20XX年湖南省长沙市中考语文全真模拟试卷试题

1、 中考语文全真模拟试卷 题号一二三四五六七八九总分得分一、单选题（本大题共6小题，共12.0分）1. 下列词语中加点字的字音和字形都正确的一项是（）A. 花苞（bo）         劳碌（lù）         忍俊不禁（jìn）         川流不息（chun）B. 硕果（suò）   &#

2、160;     龟裂（jn）       根深地固（dì）          名副其实（fù）C. 练达（liàn）        桅杆（wéi）       油然而生（yóu） 

3、0;      间不容发（jin）D. 视察（chá）         妥帖（ti）        春寒料峭（qào）        无精打彩（ci）2. 下列加点成语运用正确的一项是（）A. 建设法治中国是每一位公民的责任和义务，我们每个人都不能袖手旁观。B. 弟弟已超重20斤了，他发誓再也不吃零

4、食，结果不出两天，他就又重蹈覆辙了。C. 我照着网上搜的菜谱做了一道红烧牛肉，准备给家人一个惊喜，哪知道火候不够，吃起来味同嚼蜡。D. 经过近一年的改造，我们小区彻底改头换面。如今，小区内游泳池、健身器材、八角凉亭、休憩长椅等一应俱全。3. 下列语句中没有语病的一句是（）A. 5月10日，大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。B. 在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。C. 为了规范义务教育阶段招生行为，长沙市教育局严禁公办学校招收择校生。D. 将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。4. 填入下面横线处的句子，与上

5、下文衔接最恰当的一项是（）春曰踏靑，靑芜如毯，_夏日听雨，雨声淅沥，_秋日看花，花叶相辉，_：冬日观雪，雪意阑珊，_好诗如四季，岁岁不相同。诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白 诗是绿茵遍野时那一抹久违的淸新诗是红叶淸风里那一派无尽的潇洒。A. B. C. D. 5. 下列关于古代文化常识的表述，不正确的一项是（）A. 孙权劝学一文提到了“治经”。“经”指诗书礼易春秋。B. 西游记的回目中，多次提到了“金公”“木母”。“金”“木”是五行概念。C. 论语中的“不惑”之年和“耳顺”之年，分别指的是“四十岁”和“五十岁”。D. 送东阳马生序中有“既加冠，益慕圣贤之道

6、”一句。“既加冠”，指男子已成年。6. 下列对文学作品的分析，不正确的一项是（）A. 傅雷家书中作者从如何做人、如何对待生活等方面对儿子进行引导，字里行间凝聚着对祖国、对儿子深厚的爱。B. 钢铁是怎样炼成的成功地塑造了保尔柯察金这一英雄形象。我们不仅可以感受到保尔巨大的人格魅力，而且可以从中汲取精神养料。C. 伊索寓言叙事简洁客观，很多故事是在结尾处以一句话画龙点睛地揭示它所蕴含的道理。农夫和蛇的故事就告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。D. 红楼梦是我国古代小说的顶峰之作。小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的四大家族的兴盛，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。二、默写（本大

7、题共1小题，共5.0分）7. 古诗文填空。春谷持作饭， _ 。（十五从军征）_ ，五十弦翻塞外声。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）伤心秦汉经行处， _ （张养浩山坡羊潼关怀 古）_ ，杂然而前陈者，太守宴也。（欧阳修醉翁亭记）白居易卖炭翁中，“ _ ， _ ”两句诗生动地刻画了卖炭翁的矛盾心理，写出了卖炭翁的悲慘处境，流露出诗人深切的同情。三、语言表达（本大题共1小题，共10.0分）8. 综合性学习    广场舞是城市文化的组成部分，广场舞的兴起是人们追求精神文化的需求，也是人们重视锻炼、注重养生的体现。但广场舞音乐扰民，却是一个不容忽视的问题，由此也频频引发

8、矛盾与冲突。近日，某小区居民集资购买高音音箱，奏响分贝极高的噪音，强力干扰广场舞的旋律，令舞者们苦恼并气愤。请你以广场舞舞者或者附近居民的身份，给小区治安管理部门写一封短信，陈说自己对广场舞纠纷的看法，并为维护自身权益提出合理化建议。要求：表达简明、得体，符合书信格式，字数在150200字。四、其他（本大题共1小题，共6.0分）9. 综合性学习。       为了弘扬传统文化、增强文化自信，黄海中学九（1）班决定开展“会诗词咏经典信中国”为主题的语文实践活动，请你参与。【会诗词】    

9、0;  在班级举行的赛诗会上，甲乙两位同学分别朗诵了一首词。请你结合学过的古诗词知识，为这两首词选择正确的词牌名，将序号填在横线上。道是梨花不是，道是杏花不是。白白与红红，别是东风情味。曾记，曾记，人在武陵微醉。（甲）远远游蜂不记家，数行新柳自啼鸦，寻思旧事即天涯。睡起有情和画卷，燕归无语傍人斜，晚风吹落小瓶花。（乙）A卜算子      B浣溪沙      C如梦令      D相见欢甲：_ &#

10、160;            乙：_【咏经典】经典咏流传用现代的唱法和曲调来演绎传统经典，将诗词文化与电视媒介有机结合，兼顾诗词文化的意境悠远和表现形式的通俗易懂。经典传唱人结合自身的音乐风格，将经典诗词转化为优美的歌曲，以现代人更喜闻乐见的方式，去学习诗词，“推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展”，受到广大观众的一致好评。有同学根据上面材料拟写了一副对联的上联，请你写出下联：上联：变形式演绎经典      

11、    下联：_【信中国】       央视信中国节目曾播放茅台酒厂首席酿造师严刚写给孙儿们的一封信，信中要求孙儿们“做人如做酒”其间，主持人朱军讲述了一段往事，1954年，周恩来总理总结日内瓦会议中国外交取得突破靠的是“两台”：一是国酒茅台，一是戏剧梁山伯与祝英台。请根据这则材料写出我们对传统文化应持有的态度。（不少于两点）五、名著阅读（本大题共1小题，共3.0分）10. 运用课外阅读积累的知识，完成下面的题目。古典名著的回目多对仗工整、内容丰富，且不同名著之间也可对仗。如：以西游记中的“黄狮

12、精虚设钉钯宴”为上联，可用红楼梦中的“白玉钏亲尝莲叶羹”作下联。现有一个上联：猛张飞智取瓦口隘。说的是张飞饮酒，假作贪杯轻敌，引张郃来战，又暗派兵将断张郃后路，并反劫三寨的故事。请你从下列词语中选择相关内容，对出下联。并简述其故事情节。花和尚唐三藏野猪林火焰山路阻败走大闹下联：_故事情节：_。六、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共8.0分）11. 古诗词阅读，完成下列各题。 白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮宾客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下

13、辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。选择对诗歌理解与分析不正确的一项 _ A这首诗将塞外雪景写得千姿百态，气象万千，很好地烘托了送别这一主题。 B“北风卷地白草折”将正面与侧面描写结合，状写风势之猛，暗示环境的空旷、荒芜。 C“愁”字既写当时天气状况，又为后文离别分手做了暗示，隐约透露诗人的担忧。 D“归客”指即将回京的武判官。“胡琴琵琶与羌笛”让人联想到宴会上的欢乐气氛，及送别的愉悦心情。诗歌中画线句在结构上起什么作用？请结合诗歌内容进行赏析。七、文言文阅读（本大题共1小题，共12.0分）12. 阅读下列文字，回答下列问题。 送东阳马生序（节

14、选）（二）宋濂余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右， 援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同

15、舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。下列各句中加点的词解释不正确的一项是 _ A无从致书以观（得到） B从乡之先达执经叩问（请教） C同舍生皆被绮绣（被子） D右备容臭（气味，这里指香气）下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是 _ A益慕圣贤之道马之千里者B或遇其叱咄安陵君其许寡人C以衾拥覆固国不以山溪之险D足肤皲裂而不知先帝创业未半而中道崩殂把文中画线句子翻译成现代汉语。 援疑质理，俯身倾耳以请。送东阳马生序中作者写自己求学艰难表现在哪些方面？请简要概括。八、现代文

16、阅读（本大题共3小题，共34.0分）13. 阅读下列文字，回答下列问题。 “超速高铁”比飞机还快乘坐一种超快速交通工具，从纽约到洛杉矶的时间可缩短至 45分钟；从纽约至北京仅需2小时，这似乎只有在科幻大片钢铁侠中才会发生。然而，据物理学家组织网日前报道，美国Hyperloop运输科技公司计划明年将在加利福尼亚首建一条5英里的高铁轨道，开启了这一人类历史上前所未有的工程，将“超速交通”的梦想实现。 Hyperloop超级高铁计划具有一套全新的运输概念体系，它并非以火车，而是以“胶袁”为运输工具，或者说是一个梭子，将“胶袁”置于管道之中，然后像发射炮弹一样将它发射至目的地。 每一个“胶袁”重达 1

17、83公斤，长4.87米，能容纳4至6名乘客，还有存放行李的货厢。连接两个目的地的管道跟高速铁路一样，会搭建在地上。按照预想的规划，这样的管道或许可以“附着”到既存的高速铁路架桥上，以节省路线资源与基础设施搭建成本。 这种真空管道磁悬浮列车（ Evacuated Tube Transport）项目的动力供应采用的是磁悬浮技术。整台梭子处于一个几乎没有摩擦力的环境中，以某种弹射装置发射出去，无间断地驶往目的地。 简而言之，其原理是建造一条与外部空气隔绝的管道，待管内抽至真空状态后，在其中运行磁悬浮列车等交通工具，由于没有空气摩擦的阻碍，列车运行速度令人瞪目结舌。据预计，其速度可以达到 22500千

18、米/小时以上，可大大缩短地球表面任意地点间的时空距离。 保守估计，乘坐这种列车，华盛顿至北京仅需 2小时左右；旧金山到洛杉矶24分钟；纽约到洛杉矶45分钟；用数小时就可完成环球旅行。本地旅行速度达每小时350千米，城际间旅行速度达每小时1000千米，国际间旅行速度大于每小时4000千米。 这种列车是速度比飞机还快两倍，能耗不到民航客机 1/10，噪音和废气污染及事故率接近于零的新型交通工具。由于管道是密封的，因此可以在海底及气候恶劣地区运行而不受任何影响。整套系统低摩擦、低耗能，通过太阳能电池板就能提供日常的用电，乘客搭乘的“豆芙”舱，也不用像飞机一样，需要按时间来搭乘，而是随到随走。 据外媒

19、报道，实际上美国的高铁计划十分难产。受到财政预算、运力审核以及环境保护等各个方面的阻碍，加州联通旧金山与洛杉矶的高铁项目一直没有得到落实。其中最大的一个制约因素莫过于建造成本。 相比天价的加州高铁计划， Hyperloop的预算要低很多。按照穆斯克的估算，客运版将耗资60亿美元，客货两用版将耗资75亿美元左右。一旦建成，旧金山至洛杉矶的旅行时间将缩短至半小时。一个论证了近30年的运输计划，如今很可能会在三五年内被这一民间项目所替代。 （选自科技日报2015年04月28日）下列说法不符合原文意思的一项是 _ A“超速高铁”采用的是磁悬浮技术，运行在几乎没有摩擦力的环境中。 B“超速高铁”系统连接

20、两个目的地的管道跟高速铁路是一样的。 C第段运用了举例子、列数字的方法说明了“超速高铁”的速度很快。 D乘坐“超速高铁”，不同区域间的旅行速度是不相同的。下列说法不符合原文意思的一项是 _ A“超速高铁”以“胶囊”为运输工具，而非以火车为运输工具。 BHyperloop的预算比加州高铁计划要低得多，所以很可能会在三五年内实现。 C由于建造成本的问题，加州联通旧金山与洛杉矶的高铁项目一直没有落实。 D磁悬浮列车在真空管道中运行，可大大缩短地球表面任意地点间的时空距离。根据文意，谈谈“超速高铁”在哪些方面比飞机有优势？14. （三）实用类文本阅读“不值得”是一句对自己的诅咒  

21、     在一所学校观看教师合唱团演出，发现一位先生始终金口不开，恰好身旁坐了那位先生的领导，我试探性地问道：“那位缄口先生，课教得不怎么样吧”被问者大为惊异：“咦你怎么这么了解他”我笑了，心说：隔着十万八千里，我怎会了解他我只是从他脸上那种“不值得”的表情中，看出他是一个不幸被“不值得定律”言中的人。       有很多人可能会经常这样想：“不值得做的事情，就不必做好。”想想看，当我们满腹怨怼地奔赴一个赛场，当我们站在起跑线上时还在深深怀疑这场比赛的价值，怎么可能跑出最佳水平？ &#

22、160;     那惯于在职场上消极怠工的人，就是带着一颗“不值得”的心打发时光的。须知，职场向来不钟情“工作的小偷”，一天到晚磨洋工的人，在怠慢工作的同时，也怠慢了可能属于自己的机会。       据说有个修鞋匠，每次修鞋都不惜使出浑身解数，鞋修妥了，还要用蜡封好一颗巧克力外加一张纸条，一同塞进鞋里。那纸条上写着：“任何值得一做的事，都是值得做好的事。”       不值得热爱，不值得付出，不值得珍视，不值得追索这些“不值得”是会蔓延

23、的。如果说“优秀是一种习惯”，那么“不值得”也会成为一种习惯。当我们觉得某一天不值得全力去过好的时候，几乎所有的日子就都过不好了，最终我们收获的，恐怕只能是“不值得的人生”。       如果问你：这辈子，究竟值不值得一活，你一定会做出肯定的回答。但是，当漫长的“这辈子”被分解成一件件琐碎的事情，你能否带着“值得”的心去将它们一一做好？       生命的长城，如果值得一筑，那么，每一方砖都值得烧好。       唱

24、歌的时候，就竭尽全力地唱；烧菜的时候，就全心全意地烧；工作的时候，就不遗余力地干；修鞋的时候，就殚精竭虑地修把“不值得”丢出你的思维圈，为每件经手的事都打上漂亮戳记吧，让这戳记带上你的专属气息，让每一个看到它的人都赞叹不已。（1）下面对文章的分析理解，不正确的一项是_A不值得定律是一种心理效应，在正常情况下，如果一个人从主观上认定某件事是不值得做的事，那么他就会逃避做这一件事。B第段与第段鲜明对比，职场上认为不值得做与值得做产生的效果截然不同。C第段中作者运用比喻手法，启示我们在值得过的人生中，必须尽心尽力做好每一件事情。D本文充满思辨色彩，说理透彻，层层深入剖析“不值得”的危害，结尾振聋发聩

25、，耐人寻味。（2）下面不能作为第段中画线句子的论据的一项是_A东汉少年陈蕃，独居一室而龌龊不堪B勿以善小而不为，勿以恶小而为之C蚁穴虽小，可溃千里长堤D一位不会游泳的小偷被人追赶后跳进河里，抓小偷的人看到他在河里挣扎，有的围观，有的离开（3）结合全文，简要谈谈：为什么“不值得”是一句对自己的诅咒读完本文，你有何收获15. 阅读下面的文章，完成下列各题。 一块有思想的石头王伟锋    这是一块褐色的石头，外表看上去很普通，内里却蕴藏着美玉。它躺在山间的一条小溪边，寒来暑往，卧看花开花落，静观云卷云舒。    一年又一年，褐色石享受着阳光，闻着花香

26、，听到淙淙的流水之声，真好啊，褐色石觉得，这就是幸福人生的至高境界了。     每天一觉醒来，褐色石就能感受到生活的诸般美好。 游鱼在清澈的溪水里嬉戏，飞鸟倏忽间掠过水面，鱼儿们立刻抱头鼠窜；蛐蛐在草丛里专注地歌唱；梅花鹿蹦跳着跑来溪水找水喝；小松鼠调皮地在它身上蹭痒痒，蹭得它忍不住浑身也痒痒。     一天，地理学教授跟随驴友团登山，在小溪旁歇脚的时候，他对一块带花纹的石头敲敲打打了许久，蓦地大叫起来-这里有一块璞玉！他庄重地把花纹石抱起来。由于石头太大，他把包里许多东西都丢弃了。     花纹石被带出

27、了大山，这让褐色石很是替花纹石的命运担忧。一块石头，远离大山，远离阳光、花香和流水，是一件多么可怕而不幸的事情。     但接下来发生的事，却让褐色石始料未及。地理学教授走后不久，漫山遍野突然来了黑压压许多人，疯狂地在山上找寻着，挖掘着为了争抢一块石头不惜互相谩骂，甚至打得头破血流。     花纹石真的是一块璞玉啊，可以想象，它现在是多么风光！那么，自己也是一块美玉，怎么没有人发现自己的价值呢？褐色石为自己鸣不平，它大喊大叫起来，希望引起人们的注意。但没有人理会它，狂热的人们在它身上踩来踩去，就是没有人弯腰捡起它。也有人满怀希望地看它

28、一眼，立刻飞起一脚把它踢开-什么破玩意儿！     褐色石成了出气筒，被人踢来踢去，伤痕累累。世间万物皆有尊严，何况一块蕴藏美玉的有思想的石头！褐色石简直气疯了-这些人真是有眼无珠！     不知过了多久，山里终于安静下来。人们散去了，有的满载而归，有的失魂落魄，还有人把性命丢在了山里，成了孤魂野鬼。     望着天上那轮残缺的月亮，褐色石抚摸着身上的伤痕，暗下决心：自己一定要像花纹石那样走出去，见识大世面，出人头地；谁要能把自己带出山去，一定好好报答人家！难挨的等待中，机遇终于降临。一个瘦弱的小男孩上山

29、来了，他把褐色石随意地捡了起来，连同其他几块石头一起带了下山。     小男孩想把石头卖给玉器厂，老板不屑一顾，要赶他走，但经不住小男孩的苦苦哀求，只好让工人打开。当褐色石的外皮打开时，人们瞬间惊呆了-居然是一块颜色纯正、精美绝伦的翡翠！     小男孩欢呼起来，他上高中考大学的费用没问题了。褐色石对小男孩充满了感激，它也打开心扉，实实在在地报答了人家。     就这样，褐色石-不，如今它已经是一块翡翠了，被玉雕大师精心雕琢，成了一件举世无双的艺术品，在五光十色的华丽灯光下接受络绎不绝的掌声与赞美。 &#

30、160;   但好景不长，它被一个富豪收藏家买下，安置在地下室，锁进了保险柜，还用厚厚的防弹钢板做成安全罩，严严实实地罩起来。收藏家每年只打开保险柜一次。褐色石头再也见不到阳光了。     它大喊大叫地抗议，但没有人理会它，四周只是一片深沉的黑暗。     它想不明白，自己应该感到幸运还是悲哀。它常常在梦中回到那个阳光灿烂、花香馥郁、流水淙淙的山中小溪。可是，那样自由自在的日子，一去不返，它永远也回不去了。 （摘自2015年中国微型小说精选，有删改）（1）下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的一项是 _ A“褐色

31、石简直气疯了”的根本原因是：人们在山里疯狂地挖掘石头破坏了自己的生活。 B 褐色石感激把自己带出大山的小男孩，实实在在地报答人家，这体现了它的知恩图报。 C小说采用拟人的手法，从褐色石的角度展开叙述，赋予褐色石“人”的情态，构思新颖。 D作者通过叙述褐色石头的遭遇，揭示了命运的多边性，表达了对世人盲目逐利行为的批评。 （2）结合语境，品味下面语句，简要分析其表达效果。 游鱼在清澈的溪水里嬉戏，飞鸟倏忽间掠过水面，鱼儿们立刻抱头鼠窜；蛐蛐在草丛里专注地歌唱；梅花鹿蹦跳着跑来溪水找水喝；小松鼠调皮地在它身上蹭痒痒，蹭得它忍不住浑身也痒痒。 （3）小说叙写花纹石被带出大山的情节，有什么作用

32、？请结合小说内容简要分析。 （4）小说结尾写到褐色石想不明白“自己应该感到幸运还是悲哀”，你认为它是幸运还是悲哀？请结合文本，阐述你的观点和理由。九、作文（本大题共1小题，共60.0分）16. 阅读下面文字材料，按要求作文。或走，跑；或立、或卧。一只木偶，活灵活现地表演。许多人在看，不住地鼓掌。人们都说：演得像，演得好！木偶在大庭广众面前出尽了风头。别看木偶在台上摇头晃脑得意忘形，你到后台看看，有几根绳在牵着他呢以上材料引发了你哪些联想与思考请你自拟题目写一篇文章，可以讲述经历，可以编写故事，也可以阐述观点。要求：文体自选（除诗歌外），不少于600字，文中不要出现含有考生个人信息的人名、校名、

33、地名等。答案和解析1.【答案】C【解析】A有误，“忍俊不禁”中的“禁”应读作“jn”； B有误，“硕果”中的“硕”应读作“shuò”“根深地固”中的“地”应为“蒂”； C正确； D有误，“春寒料峭”中的“峭”应读作“qiào”，“无精打彩”中的“彩”应为“采”； 故选：C。本题考查字音、字形。解答本题，首先要读准注音字的读音，特别是多音字。拼读时要结合语境和注音字所在词的词义，需要学生在平时多读课文，养成熟练的语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。中考常考查多音字、形声字、形似字、同音字、易误读字，而字音多而杂，不是一两节课就能解决的，要树立长期积累的

34、意识。2.【答案】A【解析】A袖手旁观：把手笼在袖子里，在一旁观看。比喻人置身事外、不帮助别人。多指看到别人有困难，不帮助别人。合乎句意，是正确的； B重蹈覆辙：比喻不吸取教训，重犯以前的错误。属不合语境，是错误的； C味同嚼蜡：就像嘴里嚼了石蜡那样没有味道。多指文章或言语乏味，毫无生气和感染力。属望文生义，是错误的； D改头换面：只在表面上有所改动，其内容却依然如故。属褒贬不当，是错误的； 故选：A。本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见

35、的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。本题考查对成语的运用能力。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。总之，做好该题，理解词义是最关键的。3.【答案】C【解析】A语义重复，“大约”与“左右”重复，删去其一即可； B不合逻辑，“防止”与“不要”双重否定表示肯定，与语义不符，应去掉“防止”或者“不要”； C表述正确； D搭配不当，“发扬产业”搭配不当，可将“发扬”改为“发展”。 故选：C。做好本题，要从以下三个方面入手： （1）解句意：选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础。 （2

36、）理主干：在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当、充分残缺等错误。 （3）析关系：要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。本题考查病句的辨析与修改能力。句中有“防止”“禁止”等词时，要注意句子是否因否定失当而不合逻辑。4.【答案】A【解析】结合“青”这一颜色理解符合语境；结合“雨声沥沥”辨析符合语境；结合语境中的“叶”理解符合语境；结合“雪”理解符合语境答案：A此题考查语言的简明、连贯、得体解答此题，要通读全句段，理解大意，然后结合具体语境辨析作答此题可结合语境的理解辨析各选项5.【答案】C【解析】ABD正确。 C有误，“耳顺”之年指六十岁。 故选：C。本题考查学生

37、对传统文化的了解。中国是一个传统文化丰富的民族，例如节气歌、传统节日、经典文学、中华礼仪等都是学生应该了解和掌握的知识。学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。6.【答案】D【解析】D红楼梦描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史。 故选：D。本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。做本题时注意红楼梦内容的把握，红楼梦描写了以贾家为代表的四

38、大家族的兴衰史。7.【答案】【小题1】采葵持作羹【小题2】八百里分麾下炙【小题3】宫阙万间都做了土【小题4】山肴野蔌【小题5】可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒【解析】答案： （1）采葵持作羹（注意“羹”的书写） （2）八百里分麾下炙（注意“炙”的书写） （3）宫阙万间都做了土（注意“阙”的书写） （4）山肴野蔌（注意“蔌”的书写） （5）可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒本题考查学生对名篇名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写

39、。下面几种方法可供借鉴。 1保持良好的心态，培养识记兴趣。 2多种方式相结合，提高识记效果。 3提倡使用名句，巩固识记成果。 4留心特别词句，规避识记误区。8.【答案】本题考查观点的表达能力。表达观点类的题一般比较灵活，即根据材料或题目要求针对某一现象、问题说出自己的看法，表达自己的观点。此题要求对广场所舞扰民的现象发表自己的看法，并以书信的形式表述出来，所以在表达合理的同时，还要注意书信格式的正确。答案：示例：小区治安管理部门：    近段时间，我们因跳广场舞和附近居民发生了多次矛盾冲突，对此，我们深感愧疚。我们跳广场舞的本意在于锻炼身体，愉悦身心，没想到会影响

40、小区居民的正常生活，今后我们会注意选择适当的时间开展活动，也请你们多多监督指导。同时，我们建议能在小区内开辟一处合适的舞蹈、锻炼场所，这样既能满足我们锻炼身体的需要，又不干扰附近居民的生活，还能提升小区的文化品位，建设和谐小区。    希望！领导多关心老年人的生活，考虑我们的建议。   某舞者×年×月×日    （答案开放，语言表达简明、得体，格式正确、规范即可）【解析】本题考查针对某种社会现象发表自己观点的能力。表达自己观点的题目，在答题时要注意以下三点：弄清题意，注意要求

41、。首先要读懂题意，按照题目要求的句式或使用修辞等准确作答，以免张冠李戴，词不达意。合理发挥，见解独特。这类表达观点的题答案不局限于一个，在弄清题目要求的基础上，展开联想，写出独特的答案。语言精炼，简洁明了。语言要精炼，简洁，得体，紧扣题意来写。9.【答案】C；B；咏诗词弘扬传统【解析】【会诗词】本题考查文学常识。题目中给出的四个词牌，课本中都出现过，作答时，可根据课文中相应词的内容与格式来判断题目给出的两首词是什么词牌。第一首应是如梦令，第二首应是浣溪纱。故选：CB【咏经典】本题考查拟写对联。对联分上下两联，这两联字数相同，语义相关，相对应的词语词性一致。“变形式”可对“咏诗词”，“演绎经典”

42、可对“弘扬传统”。【信中国】本题考查材料探究。根据材料中的“信中要求孙儿们“做人如做酒”“可得：让后辈们传承中国优秀的传统文化。根据“一是国酒茅台，一是戏剧梁山伯与祝英台。“可得在国际上弘扬中国传统文化。答案：【会诗词】C B【咏经典】咏诗词    弘扬传统【信中国】让后辈传承中国传统文化在海内外弘扬传统文化第一题考查文学常识。第二题考查拟写对联。第三题考查材料探究。第一考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。10.【答案】花和尚大闹

43、野猪林,林冲被高俅陷害，发配沧州，途经野猪林。两位押解差役受高俅指示，欲害林冲性命。鲁智深一路暗中保护林冲至野猪林，在关键时刻救下林冲。【解析】已经给出上联“猛张飞智取瓦口隘”，要注意词性之间的一一对应。例如：花和尚对猛张飞；智取对大闹。野猪林对瓦口隘，写出故事情节即可。 答案示例： 示例1：花和尚大闹野猪林故事情节：林冲被高俅陷害，发配沧州，途经野猪林。两位押解差役受高俅指示，欲害林冲性命。鲁智深一路暗中保护林冲至野猪林，在关键时刻救下林冲。 示例2：唐三藏路阻火焰山故事情节：唐僧师徒西去取经，来到火焰山前，酷热难当，无法前行。孙悟空借来芭蕉扇，扇灭大火，才得顺利西行。（对联 2分，故事情节

44、2分）本道题具有一定综合性，考查学生对名著的理解、基本对仗知识。文学及名著一般考查经典篇目的出处及重要作家的资料和作品有关内容。学生应重点了解我国古典四大名著的人物和有关故事情节。11.【答案】【小题1】D【小题2】【解析】（1）本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握。 ABC正确； D有误，“胡琴琵琶与羌笛”笔墨不多，却表现了送别的热烈与隆重。在主帅的中军摆开筵席，倾其所有地搬来各种乐器，且歌且舞，开怀畅饮。抒发了诗人对友人的依依惜别之情和因友人返京而产生的惆怅之情。 故选：D。 （2）本题考查学生诗歌的重点诗句结构上的作用。 “瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”，用浪漫夸张的手法，气势磅礴地勾出

45、瑰奇壮丽的沙塞雪景，既承接了上文的天气寒冷的环境又反衬下文的欢乐场面，体现将士们歌舞的积极意义。在结构上起到了承上启下的作用。 答案： （1）D。 （2）承上启下。第一句描绘了沙漠纵横交错着无边风雪的画面，对上文冰天雪地的奇寒景色作了总结；第二句“愁云惨淡万里凝”写了天空中布满惨淡的阴云，引出诗人为友人长途跋涉而产生的担忧之情，由此自然转入下文的送别。 译文： 北风席卷大地把白草吹折，胡地天气八月就纷扬落雪。忽然间宛如一夜春风吹来，就像是千树万树梨花盛开。雪花散入了珠帘打湿了罗幕，狐裘穿已不暖锦被也嫌单薄。将军都护手冻得拉不开弓，铁甲冰冷得让人难以穿着。沙漠结冰百丈纵横有裂纹，万里长空凝聚着惨

46、淡愁云。主帅帐中摆酒为归客饯行，胡琴琵琶羌笛合奏来助兴。傍晚时辕门前大雪落个不停，红旗冻僵了风也无法牵引。轮台东门外欢送你回京去，你去时大雪盖满了天山之路。山路迂回曲折已看不见你，雪上只留下一行马蹄印迹。白雪歌送武判官归京是唐代诗人岑参的作品。此诗描写西域八月飞雪的壮丽景色，抒写塞外送别、雪中送客之情，表现离愁和乡思，却充满奇思异想，并不令人感到伤感。诗中所表现出来的浪漫理想和壮逸情怀使人觉得塞外风雪变成了可玩味欣赏的对象。全诗内涵丰富宽广，色彩瑰丽浪漫，气势浑然磅礴，意境鲜明独特，具有极强的艺术感染力，堪称盛世大唐边塞诗的压卷之作。其中“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”等诗句已成为千古传诵的

47、名句。赏析古诗词名句，需要紧扣三点回答：1、采用意译法翻译句子；2、扣住句子采用的艺术手法或句中的关键词语，分析其表现的内容；3、结合句子说出表达了作者怎样的思想感情或者给人怎样的思考。答题模式：通过运用××的手法，生动形象地描绘了××的情景，表达了作者××的感情，蕴含着××的哲理。12.【答案】【小题1】C【小题2】D【小题3】【小题4】【解析】（1）本题考查文言实词的理解。 ABD正确； C有误，句意为：同学舍的求学者都穿着锦绣衣服；被：同“披”，这里是穿的意思； 故选：C。 （2）本题考查一词多义。 A之：的

48、/定语后置标志； B其：他/句中用来加重语气的助词； C以：用/凭借； D而：都表转折； 故选：D。 （3）本题考查句子翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。 句中重点词有：援疑，提出疑难；质理，询问道理；以，来；请，请教；句意为：（我）提出质疑，询问道理，弯下身子，侧着耳朵请教。 （4）本题考查文章内容的概括能力。根据宋濂遇到的困难加以概括即可。“家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰

49、坚，手指不可屈伸，弗之怠”可见得书之难，抄书之艰；“尝趋百里外，从乡之先达执经叩问”“或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉”等可见叩问之难；“负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知”等可见旅途之艰；“主人日再食，无鲜肥滋味之享”“余则缊袍敝衣处其间”等可见生活之苦。 答案： （1）C （2）D （3）（我）提出质疑，询问道理，弯下身子，侧着耳朵请教。 （4）抄书之艰、叩问之难、旅途之艰、生活之苦。参考译文：       我年幼时就爱学习。因为家中贫穷，无法得到书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，

50、约定日期送还。天气酷寒时，砚池中的水冻成了坚冰，手指不能屈伸，我仍不放松读书。抄写完后，赶快送还人家，不敢稍稍超过约定的期限。因此人们大多肯将书借给我，我因而能够看各种各样的书。已经成年之后，更加仰慕圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾快步走（跑）到百里之外，手拿着经书向同乡前辈求教。前辈德高望重，门人学生挤满了他的房间，他的言辞和态度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，低身侧耳向他请教；有时遭到他的训斥，表情更为恭敬，礼貌更为周到，不敢答复一句话；等到他高兴时，就又向他请教。所以我虽然愚钝，最终还是得到不少教益。    

51、0;  当我寻师时，背着书箱，趿拉着鞋子，行走在深山大谷之中，严冬寒风凛冽，大雪深达几尺，脚和皮肤受冻裂开都不知道。到学舍后，四肢僵硬不能动弹，仆人给我灌下热水，用被子围盖身上，过了很久才暖和过来。住在旅馆，我每天吃两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受。同学舍的求学者都穿着锦绣衣服，戴着有红色帽带、饰有珍宝的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴着刀，右边备有香囊，光彩鲜明，如同神人；我却穿着旧棉袍、破衣服处于他们之间，毫无羡慕的意思。因为心中有足以使自己高兴的事，并不觉得吃穿的享受不如人家。我的勤劳和艰辛大概就是这样。文言知识积累： “之”的用法： 旁人皆为之感怆（之：代词） 吾欲之南海，何如（

52、之：往，到去） 与民同游观之乐（之：的） 予独爱莲之出淤泥而不染（之：用于主语和谓语之间，取消句子的独立性） 久之，目似瞑，意暇甚（之：补充音节） 何陋之有（之：宾语前置的标志） 马之千里者（之：定语后置的标志）13.【答案】【小题1】B【小题2】C【小题3】【解析】（1）本题考查对文本内容的理解及信息筛选。首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。 ACD符合； B不符合原文意思。原文“连接两个目的地的管道跟高速铁路一样，会搭建在地上”只是说管道都建在地上，后面还有说明“这样的管道或许可以附着到既存的高速铁路架桥上”。 故选：B。 （2）本题考查对文本内容的理解及信息筛选

53、。首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。 ABD符合。 C不符合原文意思，说法不够全面，加州联通旧金山与洛杉矶的高铁项目一直没有落实，还受到运力审核以及环境保护等影响，建造成本只是最大的因素，并不是唯一的因素。 故选：C。 （3）本题考查从文中筛选有效信息的能力。根据第段“其原理是建造一条与外部空气隔绝的管道，待管内抽至真空状态后，在其中运行磁悬浮列车等交通工具，由于没有空气摩擦的阻碍，列车运行速度令人瞪目结舌”，第段“这种列车是速度比飞机还快两倍，能耗不到民航客机1/10，噪音和废气污染及事故率接近于零的新型交通工具”可概括出：在真空管道中运行，比飞机还快两倍，噪音和

54、废气污染及事故率接近于零。由第段“由于管道是密封的，因此可以在海底及气候恶劣地区运行而不受任何影响。整套系统低摩擦、低耗能，通过太阳能电池板就能提供日常的用电，乘客搭乘的豆芙舱，也不用像飞机一样，需要按时间来搭乘，而是随到随走”概括出：可以在海底及气候恶劣地区运行而不受任何影响；低摩擦、低耗能，通过太阳能电板就能提供日常的用电；不用像飞机一样，需要按时间来搭乘，而是随到随走。 答案： （1）B （2）C （3）在真空管道中运行，速度比飞机还快两倍，噪音和废气污染及事故率接近于零；可以在海底及气候恶劣地区运行而不受任何影响；低摩擦、低耗能，通过太阳能电板就能提供日常的用电；不用像飞机一样，需要按

55、时间来搭乘，而是随到随走。文章开篇引出说明的话题，接着介绍“超速高铁”比飞机有优势的方面，最后指出：相比天价的加州高铁计划，Hyperloop的预算要低很多。按照穆斯克的估算，客运版将耗资60亿美元，客货两用版将耗资75亿美元左右。信息筛选的题目，答题时注意审清题干，然后锁定区位，概括文意作答，此题是综合筛选的题目，要立足原文，从精神品质和成就贡献的角度进行信息筛选的题目，有局部信息筛选和综合信息筛选，局部信息筛选集中在文章的某个段落，综合信息筛选集中在文章的某个部分或全文。答题时首先要求审清题干，确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要对对应的段落进行划分，提取关键词语。

56、14.【答案】A；B【解析】（1）本题考查筛选信息根据第五段中的“当我们觉得某一天不值得全力去过好的时候，几乎所有的日子就都过不好了“可知，不值得定律并不是逃避做这件事，而是不会全力以赴去做这件事，所以第一项错误（2）本题考查为论点补充论据，论点与论据一定要严密契合，也就是说论据一定要能证明论点的正确第二项中是刘备对儿子刘禅说的话，是告诫他不要因为善事小就不做，也不要因为恶事小就去做，与不值得定律无关，所以选B（3）本题考查提取信息，根据第三段中的“一天到晚磨洋工的人，在怠慢工作的同时，也怠慢了可能属于自己的机会“和第五段中的“当我们觉得某一天不值得全力去过好的时候，几乎所有的日子就都过不好了

57、，最终我们收获的，恐怕只能是“不值得的人生”“可知，如果我们认为不值得做的事情就不必做好，那么我们就会失去一次又一次的面值，最终收获一个不值得的人生，所以说不值得就是一句诅咒，会给人带来失败与痛苦答案：（1）A（2）B（3）如果我们认为不值得做的事情就不必做好，那么我们就会失去一次又一次的面值，最终收获一个不值得的人生，所以说不值得就是一句诅咒，会给人带来失败与痛苦这是一篇议论文，中心论点就是本文的题目第一段用一件自己经历的事引出了本文的论题：不值得定律第二段到第七段用举例论证和道理论证的方法证明了中心论点的正确最后一段总结全文，提出结论信息筛选题答题技巧：解答这种信息筛选与整合题，通常的做法是：提取综合，重组输出可以分为以下三个步骤：（1）从文中准确而迅速地捕捉、筛选、提取出所需的信息；（2）合理地概括信息；（3）按照一定的要求加工信息在提取信息过程中要注意，有时如果文段中是几层并列的内容，就需要把几个意思联结，归纳出一个主要意思；如果文段中有结构类似的词语、短语或者句子，那么这些往往是所要找的几个要点其次还可以抓住关键的标志词寻找要点，如“除了”“还有”“另外”等15.【答案】B【解析】（1）此题考察了文章分析的甄别 “褐色石简直气疯了”的根本原因是：人们不认识它是一块上好的翡翠