心理咨询职业生涯规划

1、湖南农业大学第六届职业生涯规划大赛湖南农业大学第六届职业生涯规划大赛向自由与自主张开翅膀向自由与自主张开翅膀湖南农业大学教育学院湖南农业大学教育学院12级应用心理学二班级应用心理学二班姚嘉骏姚嘉骏自我认知自我认知职业认知职业认知职业规划与实施计划职业规划与实施计划评估与备选方案评估与备选方案目目 录录个人简介个人简介湖南农业大学第六届大学生职业生涯规划大赛湖南农业大学第六届大学生职业生涯规划大赛 向自由与自主张开翅膀向自由与自主张开翅膀湖南农业大学第六届大学生职业生涯规划大赛湖南农业大学第六届大学生职业生涯规划大赛 向自由与自主张开翅膀向自由与自主张开翅膀个人简介个人简介姓名：姚嘉骏姓名：姚嘉

2、骏 性别：男性别：男籍贯：浙江衢州籍贯：浙江衢州 学院：教育学院学院：教育学院 班级：班级：1212级应用心理学二班级应用心理学二班 学号：学号：201240968205201240968205 联系电话：联系电话：1557599916415575999164爱好：辩论、写作、羽毛球、追美剧爱好：辩论、写作、羽毛球、追美剧一段话介绍自己：愿意一段话介绍自己：愿意乐观开朗散播正能量，乐观开朗散播正能量，却永远从骨子里透出抑却永远从骨子里透出抑郁；愿意雷厉风行、做郁；愿意雷厉风行、做事果断，却永远优柔寡事果断，却永远优柔寡断；愿意领导有方、运断；愿意领导有方、运筹帷幄，却永远亲力亲筹帷幄，却永远亲

3、力亲为，分身乏术；愿意理为，分身乏术；愿意理性客观，却永远在意别性客观，却永远在意别人的看法的人的看法的胖子。胖子。唯一坚贞不渝的，是对唯一坚贞不渝的，是对于自由和自主的那份渴于自由和自主的那份渴望！望！湖南农业大学第六届大学生职业生涯规划大赛湖南农业大学第六届大学生职业生涯规划大赛 向自由与自主张开翅膀向自由与自主张开翅膀人贵有自知之明人贵有自知之明自我认知自我认知自我自我认知认知职业职业兴趣兴趣职业职业性格性格职业职业价值观价值观行事行事动力动力SWOTSWOT分析分析现实、社会现实、社会讲究实际、注重行动讲究实际、注重行动职业兴趣职业兴趣热情活络、乐于助人热情活络、乐于助人 着眼于现在的

4、环境和生活，行事以实用为重，着眼于现在的环境和生活，行事以实用为重，实事求是，对未来较少去想象实事求是，对未来较少去想象霍兰德职业兴趣类型测试霍兰德职业兴趣类型测试结果结果专家型专家型追求能力与独立追求能力与独立考虑问题理智、清晰考虑问题理智、清晰职业性格职业性格喜欢用批判的眼光审视一切，不屈从于权威喜欢用批判的眼光审视一切，不屈从于权威能够很快将获取的信息进行系统整合能够很快将获取的信息进行系统整合MBTIMBTI职业性格测评职业性格测评结果结果擅长服务他人擅长服务他人擅长批判性思考擅长批判性思考职业技能职业技能擅长判断与决策擅长判断与决策擅长书面表达、口语表达擅长书面表达、口语表达不擅长编

5、写计算机程序不擅长编写计算机程序注重关系、赞誉赏识注重关系、赞誉赏识希望能够以团体共同努力的方式进行工作希望能够以团体共同努力的方式进行工作职业价值观职业价值观渴望通过努力获得较好的社会地位渴望通过努力获得较好的社会地位以服务他人为取向，能够在工作中给予他人服务以服务他人为取向，能够在工作中给予他人服务小心谨慎，生怕出错小心谨慎，生怕出错喜欢轻松、压力少的生活和工作喜欢轻松、压力少的生活和工作行事动力行事动力看重自己的影响力，尽量在别人面前展示看重自己的影响力，尽量在别人面前展示挑选朋友要求较高，只喜欢兴趣相投的人挑选朋友要求较高，只喜欢兴趣相投的人不喜欢受人指挥不喜欢受人指挥湖南农业大学第六

6、届大学生职业生涯规划大赛湖南农业大学第六届大学生职业生涯规划大赛 向自由与自主张开翅膀向自由与自主张开翅膀人贵有自知之明人贵有自知之明自我认知自我认知SWOTSWOT分析法：分析法：湖南农业大学第六届大学生职业生涯规划大赛湖南农业大学第六届大学生职业生涯规划大赛 向自由与自主张开翅膀向自由与自主张开翅膀但行好事，莫问前程但行好事，莫问前程职业认知职业认知职业职业认知认知家庭家庭环境环境社会社会环境环境职业职业环境环境学校学校环境环境收入中等，生活小康收入中等，生活小康我喜欢从事轻松的工作我喜欢从事轻松的工作父母乐于助人父母乐于助人我也乐于助人我也乐于助人家庭环境家庭环境父亲理性客观，母亲热情大

7、方父亲理性客观，母亲热情大方我既客观冷静又不至于待人冷漠我既客观冷静又不至于待人冷漠从小注重培养我独立思考的能力从小注重培养我独立思考的能力崇尚自由与自主崇尚自由与自主湖南农业大学第六届大学生职业生涯规划大赛湖南农业大学第六届大学生职业生涯规划大赛 向自由与自主张开翅膀向自由与自主张开翅膀学校：农业大学学校：农业大学省部共建大学、省属重点大学，省部共建大学、省属重点大学，“2011“2011计划计划”大学大学学校环境学校环境学院：师范方向学院：师范方向专业：仅创办专业：仅创办5 5年年湖南农业大学第六届大学生职业生涯规划大赛湖南农业大学第六届大学生职业生涯规划大赛 向自由与自主张开翅膀向自由与

8、自主张开翅膀学校心理咨询室拥有丰富的工作经验，学校心理咨询室拥有丰富的工作经验，并且为学生提供助理机会并且为学生提供助理机会僧多粥少僧多粥少国家支持自主创业国家支持自主创业社会环境社会环境大多人先就业，后择业大多人先就业，后择业大多数人工作与专业无关大多数人工作与专业无关湖南农业大学第六届大学生职业生涯规划大赛湖南农业大学第六届大学生职业生涯规划大赛 向自由与自主张开翅膀向自由与自主张开翅膀社会需求大社会需求大从业人员少从业人员少职业环境职业环境收入水平低收入水平低工作内容多样化：心理危机干预、生活问题咨询等工作内容多样化：心理危机干预、生活问题咨询等湖南农业大学第六届大学生职业生涯规划大赛湖

9、南农业大学第六届大学生职业生涯规划大赛 向自由与自主张开翅膀向自由与自主张开翅膀工作内容：心理危机干预、工作内容：心理危机干预、生活问题咨询生活问题咨询职业风险：付出并损伤了高端的情感和情绪职业风险：付出并损伤了高端的情感和情绪职业环境职业环境职业道德：不得有歧视、不得有咨询之外的关系职业道德：不得有歧视、不得有咨询之外的关系湖南农业大学第六届大学生职业生涯规划大赛湖南农业大学第六届大学生职业生涯规划大赛 向自由与自主张开翅膀向自由与自主张开翅膀工作内容：身心疾病咨询、工作内容：身心疾病咨询、其他问题咨询其他问题咨询职位特点：社会地位崇高职位特点：社会地位崇高职位特点：可以持续终生职位特点：可

10、以持续终生职业道德：严格保密职业道德：严格保密职业道德：必须采取必要措施预防意外事件职业道德：必须采取必要措施预防意外事件优势优势 劣势劣势湖南农业大学第六届大学生职业生涯规划大赛湖南农业大学第六届大学生职业生涯规划大赛 向自由与自主张开翅膀向自由与自主张开翅膀* *有专业基础，且专业从有专业基础，且专业从事心理咨询的人员缺乏。事心理咨询的人员缺乏。* *心理咨询正在新兴发展，心理咨询正在新兴发展，今后会有越来越多的社会今后会有越来越多的社会需求。需求。* *具有一定的社会地位与具有一定的社会地位与社会认同感。被越来越多社会认同感。被越来越多的人所接受。的人所接受。* *工作形式多样化，满足工

11、作形式多样化，满足创新需求。创新需求。* *收入水平低，国内大多城市收入水平低，国内大多城市进行一次心理咨询才进行一次心理咨询才200200元左元左右。右。* *所在学校该专业发展晚，与所在学校该专业发展晚，与国内老牌心理学院校比不具有国内老牌心理学院校比不具有竞争力。竞争力。* *工作压力大，接触负面信息工作压力大，接触负面信息多。多。湖南农业大学第六届大学生职业生涯规划大赛湖南农业大学第六届大学生职业生涯规划大赛 向自由与自主张开翅膀向自由与自主张开翅膀凡事预则立，不预则废凡事预则立，不预则废职业规划与实施计划职业规划与实施计划职业规划职业规划与与实施计划实施计划职业职业目标目标路径路径规

12、划规划实施实施计划计划心理咨询员心理咨询员心理咨询师心理咨询师职业目标职业目标衢州首屈一指的心理咨询师衢州首屈一指的心理咨询师浙江省知名心理咨询师浙江省知名心理咨询师湖南农业大学第六届大学生职业生涯规划大赛湖南农业大学第六届大学生职业生涯规划大赛 向自由与自主张开翅膀向自由与自主张开翅膀本科毕业本科毕业加入心理咨询团队加入心理咨询团队路径规划路径规划视情况考取应用心理学硕士视情况考取应用心理学硕士成为独立心理咨询师，组建自己的心理咨询团队成为独立心理咨询师，组建自己的心理咨询团队湖南农业大学第六届大学生职业生涯规划大赛湖南农业大学第六届大学生职业生涯规划大赛 向自由与自主张开翅膀向自由与自主张

13、开翅膀湖南农业大学第六届大学生职业生涯规划大赛湖南农业大学第六届大学生职业生涯规划大赛 向自由与自主张开翅膀向自由与自主张开翅膀实施计划一览表实施计划一览表湖南农业大学第六届大学生职业生涯规划大赛湖南农业大学第六届大学生职业生涯规划大赛 向自由与自主张开翅膀向自由与自主张开翅膀实施计划一览表实施计划一览表湖南农业大学第六届大学生职业生涯规划大赛湖南农业大学第六届大学生职业生涯规划大赛 向自由与自主张开翅膀向自由与自主张开翅膀实施计划一览表实施计划一览表湖南农业大学第六届大学生职业生涯规划大赛湖南农业大学第六届大学生职业生涯规划大赛 向自由与自主张开翅膀向自由与自主张开翅膀临渊羡鱼，不如退而结网

14、临渊羡鱼，不如退而结网评估与评估与备选方案备选方案备选方案备选方案是什么是什么为什么为什么规划调整原则规划调整原则跟专业相关、跟专业相关、符合兴趣符合兴趣有适当收入与有适当收入与工作自由度工作自由度规划调整参考标准规划调整参考标准个人能力个人能力社会需求社会需求现实可行性现实可行性中学心理教师中学心理教师备选方案备选方案湖南农业大学第六届大学生职业生涯规划大赛湖南农业大学第六届大学生职业生涯规划大赛 向自由与自主张开翅膀向自由与自主张开翅膀要求：须持有教师资格证和要求：须持有教师资格证和浙江省中小学心理健康教育教师上岗资格证书浙江省中小学心理健康教育教师上岗资格证书职责：为学生的心理发展职责：为学生的心理发展提供指导和顾问提供指导和顾问职责：开展心理健康调研和服务职责：开展心理健康调研和服务职责：及时开展心理干预，职责：及时开展心理干预，确保心理素质良好发展确保心理素质良好发展工作：开设心理健康教育课工作：开设心理健康教育课工作：指导开展心理健康教育工作工作：指导开展心理健康教育工作工作：为学生建立心理健康档案工作：为学生建立心理健康