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文档简介
1、 海淀区高三年级第一学期期中练习 数 学(文科) 2019.11目要求的一项.1已知集合,则集合是( ) A B C D2. 下列函数中,是奇函数且在区间内单调递减的函数是( )A B C D3已知命题,使,则 A,使 B,使C,使 D,使4函数的一段图象如图所示,则 ( )A. B. C. D. 5.已知,则的大小关系为( )A B C D 6已知向量(1,0),(0,1),(R),向量如图所示.则( )A存在,使得向量与向量垂直B存在,使得向量与向量夹角为C存在,使得向量与向量夹角为D存在,使得向量与向量共线7. 已知为一等差数列,为一等比数列,且这6个数都为实数,则下面四个结论中正确的是
2、( )与可能同时成立;与可能同时成立;若,则;若,则 A B C D8若存在负实数使得方程 成立,则实数的取值范围是( )A B. C. D. 二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分.把答案填在题中横线上.9已知角的终边经过点, 则的值是_.10. 在锐角中,角的对边分别为,已知则_. 11已知直线与函数的图象相切,则切点坐标为 . 12在矩形中, 且点分别是边的中点,则_. 13如图()是反映某条公共汽车线路收支差额(即营运所得票价收入与付出成本的差)与乘客量之间关系的图象由于目前该条公交线路亏损,公司有关人员提出了两种调整的建议,如图()()所示.给出下说法: 图(2)的建议是:
3、提高成本,并提高票价;图(2)的建议是:降低成本,并保持票价不变;图(3)的建议是:提高票价,并保持成本不变;图(3)的建议是:提高票价,并降低成本其中所有说法正确的序号是 14设数列的通项公式为 数列定义如下:对于正整数,是使得不等式成立的所有中的最大值,则=_,数列的通项公式=_ 三、解答题: 本大题共6小题,共80分.解答应写出文字说明, 演算步骤或证明过程.15(本小题共13分)已知在等比数列中,且是和的等差中项.(I)求数列的通项公式;(II)若数列满足,求的前项和.16. (本小题共13分)已知函数.(I)若,求的值;(II)求函数的单调增区间.17(本小题共14分)已知函数是定义
4、在上的偶函数,且时,.(I)求的值;(II)求函数的值域;(III)设函数的定义域为集合,若,求实数的取值范围.18(本小题共13分)已知定义在区间上的二次函数满足,且最大值为9.过动点作轴的垂线,垂足为,连接(其中为坐标原点).(I)求的解析式;()记的面积为,求的最大值.19(本小题共14分)在数列中,()(I)求的值;(II)设,求证:数列是等比数列;(III)设 (),如果对任意,都有,求正整数的最小值.20(本小题共13分)对,定义(I)求方程的根;(II)求函数的单调区间;(III)记点集,点集,求点集T围成的区域的面积海淀区高三第一学期期中练习数 学 (文科) 参考答案及评分标准
5、一、选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分)题号(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)答案ABBDC DBC二、填空题(本大题共6小题,每小题5分, 有两空的小题,第一空3分,第二空2分,共30分)(9) (10) (11) (12) (13) (14)2, 也可以写成:三、解答题(本大题共6小题,共80分)(15)(本小题共13分)解:(I)设等比数列的公比为 是和的等差中项 .2分 4分 6分 (II) . .8分.9分 .11分 .13分16(本小题共13分)解:(I) .3分(只写对一个公式给2分) .5分 由,可得 .7分所以 .8分 .9分(II)当, .11分即时
6、,单调递增.所以,函数的单调增区间是 . 13分17(本小题共14分)解:(I) 函数是定义在上的偶函数 .1分又 时, .2分 .3分(II)由函数是定义在上的偶函数,可得函数的值域即为时,的取值范围. .5分当时, .7分 故函数的值域= .8分(III) 定义域 .9分方法一 :由得, 即 .11分 且 .13分 实数的取值范围是 .14分方法二:设当且仅当 .11分即 .13分实数的取值范围是 .14分18(本小题共13分)解:(I)由已知可得函数的对称轴为,顶点为 .2分 方法一:由 得 .5分得 .6分方法二:设 .4分由,得 .5分 .6分(II) .8分 .9分 40极大值列表
7、 .11分由上表可得时,三角形面积取得最大值.即. .13分19(本小题共14分)解:(I)由已知可得 ,得 .1分 ,得 .2分,得 .3分 (II)由已知可得: 时, 时, .4分 得 .5分时, .6分即时, .7分 数列是等比数列,且首项为,公比为 .8分 (III)由(II)可得, .9分 .10分 .11分有最大值 .12分对任意,都有,当且仅当, .13分即,故正整数的最小值是4. .14分20 (本小题共13分)解:(I)当时,解方程,得(舍)或 当时,不是方程的解 当时,解方程,得(舍)或(舍)综上所述,是方程的根. .3分 (每一种情况答对即得1分)(II)函数的定义域是 .4分当时,恒成立 .5分当时, 解得 .
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