槐乡的孩子(修改后)

1、 我是槐树，一般高我是槐树，一般高1525米。在每年米。在每年79月间开花月间开花，花淡黄色，能散发出淡淡，花淡黄色，能散发出淡淡的清香，我的花苞米粒般大的清香，我的花苞米粒般大小，你们想不想看看我的花小，你们想不想看看我的花呢？呢？ 槐树果实 我叫槐花，人我叫槐花，人们又常称我为们又常称我为“槐槐米米”。我的花和果。我的花和果实可以入药，还可实可以入药，还可以做染料。以做染料。槐米：槐树的花蕾称“槐花”或“槐米”。槐米染料：以槐树槐米染料：以槐树含苞欲放的花，即含苞欲放的花，即槐米为原料，利用槐米为原料，利用生物技术提取而成生物技术提取而成的天然着色剂。的天然着色剂。用途：天然黄色染用途：天

2、然黄色染料，用于纺织品的料，用于纺织品的染色。染色。槐花小晶蛋槐花小晶蛋槐乡槐乡 无论是在草地上玩耍，还是去野外登无论是在草地上玩耍，还是去野外登山，我们的心中都充满了快乐。让我们来山，我们的心中都充满了快乐。让我们来读读下面这篇课文读读下面这篇课文，看看槐乡的孩子有什看看槐乡的孩子有什么样的快乐。和同学交流一下读后的感受，么样的快乐。和同学交流一下读后的感受，把喜欢的句子多读几遍。把喜欢的句子多读几遍。导语4 4* * 槐乡的孩子这是什么意思呢？*我来说这种符号表示是略读课文.略读课文学习方法：略读课文学习方法： 通过朗读、质疑、思通过朗读、质疑、思考、讨论，读懂课文考、讨论，读懂课文 我会

3、认槐 愧hui kuhui ku 我能认清下面的字： 槐（ ） 拉（ ） 散（ ） 愧（ ） 粒（ ） 撒（ ） 漂（ ） 翅（ ） 捡（ ） 飘（ ） 翘（ ） 检（ ） 1 1、读准字音，不加、读准字音，不加字，不减字，不字，不减字，不读错字。读错字。2 2、画出带有生字的、画出带有生字的词语。词语。3 3、说说课文主要写、说说课文主要写了什么？了什么？bo rn dsi花苞染料耷拉塞着花苞染料耷拉塞着m l chu dng 觅食缕缕炊烟觅食缕缕炊烟 飘荡飘荡 槐乡 花苞 耷拉 染料 黎明 削槐米 觅食 塞满 一般 磨刀 一簇簇一簇簇随风飘动随风飘动 惹人注意惹人注意 入药入药 缕缕炊烟

4、满载而归 月落柳梢打了花苞 米粒般我能认清下面的字： 槐（ ） 拉（ ） 散（ ） 愧（ ） 粒（ ） 撒（ ） 漂（ ） 翅（ ） 捡（ ） 飘（ ） 翘（ ） 检（ ） 染料染料小黑狗小黑狗耷拉耷拉着耳朵。着耳朵。 槐乡的孩槐乡的孩子子,从小就和槐从小就和槐树结成了伴。树结成了伴。槐乡的孩子离槐乡的孩子离不开槐树，就不开槐树，就像海边的娃娃像海边的娃娃离不开大海，离不开大海，山里的孩子离山里的孩子离不开石头。不开石头。 槐乡的孩子槐乡的孩子,从小从小就和槐树就和槐树结成了伴。槐结成了伴。槐乡的孩子乡的孩子离不离不开开槐树，槐树，就像就像海边的娃娃海边的娃娃离离不开不开大海，山大海，山里的孩

5、子里的孩子离不离不开开石头。石头。让我们一起走进槐乡让我们一起走进槐乡, 了解一下槐乡的孩子了解一下槐乡的孩子! 槐乡的孩子是槐乡的孩子是 的孩子。的孩子。 轻声读课文，思轻声读课文，思考：课文中的哪些地考：课文中的哪些地方写到了槐乡孩子的方写到了槐乡孩子的勤劳勤劳?准备交流。准备交流。学习任务：学习任务： 勤劳的槐乡孩子是不向爸爸妈妈伸手要钱勤劳的槐乡孩子是不向爸爸妈妈伸手要钱的的,他们上学的钱是用槐米换来的。他们上学的钱是用槐米换来的。 槐乡的孩子是不怕热，他们背着水葫芦，槐乡的孩子是不怕热，他们背着水葫芦，带着干粮，没等云雀开口歌唱黎明，就已经爬带着干粮，没等云雀开口歌唱黎明，就已经爬到

6、小山上了。到小山上了。 男孩常常是爬到树上，用长长的钩刀一下男孩常常是爬到树上，用长长的钩刀一下又一下地削着槐米。又一下地削着槐米。 一簇簇槐米落下来了。女孩有的弯腰捡着，一簇簇槐米落下来了。女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的像觅食的小鸭子。篮里塞着槐米，头一点一点的像觅食的小鸭子。 勤劳的槐乡孩子不向爸爸妈妈伸手要钱勤劳的槐乡孩子不向爸爸妈妈伸手要钱的，他们上学的钱是用槐米换来的。的，他们上学的钱是用槐米换来的。 你读懂了什么？你读懂了什么？想对他们说些什么？想对他们说些什么？槐乡的孩子真勤劳啊！用自己

7、的劳动来赚钱，不让爸爸妈妈操心 八月，天多热。鸡热得耷拉着八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了知了，知了”。 写了什么？它们写了什么？它们怎样？说明什么？怎样？说明什么？ 八月，天多热。鸡热得耷拉着八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了知了，知了”。 通过鸡、狗、蝉来体现天气热，通过鸡、狗、蝉来体现天气热，感受到槐乡孩子并不是真不怕热，而感受到槐乡孩子并不是真不怕

8、热，而是勤劳带给它们快乐，把热都给忘记是勤劳带给它们快乐，把热都给忘记了。了。 槐乡的孩子可不怕热，他们背着水葫槐乡的孩子可不怕热，他们背着水葫芦，带着干粮，没等云雀开口歌唱黎明，就芦，带着干粮，没等云雀开口歌唱黎明，就已经爬到小山上了。已经爬到小山上了。你觉得槐乡的孩子怎么样？你觉得槐乡的孩子怎么样？读读，画出表示动作的词。读读，画出表示动作的词。 他们真是他们真是又勤劳又爱劳动！又勤劳又爱劳动！从这里我读懂了时间还很早，可从这里我读懂了时间还很早，可槐乡的孩子已经出来劳动了。槐乡的孩子已经出来劳动了。“云雀都没有开口歌唱黎明云雀都没有开口歌唱黎明”，从这里你懂得了什么？，从这里你懂得了什么

9、？ 男孩常常是爬到树上，用长长的钩男孩常常是爬到树上，用长长的钩刀一下又一下地削着槐米。一簇簇槐米刀一下又一下地削着槐米。一簇簇槐米落下来了。女孩有的弯腰捡着，两条辫落下来了。女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。的小鸭子。这是什么句这是什么句?把什么比作什么把什么比作什么? 他们是怎么样割槐花的？请画他们是怎么样割槐花的？请画出有关的句子读读。出有关的句子读读。 八月八月,槐树打了花苞槐树打了花苞,那花苞米粒般大小那花苞米粒般大小,散发着淡淡的清香散发着淡淡的清

10、香,不仔细闻是闻不到的。不仔细闻是闻不到的。小槐米藏在槐树丛中小槐米藏在槐树丛中,轻轻地随风飘动。它轻轻地随风飘动。它们一点儿也不惹人注意们一点儿也不惹人注意,却是槐乡孩子的宝却是槐乡孩子的宝贝。槐米，可以入药，还能做染料。贝。槐米，可以入药，还能做染料。 槐树什么时候槐树什么时候开花？那花苞什么开花？那花苞什么样的？文中又把槐样的？文中又把槐花叫什么？槐米有花叫什么？槐米有什么用处？请画出什么用处？请画出有关句子读读。有关句子读读。小组交流，组长小组交流，组长归纳汇报归纳汇报 八月，槐八月，槐树打了花树打了花苞，那花苞，那花苞米粒般苞米粒般大小，散大小，散发着淡淡发着淡淡的清香，的清香，不仔

11、细闻不仔细闻是闻不到是闻不到的。的。 小槐米藏小槐米藏在槐树丛中，在槐树丛中，轻轻地随风轻轻地随风飘动。他们飘动。他们一点也不引一点也不引人注意，却人注意，却是槐乡孩子是槐乡孩子的宝贝。的宝贝。 槐米是槐树的花蕾，称“槐花”或“槐米”。 当缕缕炊烟从村中升起的时候，孩子们当缕缕炊烟从村中升起的时候，孩子们满载而归，田野里飘荡着他们快乐的歌声。满载而归，田野里飘荡着他们快乐的歌声。你又想到什么？你又想到什么？没有劳动就没有收获没有劳动就没有收获 ！ 月落柳梢，劳累一月落柳梢，劳累一天的孩子们带着甜蜜的天的孩子们带着甜蜜的微笑进入梦乡。孩子们微笑进入梦乡。孩子们的小床下放着磨好的长的小床下放着磨好的长钩刀、蓝子。明天，只钩刀、蓝子。明天，只要是晴天，孩子们又将要是晴天，孩子们又将投入到火热的劳动投入到火热的劳动 中中“又又”字说明什么字说明什么? 月落柳梢，劳累了一天的孩子月落柳梢，劳累了一天的孩子们带着们带着甜蜜的微笑甜蜜的微笑进入梦乡。进入梦乡。他们在梦里梦见了他们在梦里梦见了。 读了课文，我们认识了槐树，读了课文，我们认识了槐树，认识了槐乡的孩子，那么你有些什认识了槐乡的孩子，那么你有些什么感受呢？请小组讨论。么感受呢？请小组讨论。 没有劳动就没有收获，没有没有劳动就没有收获，没有劳动就不能享受，同学们，让我