《影视批评》教学大纲

1、影视批评教学大纲课程编码：1211102204课程名称：影视批评学时/学分：64/4先修课程：编导基础、艺术概论、世界经典影片赏析适用专业：广播电视编导开课教研室：广播电视教研室一、课程性质与任务1课程性质：影视批评是广播电视编导专业学生的专业课程，是所有广播电视编导专业学生的必修课。2课程任务：通过教学使学生了解和掌握影视批评的基础知识，并能够运用影视批评的基本理论与方法，深度解读影视作品，提高学生认识影视现象、鉴赏影视作品的能力。二、课程教学基本要求掌握影视批评基础知识，理解和掌握影视批评的基本理论与方法，开阔视野，从批评视阈认识影视现象，掌握影视批评写作方法。主要教学环节包括课堂讲授、影

2、视片段分析、小组讨论、课堂写作训练等。其中以课堂讲授为主，在教学方法和手段上采用现代教育技术。成绩考核形式：期终成绩（电视节目创作）（70%）+平时成绩（期中考试、平时测验、作业、课堂讨论等）（30%）。成绩评定采用百分制，60分为及格。三、课程教学内容第一章 绪论1.教学基本要求理解和掌握影视批评的定义和社会功能；明确影视批评的学科性质；掌握影视批评的研究方法。2.要求学生掌握的基本概念、理论通过本章学习，使学生能准确理解影视批评的基本概念及社会功能，掌握学习影视批评的基本方法。3.教学重点和难点教学重点是影视批评的基本概念及社会功能。教学难点是影视批评的内涵。4.教学内容一、影视批评的定义

3、二、影视批评的社会功能三、影视批评学习方法第二章 作者批评1.教学基本要求掌握作者批评的涵义及产生、发展简史；掌握作者批评的原则与方法。同时，运用所讲理论分析具体的影视实例。2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能通过本章学习，使学生能准确运用作者批评相关理论与批评方法去分析具体的影片。3.教学重点和难点教学重点是作者批评的原则与方法。教学难点是作者批评概念的内涵。4.教学内容第一节 作者批评基础理论一、作者批评的定义二、作者批评提出的背景三、作者批评的影响及其代表作品第二 节作者批评的方法一、作者资格认定二、考察作者思想艺术风格形成的原因三、探讨作品内涵、风格的独立性和一贯性四、研究作者潜意识

4、第三节 作者批评实例用作者批评相关理论分析具体的影视作品。第三章 类型批评1.教学基本要求理解和掌握类型电影的内涵、生成背景、审美特点，掌握类型批评的原则与方法。同时，运用所讲理论分析具体的影视实例。2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能通过本章学习，使学生能准确理解类型电影的内涵、审美特点，了解好莱坞经典的类型电影，并在此基础上熟悉中国的类型电影发展轨迹与特色。能够运用类型批评的相关理论与方法评析具体的影片。3.教学重点和难点教学重点是类型批评的原则与方法。教学难点是中外类型电影的不同特色。4.教学内容 第一节 类型电影基础理论一、类型电影的定义二、类型电影产生的时代背景三、好莱坞类型电影四

5、、中国类型电影五、类型电影的审美特点 第二节 类型批评一、类型批评的内涵二、类型批评简史三、类型批评的原则与方法第三节 类型批评实例用类型批评相关理论分析具体的影视作品。第四章 结构主义符号学批评1.教学基本要求熟悉结构主义符号学代表人物及代表理论，理解和掌握结构主义符号学批评方法。同时，运用所讲理论分析具体的影视实例。2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能通过本章学习，使学生能了解结构主义符号学代表人物，准确理解结构主义、符号学基础理论，能够运用结构主义、符号学相关理论与批评方法评析具体的影视作品。3.教学重点和难点教学重点是结构主义、符号学的批评方法。教学难点是结构主义符号学基础理论，包括

6、索绪尔、列维·斯特劳斯、麦茨等人的理论。4.教学内容第一节 结构主义符号学理论概述一、索绪尔的结构主义语言学二、列维·斯特劳斯的结构主义人类学三、克里斯提安·麦茨的电影符号学第二节 结构主义符号学电影批评方法一、结构主义电影批评的基本特征二、符号学电影批评方法第三节 类型批评实例用结构主义符号学批评相关理论分析具体的影视作品。第五章 叙事学批评1.教学基本要求掌握叙事学基础理论及代表人物，理解并掌握叙事学批评相关理论。同时，运用所讲理论分析具体的影视实例。2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能通过本章学习，使学生能准确理解叙事学批评的批评要点，包括叙事者、叙事角度

7、、人物、叙述时空、叙事结构等。了解叙事学的基础理论与代表人物。并在此基础上能运用叙事学相关理论评析具体的影视作品。3.教学重点和难点教学重点与难点均为叙事学批评方法，即叙事学批评的几个要点，包括叙事者、叙事角度、人物、叙述时空、叙事结构等。4.教学内容第一节 叙事学概述一、叙事学的理论渊源二、叙事学的基本类型及代表人物第二节 影视叙事学批评一、叙事者和叙事角度二、故事人物及功能三、叙述时空四、叙事结构和模式第三节 叙事学批评实例用叙事学批评相关理论分析具体的影视作品。第六章 精神分析批评1.教学基本要求掌握精神分析学代表理论，理解并掌握电影精神分析批评的核心概念与批评方法。同时，运用所讲理论分

8、析具体的影视实例。2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能通过本章学习，使学生能了解精神分析代表理论，准确理解精神分析批评的核心概念与批评方法，并运用精神分析批评方法评析具体的影视作品。3.教学重点和难点教学重点是精神分析批评的核心概念以及精神分析批评方法。教学难点是精神分析代表人物及基础理论，如弗洛伊德的潜意识理论、梦理论、性本能理论等。4.教学内容第一节 精神分析学理论基础及代表人物一、弗洛伊德相关理论二、雅克拉康相关理论第二节 电影精神分析批评的核心概念一、梦与电影二、银幕与镜第三节 精神分析批评方法一、电影精神分析批评的角度二、电影精神分析批评的方法第四节精神分析批评实例用精神分析批评相

9、关理论分析具体的影视作品。第七章 意识形态批评1.教学基本要求掌握意识形态理论基本概念，了解意识形态理论代表人物及理论，理解并掌握电影意识形态批评的理论观点。同时，运用所讲理论分析具体的影视实例。2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能通过本章学习，使学生能了解意识形态代表理论，准确理解意识形态批评的理论观点，并运用精神分析批评方法评析具体的影视作品。3.教学重点和难点教学重点是意识形态批评的涵义及批评方法。教学难点是意识形态批评代表人物及基础理论，如葛兰西的文化霸权理论等。4.教学内容第一节 意识形态批评概说一、意识形态释义二、阿尔都塞的意识形态理论三、葛兰西的文化霸权理论第二节 意识形态批评

10、理论观点一、现实比历史更重要二、如何讲述比讲述什么更重要三、建构比反映更重要第三节 意识形态批评实例用意识形态批评相关理论分析具体的影视作品。第八章 女性主义批评1.教学基本要求掌握女性主义的概念、代表人物及基础理论，了解女性电影的审美特色及视角，理解并掌握女性主义批评的特点及方法。同时，运用所讲理论分析具体的影视实例。2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能通过本章学习，使学生能了解女性主义基础理论，关注女性主义电影，准确理解女性主义批评的特点及批评方法，并运用女性主义批评方法评析具体的影视作品。3.教学重点和难点教学重点是女性主义的概念，女性主义电影的审美特点，以及女性主义批评方法。教学难点

11、是对女性主义电影的概念及审美特点的理解。4.教学内容第一节 女性主义理论概述一、女性主义的概念二、女性主义的发展脉络三、女性主义理论依托的重要学说四、女性主义的重要流派第二节 女性主义电影一、什么是女性主义电影二、女性主义电影的视角第三节 女性主义批评一、女性主义批评渊源二、女性主义批评在中国三、女性主义批评的特征四、女性主义批评方法第四节 女性主义批评实例用女性主义批评相关理论分析具体的影视作品。第九章 大众文化批评1.教学基本要求掌握大众文化的概念、代表流派及基础理论，理解并掌握大众文化批评的特点及方法。同时，运用所讲理论分析具体的电影、电视实例。2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能通过

12、本章学习，使学生能理解大众文化的概念与特点，准确理解大众文化批评方法，并运用大众文化批评方法评析具体的影视作品。3.教学重点和难点教学重点是大众文化的概念、法兰克福学派相关理论，以及大众文化批评方法。教学难点是法兰克福学派相关理论，如对本雅明、马尔库塞等人理论的学习。4.教学内容第一节 大众文化理论概述一、大众文化的概念二、法兰克福学派的大众文化理论第二节 大众文化批评一、大众文化批评内容二、大众文化批评特性三、大众文化批评方法概述第三节 大众文化批评实例用大众文化批评相关理论分析具体的影视作品。第十章 后现代主义批评1.教学基本要求通过对比学习掌握后现代主义的概念，后现代主义影视批评理论代表

13、人物及代表观点，理解并掌握后现代主义批评的特点及方法。同时，运用所讲理论分析具体的电影、电视实例。2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能通过本章学习，使学生能理解后现代主义的概念与特点，理解并掌握后现代主义影视批评的代表理论，准确理解后现代主义批评方法，并运用后现代主义批评方法评析具体的影视作品。3.教学重点和难点教学重点是后现代主义的概念，后现代主义影视批评的代表理论，以及后现代主义批评方法。教学难点是后现代主义影视批评的代表理论，如鲍德里亚、布尔迪厄等人的理论。4.教学内容第一节 后现代主义的涵义一、后现代主义产生的时代背景二、后现代主义与现代主义的联系与区别三、后现代状态与后现代特征第二节 后现代主义影视批评代表性观点一、鲍德里亚的“拟像理论”二、詹明信的电影理论三、布尔迪厄的电视批评第三节 后现代主义批评方法一、后现代电影的主题二、后现代电影非常规叙事三、后现代电影的表达方式第四节 后现代主义批评实例用后现代主义批评相关理论分析具体的影视作品。四、学时分配表章序内容课时备注一绪论4二作者批评8三类型批评6四结构主义符号学批评8五叙事学批评6六精神分析批评8七意识形态批评6八女性主义批评6九大众文化批评6十后现代主义批评6合计64五、主用教材及参考书（一）主用教材：影视批