把海外的华人区叫“唐人街”呢？ （学生交流） 生：可能是唐朝去的人比较多，所以叫唐人街！ 生：可能唐朝比较强大，影响力大，所以叫唐人街！ 12、 师：说得好！出示课件：唐人街的由来及分布13、 出示语音课件因为我国在唐朝时十分的强盛，各国人民把中国人称为“唐人”， 所以他们聚居的地方便称为“唐人街”了。现如今唐人街可谓遍布世界各地：如：泰国曼谷 、菲律宾马尼拉 、越南胡志明市 、马来

6、西亚槟城 、马来西亚吉隆坡 、新加坡 、日本横滨中华街 、日本神户中央区南京町 、日本长崎新地 、韩国首尔 、韩国仁川 、澳洲墨尔本 、澳洲悉尼、澳洲布里斯班、美国纽约、 美国旧金山、 美国洛杉矶 、美国波士顿 、美国芝加哥 、美国费城 、美国波特兰 、美国西雅图 、美国沙加缅度、美国华盛顿、美国克里夫兰 、美国休士顿、美国奥克兰、美国匹兹堡 、加拿大卡尔加里 、加拿大温尼伯、加拿大 多伦多、 加拿大温哥华 、加拿大蒙特利尔、英国伦敦中国城 、英国曼彻斯特 、英国伯明翰 、英国利物浦 、英国格拉斯哥 、英国卡的夫 、法国巴黎 、缅甸仰光、 新西兰奥克兰、新西兰威灵顿、墨西哥墨西哥市 、古巴哈瓦

7、那 、俄罗斯莫斯科 、荷兰阿姆斯特丹、意大利、比利时、匈牙利等14：师：海外华人真可谓是遍地开花，你们的亲戚朋友或身边有旅居海外的华侨吗？他们当初为什么要到国外去呢？（结合搜集的资料或采访记录）（学生交流）生：我爸爸到国外去作生意！生：我在网上查资料得知，原先有很多华人由于国内的腐败，战乱，没法生活，于是漂泊他乡，谋求生路，最后在国外定居下来！生：还有一些华人到国外学习，比如学习西医、法律等方面的知识！ 15：出示课件： 生活所迫，外出谋生； 商贸交流，寻求商机； 学术交流，求学发展；活动二：唐人街的习俗1、 师：怀揣着各自的梦想，无数华人踏上异国他乡，遍居世界各地：2、 出示课件： 华人华侨

8、全球分布情况 国家年份华侨华人人数美国至2000年288万人加拿大至2001年120万人英国至2004年约30万人法国至2004年约30万人荷兰至2004年约12万人秘鲁至2004年约130万人巴西至2004年约20万人印度尼西亚至2004年近1000万人马来西亚至2004年610万人泰国至2004年约700万人菲律宾至2004年约150万人至2008年全球海外华人华侨总数大约5000万3、 师：这些华侨他们有的在国外生活了几十年，有的已经是几代人了，但依然保留着中华民族的生活习惯和习俗。出示课件：美国纽约唐人街上人们舞狮欢庆中国传统节日春节（教师做简要评述：喜欢舞狮吗？一般在什么情况下舞？4

9、、 出示课件：日本横滨唐人街的中国饭店是当地华人华侨经常去的地方（教师做简要评述）5、 出示课件:海外华人十分钟爱传统的中华艺术（教师做简要评述）6、 师：你还知道他们还知道他们还保留有哪些习俗吗？（学生交流）生：舞龙！生：中医还在盛行！生：还有中国的书法艺术！生：还有中国的国粹京剧！7、 出示课件：华人生活习惯和习俗8、 师：真可谓精彩纷呈，称得上是一场中华民俗展呢！海外华人在国外生活了几十年甚至几代人，但他们仍保留着中华民族的生活习惯和传统习俗这说明了什么呢？生：没有忘记自己的祖国！生：喜爱自己国家的东西，这也是热爱国家的表现！9、 师：是呀，一盏盏红灯、一杯杯绿茶、一份份中文报纸、一颗颗

10、祖国运来的荔枝都寄托着海外侨胞对祖国深深地眷念。空间的距离，岁月的流逝，时代的变迁，抹不去的是海外华侨们对祖国的热爱。他们没有忘记祖国的传统文化，他们是中华民族大家庭中的一员！活动三：海外华人的贡献及影响1、 师：华人在世界各地用自己的智慧和汗水为当地的建设和发展做出了重要贡献。他们与当地人民和谐相处，赢得了当地人民的 理解和尊重，融入到了当地的社会。2、 出示课件：和谐相处的场面3、 师：外国友人参加中国文化节，欢庆中国的节日，穿唐装，学中文等等等等，简直是不亦乐乎，这说明了什么？（中国文化具有吸引力，中国人、中国文化以其魅力征服了外国友人，华人影响力在增强！很好地融入到当地社会！）4、 老

11、师这里有一篇短文一起来看看：5、 出示语音课件 生活在美国的华人 1863年至1869年间，大批华人劳工参加了对美国发展有 重大意义的第一条横贯美国大陆东西海岸铁路的修筑。在筑路工地上华人劳工最多时达1.5万人。最后一根枕木是由四个华人劳工铺设的，但庆功典礼上却没有一个华人参加。美国中央太平洋铁路公司首任董事长在给总统的一份报告中这样评价华人劳工：“他们朴实、和平、忍耐、勤劳和节俭如果没有他们，就不可能在国会法案规定的 期限内完成这一伟大的全国性的工程（中央太平洋铁路）的西段。”华人到美一个半世纪，从几个人、几十人、几万人发展到现在的几百万人。许多华人已经能够独立地在美国生存和发展，为促进中美

12、友谊做出了 贡献。6、 看了这篇短文你有什么想法呀？ （华人身上有许多中华民族的优秀品质，为当地的建设和发展做出了 贡献，赢得了当地人们的尊重，影响力也越来越大。但出国初期以简单的体力劳动为主！）7、 师：路遥知马力，日久见人心，在与各国人民交往的过程中，中国人、中国文化以其魅力征服了外国友人，影响力也不断增强，同时随着中国的崛起，华人社会地位会不断上升。比如在美国, 华人就是一支不可忽視的力量在美国的发展中特别是西部的开发中, 华人做出了不可磨灭的贡献在美国的著名大学里, 有約的系主任是华人; 美国登月工程的科技人员, 华人也占了不少还有不少华人参加了航天飞机的设计和制造所以美国流传着一句话

13、: 美国的财富在犹太人的口袋里, 智慧在华人的脑袋里海外华人为中国争得了荣誉德国靠近卢森堡边境处的特里尔，是一座优美的城镇，也是马克思的故乡。在城内着名的大黑门前的步行街上，我看见了卖冰激凌的摊位，但对德语的标价和品种看不懂，只能用手指着粉红色的那种询问价格，德国摊主微笑着用不流利的中文说：草莓冰激凌每个0.6欧元，让我顿时备感亲切。 第二次世界大战之后，海外华人逐渐开始涉足居住国的政治舞台，20世纪70年代以后，越来越多的华人参与政治选举，担当政治职务，已经成为一种不可忽视的现象。今天，在特定的全球化时代背景下，一些海外华人群落甚至出现了“参政热”。8、 师：你们还知道哪些这方面的例子吗？生

14、：李小龙的武术风靡全美国生：澳大利亚：澳大利亚第二大城市、金融业重地墨尔本的市长，是一位17岁从香港移民澳大利亚的华人。他2001年成为墨尔本市历史上首位民选市长，04年连任至今小结：唐人街浓浓的中国味让人陶醉，海外华人眷念祖国的心让人钦佩，中国文化及华人的影响力让人自豪。海外华人以他们的付出提升了中国的知名度，向世人展示了古老的东方文明，在春节即将来临之际，让我们一起做一张贺卡，写上对唐人街对海外华人的一种美好的祝愿！ （学生制作贺卡！）教学反思：这节课教学内容为行走在唐人街上，我分为三个方面进行教学：一、唐人街的风格、由来、及分布；二、唐人街的习俗；三、华人的贡献；由于唐人街离学生生活较远，如果仅仅停留在文字和内容的讲解上，就显得有点单一，不会给学生留下很深的印象，感受不到唐人街的文化氛围。因此在教学时将唐人街的风光图片予以出示，给学生视觉冲击，更好地感受到唐人街的风情。 通过唐人街风光过渡到习俗，让学生感受到