基因的自由组合规律

1、会计学1基因的自由组合规律基因的自由组合规律第1页/共45页学习目标返回1了解孟德尔两对相对性状的遗传实验过程及结果。2理解孟德尔对自由组合现象的解释及遗传图解。3理解测交实验及遗传图解。4理解自由组合定律的实质。5理解自由组合定律在理论上和实践上的意义。第1页/共45页第2页/共45页课题引入返回PF1F23（显性） ： 1（隐性）第2页/共45页第3页/共45页1、基因分离定律的实质是什么? 答：等位基因随着同源染色体的分开而分离返回2、孟德尔得出基因分离定律的过程？答：试验结果假说试验验证一致不一致 真理谬论第3页/共45页第4页/共45页F2黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒两对相对性状

2、的遗传实验F1黄色圆粒个体数 315 101 108 329 ： 3 ： 3 ： 1绿色皱粒P黄色圆粒不同对性状之间发生了自由组合原有性状黄色圆粒绿色皱粒新的性状黄色圆粒绿色皱粒分析1返回第4页/共45页第5页/共45页返回1、孟德尔对每一对相对性状单独分析粒色黄色种子绿色种子315+101=416108+32=140比例近似3（显）：1（隐）粒形圆粒种子皱粒种子315+108=423101+32=133比例近似3（显）：1（隐）分析2对自由组合现象的分析豌豆的粒形和粒色的遗传都遵循了基因的分离定律。第5页/共45页第6页/共45页 上述两对相对性状的遗传分别由两对等位基因控制，每一对等位基因

3、的传递规律仍然遵循着基因的分离定律。 如果把两对性状联系在一起分析，F2出现的四种表现型的比 黄圆：黄皱：绿圆：绿皱，接近于9：3：3：1。 为什么会出现这样的结果呢？返回第6页/共45页第7页/共45页返回黄色皱粒绿色皱粒2、两对相对性状分离比进行分析：分析19：3：3：13/4黄色种子内应有3/4的圆粒1/4的皱粒1/4绿色种子内应有3/4的圆粒1/4的皱粒黄色圆粒绿色圆粒比值杂交实验结果315101108323/4 3/4=9/163/4 1/4=3/161/4 3/4=3/161/4 1/4=1/16第7页/共45页第8页/共45页YRYR黄色圆粒 r r yy绿色皱粒F1oYRyr黄

4、色圆粒对自由组合现象的解释P 基因型 YYRR yyrr配子 YR yrF1基因型 YyRr继续第8页/共45页第9页/共45页F1：YyRr形成配子时a.按分离定律，随着同源染色体的分开，每对等位基因分离:即：Y与y分离 R与r分离b.非同源染色体上的非等位基因可自由组合：Y和R结合 YR配子形成Y和r结合 Yr配子形成y和R结合 yR配子形成y和r结合 yr配子形成1：1：1：1继续F1oYRyr黄色圆粒F1第9页/共45页第10页/共45页F2结合方式有16种基因型9种表现型4种9黄圆: 1YYRR 2YyRR 2YYRr 4 YyRr3黄皱：1YYrr 2 Yyrr3绿圆: 1yyRR

5、 2yyRr1绿皱：1yyrr r r yyoYRyry ryR yY r roYRyry ryRYR yRyRRyoYRyrYYR rYRYRYR yRoYRyrYYR r yY r r YY r r第10页/共45页第11页/共45页 表现型4种 基因型9种1YYRR:2YYRr:2YyRR:4YyRr1YYrr:2Yyrr1yyRR:2yyRr1yyrr黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒比例9：3：3：1纯合子占4/16即1/4一纯一杂占8/16即1/2两对杂合占4/16即1/4重组类型各占3/16，其中 纯合体占1/3，杂合体占2/3继续F2结合方式16种第11页/共45页第12页/共4

6、5页1、推测： 测交 杂种一代 双隐性类型 黄色圆粒 绿色皱粒 YyRr yyrr配子YR Yr yR yryr基因型表现型YyRr YyrryyRryyrr黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒1 ： 1 ： 1 ： 1v测 交 :第12页/共45页第13页/共45页2、种植实验测交试验的结果符合预期的设想，因此可以证明，F1在形成配子时，不同对的基因是自由组合的。黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆的F1测交试验结果第13页/共45页第14页/共45页 四、基因的自由组合定律 的实质：为什么要强调是非同源染色体上，如果在同一同源染色体上的非等位基因能不能自由组合？ 位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组

7、合是互不干扰的。在进行减数分裂形成配子时，同源染色体上的等位基因彼此分离，同时非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合。第14页/共45页第15页/共45页问:Aa,Bb,Cc这些基因哪些能自由组合，哪些不能自由组合？原因？ 第15页/共45页第16页/共45页返回第16页/共45页第17页/共45页1、理论上： 生物体在进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因可以 重新组合（即基因重组），从而导致后代发生变异。这是生物种类多样性的原因之一。比如说，一种具有20对等位基因（这20对等位基因分别位于 20对同源染色体上）的生物进行杂交时，F2可能出现的表现型就有220=1048576种。五、自由

8、组合定律在理论和实践上的意义：第17页/共45页第18页/共45页2、实践上：在杂交育种工作中，人们有目的地用具有不同优良性状的两个亲本进行杂交，使两个亲本的优良性状结合在一起，就能产生所需要的优良品种。小麦：品种1：抗倒伏（a）、易染锈病（r）品种2：易倒伏（A）、抗锈病（R）让这两个品种的小麦进行杂交，F2表现型有几种？概率是多少？基因型是怎样的？要选育出稳定遗传的优良品种该如何做？第18页/共45页第19页/共45页AARRaarrPAaRr易倒伏抗锈病抗倒伏易染病易倒伏抗锈病F1易倒伏抗锈病抗倒伏抗锈病易倒伏易染病抗倒伏易染病F2aaRRaaRr第19页/共45页第20页/共45页 在

9、一个家庭中，父亲是多指患者（显性致病基因P控制），母亲表现型正常，他们婚后生了一个手指正常但患先天聋哑的孩子（由致病基因d控制）。问他们再生一个小孩，可能有几种表现型，概率分别是多少？遗传病分析父亲：母亲：PpDdppDdPD Pd pD pdpD pd基因型配子方法一第20页/共45页第21页/共45页亲代子代母亲（正常指）ppDd父亲（多指）PpDdPD Pd pD pdpdpDPpDD多指PpDd多指ppDD正常ppDd正常PpDd多指Ppdd多指先天聋哑ppDd正常ppdd正常指先天聋哑配子第21页/共45页第22页/共45页方法二先考虑基因型中的一对基因母亲（正常指）pp父亲（多指）

10、Pp正常指 pp多指 PpDdDd DD正常 Dd正常 dd先天聋哑 = 3/8 = 3/8 = 1/8 = 1/8 两项都正常多指正常指先天聋哑多指先天聋哑表现型概率返回第22页/共45页第23页/共45页(答案：18种；22种、1种。)1如果是位于不同的同源染色体上的三对等位基因AaBbCc，F1产生多少种配子？2如果基因型为AaBb的一个精原细胞，经减数分裂，能产生多少种配子？如果是一个卵原细胞呢？第23页/共45页第24页/共45页归纳总结两对相对性状的遗传，揭示出F1产生配子时，在等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合1、F1雌雄配子各四种：比例1：1：1：12

11、、F2基因型：16种组合方式，有9种基因型3、F2表现性：4种（比例：9：3：3：1） 其中亲本类型2种，重组类型2种。第24页/共45页第25页/共45页基因的自由组合定律: 过程： 在杂合子减数分裂产生配子的过程中。 实质： 等位基因分离，非等位基因自由组合 理论意义： 基因重组，生物种类多样性的原因之一。 实践意义： 指导杂交育种，选择培育新品种。 第25页/共45页第26页/共45页孟德尔成功的原因：返回第26页/共45页第27页/共45页巩固练习练习1、下列基因型中产生配子类型最少的是（ ）A、Aa B、AaBb C、aaBBFF D、aaBbC练习2、具有2对相对性状的纯合体杂交，

12、按自由组合规律遗传，在F2中，能稳定遗传的个体数占多少（ ）A、1/16 B、2/16 C、3/16 D、4/16D练习3、具有2对相对性状的纯合体杂交，按自由组合规律遗传，在F2新类型中，能稳定遗传的个体占个体总数的（ ）A、1/4 B、1/9 C、1/8 D、1/2C第27页/共45页第28页/共45页练习4、基因的自由组合规律中，“自由组合”是指（ ）A、等位基因的自由组合 B、不同基因的雌、雄配子间随机组合C、亲本不同基因的组合D、不同染色体上非等位基因的组合D练习5、父本的基因型为AABb，母本基因型为AaBb，其F1不可能出现的基因型是（ ）A、aabb B、AABb C、AAbb

13、 D、AaBbA练习6、基因型为AaBb的雌株个体，形成Ab配子的比例为（按自由组合规律遗传）（ ）A、1 B、1/2 C、1/3 D、1/4D继续返回第28页/共45页第29页/共45页练习：1、基因的自由组合定律主要揭示（ ）基因之间的关系。 A、等位 B、非同源染色体上的非等位 C、同源染色体上非等位 D、染色体上的2、具有两对相对性状的纯合子杂交，在F2中能稳定遗传的个体 数占总数的（ ） A、1/16 B、1/8 C、1/2 D、1/43、具有两对相对性状的两个纯合亲本杂交（AABB和aabb）， F1自交产生的F2中，新的性状组合个体数占总数的（ ） A、10/16 B、6/16

14、C、9/16 D、3/164、基因型为AaBb的个体自交，子代中与亲代相同的基因型 占总数的（ ），双隐性类型占总数的（ ） A、1/16 B、3/16 C、4/16 D、9/165、关于“自由组合定律意义”的论述，错误的是（ ） A、是生物多样性的原因之一 B、可指导杂交育种 C、可指导细菌的遗传研究 D、基因重组BDBCAC第29页/共45页第30页/共45页第30页/共45页第31页/共45页641/850返回第31页/共45页第32页/共45页解有关遗传题用到的两个基本定理： 乘法定理和加法定理 第32页/共45页第33页/共45页乘法定理：两个（或多个）相互独立的事件相继或同时发生时

15、，它们出现的概率乃是它们各自发生时概率的乘积。这里所谓的相互独立事件，是指某一事件的出现，并不排斥另一事件的发生，反之亦然。倘若这两个事件同时发生或相继发生，按乘法法则，其概率应为和事件单独发生时概率的乘积。 第33页/共45页第34页/共45页加法定理：指两个（或多个）相互排斥的事件，它们出现的概率，乃是每个互斥事件单独发生的概率之和。所谓互斥事件就是指某一事件出现，另一事件则不出现，即被排斥，反之亦然第34页/共45页第35页/共45页黑对金黄色发为显性，一对夫妇全是杂合体黑发，他们的三个孩子全是黑发的概率是（）A. 3/4 B.9/16 C.9/12 D.27/64一株杂合的豌豆，进行自

16、花授粉，将得到的种子种下去长成高茎豌豆的可能性是（）A. 1/4 B.1/2 C.3/4 D.100%若仅考虑一对等位基因 , 杂合子亲本杂交,第n代中，纯合子，杂合子占总数的比例分别是？如果考虑两对等位基因呢？第35页/共45页第36页/共45页基因自由组合规律的常用解法:1、先确定此题遵循基因的自由组合规律。 2、分解：将所涉及的两对(或多对)基因或性状分离开来，一对对单独考虑，用基因的分离规律进行研究。 3、组合：将用分离规律研究的结果按一定方式进行组合或相乘。 例题：p34例2复习题T四继续第36页/共45页第37页/共45页1991年高考题：豌豆黄色(Y)对绿色(y)呈显性，圆粒(R

17、)对皱粒(r)呈显性，这两对基因是自由组合的。甲豌豆(YyRr)对乙豌豆杂交，其后代中四种表现型的比例是3 3 1 1，乙豌豆的基因型是（ ）AYyRr BYyRR CyyRR DyyRr D第37页/共45页第38页/共45页1992年高考题：人类多指基因(T)是正常基因(t)的显性，白化基因(a)是正常基因(A)的隐性，都在常染色体上，而且都是独立遗传。一个家庭中，父亲多指，母亲正常，他们有一个白化病和手指正常的孩子，则下一个孩子患一种病和两种病的几率分别是（ ）A3/4，1/4 B3/4，1/8 C1/4，1/4 D1/2，1/8 D第38页/共45页第39页/共45页F2黄色圆粒黄色皱

18、粒绿色圆粒绿色皱粒两对相对性状的遗传实验F1黄色圆粒个体数 315 101 108 329 ： 3 ： 3 ： 1绿色皱粒P黄色圆粒不同对性状之间发生了自由组合原有性状黄色圆粒绿色皱粒新的性状黄色圆粒绿色皱粒分析1返回第39页/共45页第40页/共45页返回1、孟德尔对每一对相对性状单独分析粒色黄色种子绿色种子315+101=416108+32=140比例近似3（显）：1（隐）粒形圆粒种子皱粒种子315+108=423101+32=133比例近似3（显）：1（隐）分析2对自由组合现象的分析豌豆的粒形和粒色的遗传都遵循了基因的分离定律。第40页/共45页第41页/共45页返回1、孟德尔对每一对相对性状单独分析粒色黄色种子绿色种子315+101=416108+32=140比例近似3（显）：1（隐）粒形圆粒种子皱粒种子315+108=423101+32=133比例近似3（显）：1（隐）分析2对自由组合现象的分析豌豆的粒形和粒色的遗传都遵循了基因的分离定律。第41页/共45页第42页/共45页F2结合方式有16种基因型9种表现型4种9黄圆: 1YYRR 2YyRR 2YYRr 4 YyRr3黄皱：1YYrr 2 Yyrr3绿圆: 1yy