对村镇住区教育设施建设与运营的几点思考

1、匸交发表专家一LB国学朮发叢网对村镇住区教育设施建设与运营的几点思考摘要本文根据村镇住区建设中教育设施建设快速发展的需求，针对村镇住区的教育相关问题进行了讨论、并在此基础上对村镇住区教育现状与建设模式等进行了分析，提出了村镇住区教育设施配建的建议。关键词村镇住区、教育、问题、建议进入21世纪以来，随着我国社会主义新农村建设的稳步推进，村镇住区的公共服务设施建设进入了快速发展阶段，村镇教育越来越受重视。但由于缺乏相应的规划标准，广大村镇住区教育设施的建设一直处于无序状态，教育资源使用效率低下，有些校舍还存在一定的安全隐患，严重影响了村镇住区建设的可持续发展。通过政府的引导目前状况有所改善，村镇住

2、区的教育发展实现与理想的错位，困难与希望同在。一、村镇住区教育设施发展存在的问题1、村镇居民的经济条件落后，对子女教育力不从心我国农村经济的落后，造成教育资源投入不足，教育经费短缺，农村经济落后成为是制约村镇住区教育发展的重要因素。虽然学校把住宿费降到最低额，对于大多数并不富裕的农民家庭来说还是十分困难的。孩子通勤的家庭需要支付交通费和午餐费的开支，有的家长无奈让孩子退学。教学改革开放以来村镇经济增长放缓，农民收入增长缓慢，教育已经成为农民的一项重要的经济负担，在经济匸交发表专家一LB国学朮发叢网相对落后的村镇住区，还存在大量未能享受九年义务教育、初中辍学的青少年。2、教育设施布局不均，适龄儿

3、童上学难村镇住区学校布局调整政策的执行，使得学校走出了村庄、脱离了家庭,中小学布局调整的失当所带来的问题日益凸现。一是部分地区不考虑当地的人口密度和地理环境等问题撤减了农村教学点，盲目将学生集中到乡/镇的中心学校，增加了学生上学的路途，且存在严重的安全隐患。二是农村寄宿学校的安全、卫生、医疗、管理等缺乏必要保障，受资金所限学校后勤配套设施无法到位，无力配备食堂、厕所等基本设施，难以满足学生寄宿的基本要求，严重影响学生的身心健康，衍生出许多新问题。三是中小学通过合并后学校学生增多，给教师的教育教学工作带来沉重负担，少有经历提高自身业务水平，使学校教育教学质量的提升难以保障。3、农村教育结构不合理

4、，教育脱离农村社会的实际农村教育的任务主要是培养农村的新一代建设者，提高他们的科学文化素质，促进农村经济建设和社会发展。但是，由于社会、经济、政治、思想等因素的制约，长期以来，我们习惯于用城市教育的办学体制、办学模式、管理方法及教学内容和教学方法来办农村教育，把农村教育办成了主要面向大中专升学的基地，而忽视了各种形式的职业教育和成人教育、忽视了大批中、小学生毕业后回乡参加生产劳动的需求。农村教育不能体现农村的特点和农村经济发tnii学朮友叢网论文发表专家一l展的要求。、村镇住区教育存在问题的原因透析通过对全国村镇住区公共服务设施使用进行全面调研，我们发现导致农村教育发展的因素，主要有以下几方面

5、：1、城乡二元结构的长期分割我国计划经济时期形成的城乡分治二元管理结构，使我国城乡居民的收入差距不断拉大，农村教育始终因稀缺的教育资源分配严重倾向城市而导致资源严重缺乏，虽然现在实现了义务教育的全部免费，但是对一个普通农民家庭来说，高中教育和大学的教育费用使许多家长感到力不从心，农村人口处于发展的不利地位。这个问题不解决，农村教育就无法发展和可持续发展。2、适龄儿童人口结构的变化中国计划生育政策的实施，使得农村适龄读书学生减少，另一方面，农村长期在外打工的农民工，经济基础逐步建立后便将子女接进城生活，也使得农村的适龄儿童数量减少。这就直接导致了农村中小学数量的逐年减少，许多中小学不得不面临关闭合并的局面。结果学生要去离家更远的小学或者中学读书，这样家长不但要承担额外的交