课堂教学评价调查问卷

1、课堂教学评价调查问卷说明：以下试题最好是分学科进行调查，因为学科不同，教学方法和教学评价的形式与方式都有所不同。各位同学：你们好！为了了解教师的课堂教学及相关的情况，了解学生对教学质量的评价和意见，帮助教师改进教学，提高教学质量，为教学管理提供决策依据,我们设计了这份课程教学评价问卷，请你协助填写。一、选择题：1、在课堂教学过程中，老师们总是激情投入，工作中的自豪感深深地影响着班上的同学们（）A. 所有的老师都能做到B. 大部分老师能做到C. 只有少数老师能做到D. 所有的任课老师都做不到2、在课堂教学过程中，老师们时刻关注着学生情绪的变化，不断地调整着自己的教学方式和方法，让学生充分地感受到

2、了老师的关心和爱护（）A. 所有的老师都能做到B. 大部分老师能做到C. 只有少数老师能做到D. 所有的任课老师都做不到3、老师把感情带入课堂，进入角色，以情动人，既生动活泼，又循循善诱，师生间感情如水乳交融，时常引发师生的共鸣。（）A. 所有的老师都能做到B. 大部分老师能做到C. 只有少数老师能做到D没有老师能做到4、老师的教学语言生动，讲解清楚，思路清晰，重点和难点突出（）A、老师们做得都很好B、多数老师做得较好C、少数老师做得较好D、老师们做得都不够好5、课堂设计生动活泼，灵活多样，注意启发引导，调动了学生学习积极性，学生思维总处于积极状态（）A、老师们做得都很好B、多数老师做得较好C

3、、少数老师做得较好D、老师们做得都不够好6、在课堂教学中，老师们对于学生分析和解决问题能力培养的问题（）A、非常注意，而且方法得当B、偶尔有，方法一般C、从来没有D、不知道7、在课堂教学中，教师们对于帮助学生形成完整的知识结构的问题（）A、非常注意，而且方法得当B、偶尔有，方法一般C、从来没有D、不知道9、在课堂教学中，老师们是否经常渗透学科性的学法指导（）A、经常B、有时C、从没有D、不知道10、在课堂教学中，教师们对于教学实例或例题的选择问题（）A、非常注意选择富有代表性的、典型的实例或例题进行教学B、一般情况下选择课本上的例题，偶尔加入一些精彩的例题C、选择比较随意，代表性不够强，教学效

4、果不够理想D、非常随意，毫无根据，教学效果非常不理想11、在完成某章节教学内容时，必须进行归纳和总结，形成知识体系，老师们经常采取的方法是（）A. 自己讲B. 让学生讲C. 学生讲老师修正D. 从知识的结构、思维的方法和练习的类型中指导学生进行总结E. 从来没有系统地指导过同学们进行总结12、课堂上老师们一般让学生以小组形式讨论哪些问题？（）A. 复杂问题B. 般问题C. 简单问题D. 从来没有13、老师在课堂上提出的简单问题，如果学生回答错了，老师们一般怎样处置？（）A. 鼓励B. 讽刺C. 置之不理D. 罚站14、课堂上，当大家遇到共同的难题时，老师们采取的方法经常是（）A. 让学生独立思

5、考B. 让同学们共同讨论C. 老师直接讲解D、老师经常会认为超出考试大纲，置之不理15、老师运用自学方法（即让学生自学课本中的内容）进行教学吗？（）A. 经常用B. 有时用C. 从不用D. 不知道16、你认为老师们对于应用媒体辅助教学（）A. 很合理，很适时，很适度，效果很明显B. 合理，适时，适度，效果好C. 较合理，较适时、适度，效果较好D. 不合理，滥用课件，效果差17、课后老师所布置的作业对于帮助学生加强对课程的理解和掌握问题（）A、作业的选择非常具有代表性，效果非常好B、一般选择课本上的练习，偶尔加入一些精彩好题，效果较好C、选择比较随意，代表性不够强，效果一般D、非常随意，毫无根据，效果非常不理想18、老师们能否根据学生的具体学习能力分不同层次进行作业安排（）A、平常都能分层次安排B、经常C、偶尔D、从来没有19、你觉得