流浪地球——让幻灯片动起来_第1页
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文档简介

1、流浪地球让幻灯片动起来育才实验小学黄叶青、教学目标（一）知识与技能1. 了解和掌握在幻灯片中，给对象添加动画效果。2. 在制作、展示的过程中，根据需要选择、调整动画效果与顺序。（二）过程与方法通过流浪地球这个主题引入，让学生产生求知与创作欲望，主动愉快地接受任务。先从在幻灯片中给行星添加合适的动画效果并设置合理的动画播放顺序开始，再到地球的自转以及围绕恒星转动，一步步扩展任务，促进学生创新、团结协作、自主学习能力的提升。（三）情感态度价值观让学生在完成任务的探索过程中，通过操作、思考、讨论、交流与评价，培养学生务实的作风，认真学习的态度、对信息技术与探索新知的兴趣。、教学重难点重点：1、对幻灯

2、片中的对象设置动画效果2、对幻灯片中的对象设置动画播放顺序难点：对幻灯片中的对象设置合适的动画效果。三、教学准备（一）教学课件（二）微课视频四、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图创境导入1.通过流浪地球这部影片导入。弓1出流浪地球计划五个阶段，明确让学生通过在powerpoint中给对象设置动画效果来完成影片中还未完成的最后两个阶段任务。学生兴趣浓厚创设情境，激发学生兴趣新课教学1.掌握技能，了解太阳系。展示地球在太阳系的位置，为了突出我们的地球，能不能给地球设置一个动画效果，让他在幻灯片播放时，从上往下“飞入”。（任务一）学生演示制作过程1. 学生自学课本p18完成任务一。2. 学生自

3、学课本p19，在任务一的基础上完成任务提高学生自主学习能力设置动画效果调整动画顺总结：对象的选定，动画效果的选择以及设置效果选项。2. 给其他显示的四颗行星也添加合适的进入动画效果，地球是“飞入”，给其他四颗行星设置不同的进入方式。学生演示制作过程总结：“动画”组中的下拉菜单里有四种类型的动画效果。3. 出示任务二：根据离太阳的远近设置动画顺序。学生演示，老师指导总结：动画窗格，对动画重新排序的多种方法以及每个对象左上角的数字解释。4. 地球离开太阳系，给地球设置“退出”的退出的动画效果。学生演示总结：“动画”组中的其他按钮跟“高级动画”组中的添加动画之间的区别。.。序课堂拓展1.有了这些基础之后，进入“流浪地球”计划的第四，五阶段，通过微课，让地球重新自转，开始减速后，进入比邻星轨道，让地球围绕比邻星旋转，找到栖息之地。学生作品展示总结：动画开始播放的时间，播放的速度以及播放的重复次数学生通过微课视频，完成流浪地球计划。为对象添加合适的动画效果课堂总结利用幻灯片里的动画效果，模拟实现了“流浪地球”计划。可见我们的powerpoint功能十分强大。说一说你学到了什么我们每一个人都有义务和责任，去爱护我们的家园保护我们的地球，只有我们认认真真的对待地球环境，才

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