中考物理复习第6讲质量及密度(2017年课件)

1、【特别提醒特别提醒】(1)称量过程中横梁不平衡的调节方法：更换砝码称量过程中横梁不平衡的调节方法：更换砝码，调节游码。不能调调节游码。不能调节平衡螺母。节平衡螺母。(2)读数时以游码左边所对刻度线为标准。读数时以游码左边所对刻度线为标准。(3)添加砝码时按从大到小的顺序添加。添加砝码时按从大到小的顺序添加。【特别提醒特别提醒】运用公式运用公式m/V及其变形式进行计算应注意：公式中物理量应针及其变形式进行计算应注意：公式中物理量应针对同一物体；统一公式中物理量的单位；当题中涉及几种物质时对同一物体；统一公式中物理量的单位；当题中涉及几种物质时，每个物理量应采用每个物理量应采用“脚标脚标”的方式加

2、以区分。的方式加以区分。【特别提醒特别提醒】(1)测量固体的密度时测量固体的密度时，必须先测量固体的质量必须先测量固体的质量，然后再测量固体的体然后再测量固体的体积积，这样就不会因为物体表面有液体残留这样就不会因为物体表面有液体残留，造成所测质量偏大造成所测质量偏大，所测密所测密度偏大。度偏大。(2)测量液体密度时测量液体密度时，若先测量空烧杯的质量若先测量空烧杯的质量，再测量液体和烧杯的总再测量液体和烧杯的总质量质量，然后将液体全部倒入量筒中然后将液体全部倒入量筒中，会由于烧杯中的液体倒不尽会由于烧杯中的液体倒不尽，使得使得所测体积偏小所测体积偏小，所测密度偏大所测密度偏大，误差较大。误差较

3、大。【例例1】(无锡中考无锡中考)某同学想用天平称量一块岩石的质量某同学想用天平称量一块岩石的质量，实验前发现实验前发现指针停在如图甲所示位置指针停在如图甲所示位置，此时应将横梁右端的平衡螺母向此时应将横梁右端的平衡螺母向_(填填“左左”或或“右右”)移动移动，直至天平平衡。称量时将岩石放入天平左盘直至天平平衡。称量时将岩石放入天平左盘，当天当天平再次平衡后平再次平衡后，右盘中砝码质量和游码位置如图乙所示右盘中砝码质量和游码位置如图乙所示，则岩石质量是则岩石质量是_g。若将该岩石带到月球。若将该岩石带到月球，其质量其质量_(填填“变大变大”“”“变小变小”或或“不变不变”)。【点拨点拨】在使用

4、天平测物体质量前应调节天平平衡在使用天平测物体质量前应调节天平平衡，指针右偏平衡螺指针右偏平衡螺母向左调母向左调，反之向右调反之向右调，被测物体质量等于右盘砝码质量加上游码所对被测物体质量等于右盘砝码质量加上游码所对应的质量。物体质量不随其形状、位置、状态的变化而变化。应的质量。物体质量不随其形状、位置、状态的变化而变化。【答案答案】左左57.4不变不变【例例2】不漏气的橡皮氢气球由地面上升到高空中不漏气的橡皮氢气球由地面上升到高空中，球内气体的质量球内气体的质量与密度的变化情况是与密度的变化情况是( )A质量增加质量增加，密度增加密度增加B质量不变质量不变，密度减小密度减小C质量减小质量减小

5、，密度减小密度减小 D质量不变质量不变，密度不变密度不变【点拨点拨】质量是物质的属性质量是物质的属性，不随温度、位置等而改变不随温度、位置等而改变，但密度随温但密度随温度、气压等因素的改变而发生改变。氢气球上升度、气压等因素的改变而发生改变。氢气球上升，高空大气压比球内气高空大气压比球内气压小压小，气球膨胀气球膨胀，体积增大。体积增大。【答案答案】B【例例3】(2016，苏州苏州)为测量某种液体的密度为测量某种液体的密度，小明利用天平和量杯小明利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量测量了液体和量杯的总质量m及液体的体积及液体的体积V，得到几组数据并绘出了得到几组数据并绘出了mV图象图象，如图所

6、示。下列说法正确的是如图所示。下列说法正确的是( )A该液体密度为该液体密度为2 g/cm3B该液体密度为该液体密度为1.25 g/cm3C量杯质量为量杯质量为40 gD60 cm3该液体质量为该液体质量为60 g【点拨点拨】设量杯质量为设量杯质量为m，液体密度为液体密度为，由图象中两组数据列出方由图象中两组数据列出方程式程式，联立解得联立解得m、，进而可求出量杯的质量和进而可求出量杯的质量和60 cm3液体的质量。液体的质量。【答案答案】D命题点命题点1天平的用途：测物体天平的用途：测物体_。2天平的放置：放在天平的放置：放在_上。上。3实验前的操作：实验前的操作：_；调节；调节_使横梁平衡

7、。使横梁平衡。4测量过程中的操作：左测量过程中的操作：左_右右_；用镊子夹取砝码；用镊子夹取砝码；实验中调节实验中调节_使横梁平衡。使横梁平衡。5天平读数：天平读数：m左左m游游m码码。质量质量水平台面水平台面游码归零游码归零 平衡螺母平衡螺母物物码码游码游码2天平的使用：看、放、调、测、读。天平的使用：看、放、调、测、读。3量筒的读数：视线与凹液面量筒的读数：视线与凹液面_相平相平，与凸液面与凸液面_相平。相平。4用天平、量筒测固体和液体密度的方法。用天平、量筒测固体和液体密度的方法。5实验步骤补充。实验步骤补充。6数据分析和处理。数据分析和处理。7测量物体密度值偏小或偏大的判断。测量物体密

8、度值偏小或偏大的判断。8密度计算的表达式。密度计算的表达式。底部底部顶部顶部9误差分析及减小误差的方法。误差分析及减小误差的方法。10实验方案评估。实验方案评估。11特殊方法测量。特殊方法测量。【例例】(2016，重庆重庆B)某中学环保小组在长江边取适量江水样品某中学环保小组在长江边取适量江水样品，分别分别进行了江水密度的测量。进行了江水密度的测量。(1)小薇把样品带回学校小薇把样品带回学校，用天平和量筒做了如下实验：用天平和量筒做了如下实验：将天平放在将天平放在_台上台上，把游码移到零刻度线处把游码移到零刻度线处，发现指针指在分发现指针指在分度盘的左侧度盘的左侧，要使横梁平衡要使横梁平衡，应

9、将平衡螺母向应将平衡螺母向_(填填“右右”或或“左左”)调调，直至天平平衡。直至天平平衡。水平水平右右用天平测出空烧杯的质量为用天平测出空烧杯的质量为30 g，在烧杯中倒入适量的江水样品在烧杯中倒入适量的江水样品，测出烧杯和江水的总质量如图甲所示测出烧杯和江水的总质量如图甲所示，则烧杯中江水的质量为则烧杯中江水的质量为_g，将烧杯中的江水全部倒入量筒中将烧杯中的江水全部倒入量筒中，如图乙所示如图乙所示，则江水的密度为则江水的密度为_g/cm3。小薇用这种方法测出的江水密度比真实值小薇用这种方法测出的江水密度比真实值_(填填“偏大偏大”或或“偏偏小小”)。39.61.1偏大偏大(2)小亮把样品带

10、回家小亮把样品带回家，用家里的一台电子秤用家里的一台电子秤(如图丙所示如图丙所示)和没喝完的和没喝完的半瓶纯净水半瓶纯净水，做了如下实验：做了如下实验：用电子秤测出半瓶纯净水的总质量为用电子秤测出半瓶纯净水的总质量为m1，并用笔在瓶身水面位置标并用笔在瓶身水面位置标记为记为A；把瓶中的水全部用来浇花把瓶中的水全部用来浇花，然后吹干然后吹干，用电子秤测出空瓶的质量为用电子秤测出空瓶的质量为m2；把江水慢慢倒入空瓶中把江水慢慢倒入空瓶中，直至液面与直至液面与_相平相平，再用电子秤测再用电子秤测出瓶的总质量为出瓶的总质量为m3；标记标记A小亮测算江水的体积使用了下列三种物理方法中的小亮测算江水的体积使用了下列三种物理方法中的_。A控制变量法控制变量法B等量代替法等量代替法C类比法类比法【拓展设问拓展设问】(3)小薇在测空烧杯质量时小薇在测空烧杯质量时，发现当向右盘放入一个最小砝码时发现当向右盘放入一个最小砝码时，指针指针向右偏向右偏，接下来她的操作是接下来她的操作是_。(4)为了减小小薇测江水样品密度误差为了减小小薇测江水样品密度误差，请你将小薇的测量方法做出改请你将小薇的测量方法做