《比本领》PPT

1、比比 本本 领领 黄花中心小学黄花中心小学梅花鹿有什么样的本领？梅花鹿有什么样的本领？ 猴子有什么样的本领猴子有什么样的本领？ 比赛开始了，它们各自使出比赛开始了，它们各自使出了自己的本领，梅花鹿和金丝了自己的本领，梅花鹿和金丝猴又是怎样做的呢？猴又是怎样做的呢？ v他一口气跑到果树下，得他一口气跑到果树下，得d意意扬扬地想：扬扬地想：“还是我的本领大。还是我的本领大。” 他过不了河，正急得他过不了河，正急得de团团转团团转呢！呢！v河对岸有棵果树，树上结满了河对岸有棵果树，树上结满了le 果子。果子。v他过不了他过不了lio河，正急得团团河，正急得团团转呢。转呢。 大象伯伯说：大象伯伯说：“

2、我来考考你们俩。我来考考你们俩。河对岸有棵果树，树上结满了果河对岸有棵果树，树上结满了果子。你们谁先摘到果子，就算谁子。你们谁先摘到果子，就算谁的本领大。的本领大。”v梅花鹿想：梅花鹿想：“我跑得快，我一定我跑得快，我一定能先摘到果子。能先摘到果子。”v金丝猴想：金丝猴想：“我会爬树，我一定我会爬树，我一定能先摘到果子。能先摘到果子。”v梅花鹿想：梅花鹿想：“我跑得快，我我跑得快，我一定一定能能先先摘到果子。摘到果子。”v金丝猴想：金丝猴想：“我会爬树，我我会爬树，我一定一定能能先先摘到果子。摘到果子。”v 默读课文的第二自然段，用默读课文的第二自然段，用直线画出梅花鹿表现的句子，用直线画出梅

3、花鹿表现的句子，用波浪线画出金丝猴表现的句子。波浪线画出金丝猴表现的句子。v 梅花鹿飞快地向前跑去，轻梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一跳，就过了小河。他一口气轻一跳，就过了小河。他一口气跑到果树下，得意扬扬地想：跑到果树下，得意扬扬地想：“还是我的本领大。还是我的本领大。” 可是果树可是果树太高，他跳了又跳，怎么也摘不太高，他跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好垂头丧气地回来了。到果子，只好垂头丧气地回来了。v梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一跳，就过了小河。他一口气跑到跳，就过了小河。他一口气跑到果树下，得意扬扬地想：果树下，得意扬扬地想：“还是还是我的本领大。我的本领大。”

4、v梅花鹿梅花鹿飞快飞快地向前跑去，地向前跑去，轻轻一轻轻一跳跳，就过了小河。他，就过了小河。他一口气一口气跑到跑到果树下，得意扬扬地想：果树下，得意扬扬地想：“还是还是我的本领大。我的本领大。” v他一口气跑到果树下，得意扬扬他一口气跑到果树下，得意扬扬地想：地想：“还是我的本领大。还是我的本领大。” v可是果树太高，他跳了又跳，怎可是果树太高，他跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好垂头丧气么也摘不到果子，只好垂头丧气地回来了。地回来了。v可是果树太高，他跳了又跳，怎可是果树太高，他跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好垂头丧气么也摘不到果子，只好垂头丧气地回来了。地回来了。v这时，金丝猴还在河这边，他

5、过这时，金丝猴还在河这边，他过不了河，正急得团团转呢。不了河，正急得团团转呢。 v这时，金丝猴还在河这边，他过这时，金丝猴还在河这边，他过不了河，正急得团团转呢。不了河，正急得团团转呢。 v这时，金丝猴还在河这边，他过这时，金丝猴还在河这边，他过不了河，正急得不了河，正急得团团转团团转呢。呢。 v 比赛开始了。比赛开始了。梅花鹿飞快地向梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一跳，就过了小河。前跑去，轻轻一跳，就过了小河。他一口气跑到果树下，得意扬扬地他一口气跑到果树下，得意扬扬地想：想：“还是我的本领大。还是我的本领大。” 可是果可是果树太高，他跳了又跳，怎么也摘不树太高，他跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好垂头丧气地回来了。到果子，只好垂头丧气地回来了。这时，金丝猴还在河这边，他过不这时，金丝猴还在河这边，他过不了河，正急得团团转呢。了河，正急得团团转呢。 请你用上这样的句式同桌说一说。请你用上这样的句式同桌说一说。 梅花鹿（梅花鹿（ ），但是他），但是他（ ），所以没摘到果子。），所以没摘到果子。 金丝猴（金丝猴（ ），但是他），但是他（ ），所以没摘到果子。），所以没摘到果子。 能过河不会爬树会爬树过不了河v梅花鹿驮起金丝猴，过了