六年级上册数学第七单元练习卷（扇形统计图）

1、.2019年六年级上册数学第七单元练习卷扇形统计图小学生学习数学时需要多做题，练习时一定要亲自动手演算。以下是查字典数学网小学频道为大家提供的2019年六年级上册数学第七单元练习卷，供大家复习时使用！2019年六年级上册数学第七单元练习卷扇形统计图一、认真细致填一填。第1-3小题每空1分，其余每题3分，共28分 1.常用的统计图有 、 、 。2.一个面积是120 m2的花坛里种了三种花，各种花的种植面积如以下图。3.小明用50元钱购置了三种学惯用品如右图，他购置笔记本的钱占总钱数的 %。4.停车场上三轮车和小轿车共7辆，总共有25个轮子。三轮车有 辆，小轿车有 辆。5.松鼠妈妈采松子，晴天每天

2、采20个，雨天每天可采12个，它一连采了112个，平均每天采14个，这几天中有 天是雨天。6.数学竞赛共20道选择题，答对1题得5分，答错或不答倒扣1分。小王同学在竞赛中得了82分，他答对 道题。7.某校有100名学生参加数学竞赛，平均分是63分，其中男生平均分是60分，女生平均分是70分，男同学比女同学多 人。8.一个工人要将63个零件装进两种盒子里，每只大盒子装12个零件，每只小盒子装5个零件，需要准备4个大盒子和 个小盒子才能把这些零件装下去。二、对号入座选一选。选出正确答案的编号填在括号里27分1.要清楚的反映果园里各种果树的棵数与总棵数之间的关系，应选用 统计图。【A.条形 B.折线

3、 C.扇形 】2.六年一班40名同学上学期期末数学测试得优的有10人、良的有20人、及格的与待及格的都是5人。下面 幅图可以表示上学期期末数学测试的结果。【A. B. C. 】3.某市九月份的天气情况如右图，本月的雨天有 天。【A.21 B.6 C.3 】4.甲级铅笔5角钱一枝，乙级铅笔7角钱一枝，用7.5元可买这两种铅笔各 枝。【A.8 , 5 B.9 , 7 C.8 , 7 】5.两个大人带几个小孩去公园玩耍，大人门票每人5元，小孩门票每人3元，买门票一共花了22元，那么这两个大人带了 个小孩。【A.3 B.4 C.5 】6.右图是三种蔬菜的产量情况统计图，黄瓜的产量是700千克，那么西红

4、柿的产量是 。【A.2019 B.900 C.400 】7.同学们去公园划船，每条大船坐6人，每条小船坐4人，先租了4条大船，再租6条小船就可使所有的同学都上船，一共有 人。【A.28 B.3 C.4 】8.搬运站运送100只花瓶.规定每只运费1元，假如损坏，每打破一只不仅不给运费，而且还要赔偿1元，结果搬运站共得运费92元。搬运过程中共打破了 只花瓶。【A.8 B.4 C.2 】9.学校买回4个篮球和5个排球一共用185元，一个篮球比一个排球贵8元，篮球的单价是 元。【A.17 B.20 C.25 】三、熟能生巧算一算1、直接写出得数.10分+ = 100%= 0.5 = 2 5=1 - =

5、50%-17%= 1.6=10.1=1- + =1.2 =2、能简便计算的要简便计算.18分- - 9998+0.2990 3+ - 1125- - 1- - 四、解决问题1.有甲乙两种卡车，甲车每次可装煤6吨，乙车每次可装煤8吨，现有煤146吨，要求一次运完，而且每一辆车都装满，需要甲乙两种卡车各多少辆?5分2.一次投篮比赛，小明投2分球和3分球共8个，2分球比3分球多2个，唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医

6、学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监国子学一科的“助教，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士“讲师，还是“教授“助教，其今日老师应具有的根本概念都具有了。他共可得多少分?6分要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引

7、力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。3.体育课上50名同学参加各项活动人数情况统计如下。6分语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这