《母鸡》课件

1、广东省广州市番禺区洛溪新城小学周雯广东省广州市番禺区洛溪新城小学周雯母鸡老舍人类根本不是万物之冠，每人类根本不是万物之冠，每种生物都与他并列在同等完美的种生物都与他并列在同等完美的阶段上。阶段上。 尼采（德国著名哲学家）尼采（德国著名哲学家） 学生摄影作品展示学生摄影作品展示初读课文初读课文1 1读准字音，认准字形，正确读准字音，认准字形，正确流利地自由朗读课文。流利地自由朗读课文。2 2思考：文章中的母鸡给你留思考：文章中的母鸡给你留下了什么样的印象？下了什么样的印象？疙瘩疙瘩 一一撮撮儿儿 孵孵出出 啼啼叫叫 可可恶恶成成绩绩 欺欺侮侮 反反 抗抗 凄凄惨惨 慈慈爱爱 辛辛苦苦 如如怨怨如

2、泣如泣 趁趁其不备其不备gdagdazuzuffttwwjjwwkngkngq qccxnxnyunyunchnchn学习生字词学习生字词疙瘩疙瘩 一一撮撮儿儿 孵孵出出 啼啼叫叫 可可恶恶成成绩绩 欺欺侮侮 反反抗抗 凄凄惨惨 慈慈爱爱 辛辛苦苦 如如怨怨如泣如泣 趁趁其不备其不备学习生字词学习生字词 阅读思考阅读思考大家眼中的母鸡都不一样，那么大家眼中的母鸡都不一样，那么老舍先生笔下的母鸡给你留下了什么老舍先生笔下的母鸡给你留下了什么的印象？它又有什么样的特点呢？的印象？它又有什么样的特点呢？负责、慈爱、勇敢、辛苦负责、慈爱、勇敢、辛苦 它它负责、慈爱、勇敢、辛负责、慈爱、勇敢、辛苦苦，因

3、为它有了一群鸡雏。它，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。母亲必定就是一位英雄。研学问题一：研学问题一：再再认真读课文，文中哪些地方表认真读课文，文中哪些地方表现了母鸡的现了母鸡的“负责、慈爱、勇敢、负责、慈爱、勇敢、辛苦辛苦”？请同学们找出具体句子，标？请同学们找出具体句子，标注清楚。注清楚。小组交流讨论 阅读思考阅读思考 现在请同学们找出本文直接描写现在请同学们找出本文直接描写作者对母鸡态度的两句话，并划上波作者对母鸡态度的两句话，并划上波浪线。浪线。我一向讨厌母鸡。我一向讨厌母鸡。 我不敢再讨厌母鸡。我不敢再讨厌母鸡。我不我不

4、再讨厌母鸡。再讨厌母鸡。读一读读一读（敢）（敢） 研学问题二研学问题二 为什么作者为什么作者“不敢不敢再讨厌母鸡再讨厌母鸡”？它伟大，因为它是鸡母亲。一它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄个母亲必定就是一位英雄。（对母爱的崇敬）（对母爱的崇敬） 它它负责、慈爱、勇敢、辛苦负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。母亲。一个母亲必定就是一位英雄。母爱瞬间母爱瞬间说说你与母亲相处的一个温暖瞬间。说说你与母亲相处的一个温暖瞬间。仿句练习仿句练习母爱是旱地的清泉，滋润我们饥渴的身躯；母爱是旱地的清泉，滋润我们饥渴的身躯； 母爱是海岸的灯塔，指引我们前行的方向。母爱是海岸的灯塔，指引我们前行的方向。母爱是母爱是篇章篇章结构结构 作者作者情感情感 写作写作特点特点 表现动表现动物手法物手法 语言语言特点特点 猫猫 两部分：古怪；淘气可爱 从头到尾都洋溢着喜爱之情。 先总后分；拟人。从具体事例来描写。 语言生动，