《千年梦圆在今朝》课件

1、热身导入: 开火车，听地名。1、认真听老师的指令，根据地名中的数字，迅速抱在一起。毎完成一次，每人奖励梦想基金10元。2、如果地名中不含数字，继续游戏。热身导入: 开火车，听地名。1、认真听老师的指令，根据地名中的数字，迅速抱在一起。毎完成一次，每人奖励梦想基金10元。2、如果地名中不含数字，继续游戏。学习目标：1、小组讨论、交流、合作，熟悉更多的城市及其特点。2、激发学生对远方城市的兴趣。3、我想到了什么？课堂公约：课堂公约：1、举手发言，认真倾听。、举手发言，认真倾听。 2、不重复别人的发言。、不重复别人的发言。3、1：停；：停；2：看；：看；3、微笑。、微笑。 4、若有违反课堂公约的行为

2、，扣除、若有违反课堂公约的行为，扣除5元元梦想基金。梦想基金。 活动一： 我是中国人，我爱祖国的名山大川，也爱祖国的乡村原野。祖国地名我知道，中国地图拼起来。小组各成员迅速将打乱的地图拼接起来，在拼接的过程中，巧记地名，看哪组同学记得最多。（8分钟）展示分享展示分享活动二：你想去哪里？为什么？1.小组通过讨论，筛选出本组最想去的1个地方，把理由写在卡纸上,并用这个地名给本组命名.（8分钟）2、每组派代表上台展讲,时间不能超过2分钟。3、根据每组展讲的内容与形式及时间，每组投票选出最佳展讲小组，奖励梦想基金10元。4、不能给自己所在的小组投票哦!温馨提示： 通过一段话，描述目的地的特点，可以用上

3、名言、警句等。展示分享展示分享u 畅所欲言： 你想说什么？和大家分享一下吧！你想说什么？和大家分享一下吧！ 现在让我们跨越历史的长河，沿着时现在让我们跨越历史的长河，沿着时间的隧道，乘上时空飞船，一起去追寻间的隧道，乘上时空飞船，一起去追寻中华民族中华民族数千年的飞天梦。数千年的飞天梦。 义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文六年级下册3、千年具体指什么啊？、千年具体指什么啊？1、千年的、千年的“梦梦”指什么？指什么？飞离地球，遨游太空飞离地球，遨游太空瑰丽 尝试 遨游 捆绑 苍穹 探索 惨重 穿越 振奋 规模 协作 精细 宛若 概括 魄力 崇高 积劳成疾 风华正茂 猝然长逝 锲而不舍 嫦娥

4、奔月 鲲鹏展翅九天揽月 人飞于天 车行于空自主学习：自主学习：（1 1）自读课文，读正确、读流利）自读课文，读正确、读流利（2 2）思考从古到今，数千年来的中）思考从古到今，数千年来的中华飞天梦是怎样一步一步变为现实华飞天梦是怎样一步一步变为现实的？边读边画出重点词句，。的？边读边画出重点词句，。载人航天梦想实现的历程：载人航天梦想实现的历程： 古人的奇妙想象古人的奇妙想象 万户的火箭飞行万户的火箭飞行 人造卫星的发射人造卫星的发射载人航天工程的实施载人航天工程的实施“神州五号神州五号” 发射发射“神州六号神州六号” 发射发射合作探究：合作探究： 仔细读这几个事例，你从中感悟到了什么？仔细读这

5、几个事例，你从中感悟到了什么？画出你感受深的地方，并做上批注。画出你感受深的地方，并做上批注。 古人的奇妙想象古人的奇妙想象 万户的火箭飞行万户的火箭飞行 人造卫星的发射人造卫星的发射载人航天工程的实施载人航天工程的实施“神州五号神州五号” 发射发射“神州六号神州六号” 发射发射神舟五号2003年年10月月15日日9时时 神舟六号神舟六号2005年10月12日9时 神舟七号神舟七号2008年9月25日21时 115小时小时32分钟分钟1999年年11月月20日日 2001年年1月月10日日2002年年3月月25日日2002年年12月月30日日2003年年10月月15日日2005年年10月月12

6、日日2011年11月1日神舟八号发射升空神舟八号发射升空2012年年6月月16日日 神舟九号发射升空神舟九号发射升空2013年年6月月11日日 神舟十号发射升空神舟十号发射升空测量物体质量测量物体质量单摆运动单摆运动水膜演示水膜演示嫦娥一号嫦娥一号 中国月球探测工程中国月球探测工程嫦娥一号月球探测卫星嫦娥一号月球探测卫星由中国空间技术研究院由中国空间技术研究院研制，以中国古代神话研制，以中国古代神话人物人物“嫦娥嫦娥”命名。嫦命名。嫦娥一号发射成功，中国娥一号发射成功，中国成为世界第五个发射月成为世界第五个发射月球探测器的国家地区。球探测器的国家地区。 20132013年年1212月月2 2日

7、凌晨日凌晨1 1点点3030分发射，飞行分发射，飞行5 5天左右，天左右，6 6号进入号进入100100公里的环月圆轨公里的环月圆轨道；环月飞行约道；环月飞行约4 4天后，变天后，变轨进入轨进入1515公里公里100100公里的公里的椭圆轨道；再飞行约椭圆轨道；再飞行约4 4天后，天后，从高度约从高度约1515公里的近月点开公里的近月点开始动力下降；着陆后，探测始动力下降；着陆后，探测器择机释放月球车，着陆器器择机释放月球车，着陆器开展就位探测，月球车玉兔开展就位探测，月球车玉兔号成功分离号成功分离.嫦娥三号嫦娥三号拓展练笔，读写迁移 “神州五号神州五号” ” 飞行成功仅仅三飞行成功仅仅三年，

8、年，“神州六号神州六号”载人航天飞载人航天飞船又飞上了太空。同学们，请船又飞上了太空。同学们，请你来为本文作者填补这一空白：你来为本文作者填补这一空白：把把“神州六号神州六号” “” “神舟七号神舟七号”载人航天飞船及载人航天飞船及“嫦娥一号嫦娥一号” ” 的成功也写进课文中，加在你的成功也写进课文中，加在你认为合适的地方。认为合适的地方。 A.A.办一张关于办一张关于“以中以中国航天事业国航天事业”为主为主题的手抄报；题的手抄报；作业套餐作业套餐：任选一题：任选一题 B.B.把把“神州六号神州六号” ” “神州七号神州七号”载载人航天飞船的成人航天飞船的成功功”及及“嫦娥一嫦娥一号号”也写进

9、课文也写进课文中；中；C.C.摘抄文中你认为精摘抄文中你认为精彩的句段；彩的句段；我们中华民族圆了哪些梦呢？我们中华民族圆了哪些梦呢？ 申奥成功申奥成功 港澳回归港澳回归 征服珠穆朗玛峰征服珠穆朗玛峰 载人航天飞船发射成功。载人航天飞船发射成功。 炎黄飞天梦 蔡桂林 嫦娥奔月， 那是神话； 女娲补天， 更是传说。 九万里遥想， 九万里追求， 一朝相约！听天风浩浩，迎接远客；看天庭结彩，与我伴歌。哪里是我的长城？哪里是我的黄河？站在星河岸边，亲亲地唤一声我的中国！啊，一瞬间的改变，一瞬间的飞跃，五千年的梦啊，今天圆了！ 载人航天梦想的实现，让富有激情和魄力的炎黄子孙有了更高远更绚丽的梦想-登临月

10、球。探索火星，遨游于更深、更远的太空。神舟五号2003年年10月月15日日9时时 神舟六号神舟六号2005年10月12日9时 神舟七号神舟七号2008年9月25日21时 神州五号成功飞天，让我们激动地告诉全世界 ： 神州六号安全返回，让我们自豪地告诉全世界：嫦娥一号顺利升空，让我们骄傲地告诉全世界：千年梦，今朝圆了！千年梦，今朝圆了！千年梦，今朝圆了！千年梦，今朝圆了！千年梦，今朝圆了！千年梦，今朝圆了！我的板书设计奇妙想象奇妙想象万户飞天万户飞天卫星上天卫星上天神五飞天神五飞天神六问天神六问天勇于探索勇于探索团结协作团结协作默默奉献默默奉献锲而不舍锲而不舍拓展练笔，读写迁移 “神州五号神州五

11、号” ” 飞行成功仅仅三飞行成功仅仅三年，年，“神州六号神州六号”载人航天飞载人航天飞船又飞上了太空。同学们，请船又飞上了太空。同学们，请你来为本文作者填补这一空白：你来为本文作者填补这一空白：把把“神州六号神州六号” “” “神舟七号神舟七号”载人航天飞船及载人航天飞船及“嫦娥一号嫦娥一号” ” 的成功也写进课文中，加在你的成功也写进课文中，加在你认为合适的地方。认为合适的地方。 2003年年10月月15日上午日上午9点，在我国点，在我国酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的巨响，我国自行研制的“神舟五号神舟五号”飞船飞船被送上太空。这次

12、载人航天飞行的成功，被送上太空。这次载人航天飞行的成功，向全世界宣告了：中国已经成为第三个独向全世界宣告了：中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。一瞬间的改立掌握载人航天技术的国家。一瞬间的改变，一瞬间的飞跃，实现了中华民族几千变，一瞬间的飞跃，实现了中华民族几千年的飞天梦想。年的飞天梦想。 为了顺利完成这项工程，一百一十多个单位直接承担了研制、建设和发射任务，而参与这项工程的协作单位，则多达三千多个。从这句话中你看到了什么?”一百一十多”、“三千多个”，这么多单位，这么多工作人员要共同完成同一件事情，需要的是什么精神？(团结合作、同心协力团结合作、同心协力) 实验的精细与艰难，要求广

13、大科技人员、工人和解放军官兵夜以继日地苦战攻关。这句话中的“夜以继日”和“ 苦战攻关”看出了什么精神？(忘我工作、默默奉献忘我工作、默默奉献) 有的人为了工作的及时、方便有的人为了工作的及时、方便,将将铺盖搬到工厂车间；有的人积劳成铺盖搬到工厂车间；有的人积劳成疾，几次主进医院；有的年轻人虽疾，几次主进医院；有的年轻人虽然风华正茂却华发早生；有的人甚然风华正茂却华发早生；有的人甚至为此付出了全部心血与生命，未至为此付出了全部心血与生命，未能等到成功的那一天便猝然长能等到成功的那一天便猝然长逝逝“飞船飞行正常。我自我感觉飞船飞行正常。我自我感觉良好。我为祖国骄傲。良好。我为祖国骄傲。”简单的三句

14、话简单的三句话,对无数参与航天建对无数参与航天建设的人们作出了崇高的评价设的人们作出了崇高的评价没有他们的辛勤努力没有他们的辛勤努力,就不会有这就不会有这飞行正常飞行正常,使人感觉良好的飞船使人感觉良好的飞船,就就不会有这次载人航天飞行的成功。不会有这次载人航天飞行的成功。 杨利伟用杨利伟用3句话概括了他句话概括了他21小时的太空旅行：小时的太空旅行：“飞船飞行正常。飞船飞行正常。我自我感觉良好。我自我感觉良好。我为祖国骄傲。我为祖国骄傲。” 读了课文，你怎样理解杨利伟的这三句话？读了课文，你怎样理解杨利伟的这三句话？ 杨利伟对飞船的评价，也是对研制飞船的杨利伟对飞船的评价，也是对研制飞船的航

15、天人的赞扬。航天人的赞扬。 说明说明“神舟五号神舟五号”飞船是很安全、很稳定飞船是很安全、很稳定的，的， 也说明我国的航天工作人员的水平很高。也说明我国的航天工作人员的水平很高。 为了保证为了保证“神州五号神州五号”的成功发射，的成功发射，科学家们共设计科学家们共设计20种救生方案保证种救生方案保证航天员安全，针对飞船系统的故障航天员安全，针对飞船系统的故障对策有对策有139个；个；8位科学家未见飞天位科学家未见飞天身先死，这些科学家有的是倒在出身先死，这些科学家有的是倒在出差的火车上，有的牺牲在实验室，差的火车上，有的牺牲在实验室，他们努力了数十年却没能看到飞天他们努力了数十年却没能看到飞天

16、成功的壮丽场景。成功的壮丽场景。“神州五号神州五号”载人飞船的载人飞船的发射成功，发射成功，具有怎样的具有怎样的历史意义？历史意义？ 我国首次载人航天飞行的成功，向全世界庄严宣告：中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。 同时也充分表明：中华民族几千年的梦想，同时也充分表明：中华民族几千年的梦想，几代人的执著追求，以及数十年坚持不懈、锲而不几代人的执著追求，以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗，终于在今天它变成了美好的现实。舍的奋斗，终于在今天它变成了美好的现实。 这句话充分肯定了我国首次载人航天飞行的这句话充分肯定了我国首次载人航天飞行的成功的成功的 伟大意义，是几千年的梦想变成现实，伟

17、大意义，是几千年的梦想变成现实，是几代人是几代人 数十年的追求、努力和奋斗的结果，数十年的追求、努力和奋斗的结果，赞扬了中国航天工作人员坚持不懈、锲而不舍、赞扬了中国航天工作人员坚持不懈、锲而不舍、勇于挑战的精神。勇于挑战的精神。 载人航天工程，是中国航天史上规模载人航天工程，是中国航天史上规模最最大、大、技术技术最最复杂、安全性和可靠性要求复杂、安全性和可靠性要求最最高的跨世高的跨世纪重点工纪重点工 程。程。 三个三个“最最”字，充分说明了载人航天工程面临字，充分说明了载人航天工程面临着巨大的困难和挑战，着巨大的困难和挑战， 充分说明了党中央决定实施载充分说明了党中央决定实施载 人航天工程显

18、示人航天工程显示出的巨大的勇气和决心，出的巨大的勇气和决心， 也充分说明了中国航天工作者将为此付出巨大的也充分说明了中国航天工作者将为此付出巨大的努力和艰辛的劳动。努力和艰辛的劳动。 2003年10月15日上午9点，在我国酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神州五号”飞船被送上太空。这次载人航天飞行的成功，向全世界宣告了：中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。一瞬间的改变，一瞬间的飞跃，实现了中华民族几千年的飞天梦想。 成千上万人的不懈努力，成千上万人的不懈努力，终于终于在在20032003年年1010月月1515日有了结果。日有了结果。 中华民族几千年的梦想，几代人的执中华民族几千年的梦想，几代人的执著追求，以及数十年坚持不懈、锲而不著追求，以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗，舍的奋斗，终于终于在今天变成了美好的现在今天变成了美好的现实。实。 古人的奇妙想象古人的奇妙想象美好的梦想美好的梦想 万户的火箭飞行万户的火箭飞行大胆的尝试大胆的尝试 尽管遭受了无数次失败，付出了惨重的代尽管遭受了无数次失败，付出了惨重的