英语语音基础知识1

1、英语语音基础知识 要想说好英语语音，就要有英语语音的一些基本知识。以下内容供你参考。 1关于语音的几个概念   2. 元音：3. 容易混淆的元音 4. 辅音 5. 容易混淆的辅音 6. 读音规则7. 特殊读音 8. 重音9.意群的划分 10.句子的语调 1关于语音的几个概念   1)字母：语言的书写形式。元音字母a, e, i(y), o, u, 2)音标:词的语音形式。 3)音素：音的最小的单位。英语中有48音素。 4)音节：由元音和辅音构成的发音单位。 一个元音，或一个元音和一个或几个辅音音素结合称为音节。m, n, l, N和辅音音素结合

2、，也可以构成一个音节。如：/ lisn / -listenap'ple, stu'dent, tea'cher, un'der'stand 5)元音：发音响亮，是乐音；口腔中气流不收阻碍；是构成音节的主要音。英语中有20元音。单元音（12）：/ i: / i / e / æ/ / a: / / : / u / u: / : / /双元音（8）：/ ei / ai/ i / i  / u  /   / u / au /6)辅音：发音不响亮，是噪音；口腔中气流受到阻碍；不是音节的重要组成部分，英语中有28个辅

3、音。按发音方法为： 爆破音：/ p / b / t / d / k / g / 鼻音：/ m / n / N /  摩擦音：/f / v / ð / / s / z / / / r / h / w / j / 破擦音：/ / / ts / dz / tr / dr / 旁流音：/ l / 按声带震动与否为： 清音：/ p / t / k / f / / h / s / /   / 浊音：/ b / d / g / m / n / / v / ð / z /  / / r /

4、w / j / l /7)开音节： a) 辅音+元音+辅音+e name bike ;b) 辅音+元音 he, go, hi 8)闭音节：a) 辅音+元音+辅音 bad, bed, sit, hot, cup; b)元音+辅音it 9)重读音节：单词中发音特别响亮的音节。 2. 元音： 1)i: sea, he, see, piece, ceiling 2)i sit, build, miss, myth  3)e bed, desk, head,  4)æ bad, land, bank, stamp  5)a:

5、 car, fast, class, plant,calm, aunt  6) hot, want  7): door, more, sport, ball, warm, author, court, bought, caught  8)u: good, who, blue, soup,  9)u look, put, women, could  10） cup, come, blood, rough  11): girl, work, serve, nurse &

6、#160;12) cadre, ago, forget, polite, dollar, doctor, famous, Saturday  13)ei cake, they, play, eight, great,  14)ai bike, die, neither, light, try, find, eye  15)u phone, cold, boat, soul, grow  16)au house, town  17)i boy, oil  18)i dear,

7、idea, deer, here, fierce,  19) pear, care, there, fair  20)u tour, poor, 3. 容易混淆的元音 1)e æ bed bad; men, man; pen, pan; lend land  2)i:ei real rail; greet, great; mean, main; read raid  3)eai bet bite; red write; said side, head, hide  4)au: hous

8、e horse; loud lord; south sauce; now nor; count corn; cloud clause  5)au found fond; gown gone; down don4. 辅音 1)p pen,  pencil , point, pupil, people2)b bed, comb, bread, bring, broke, buy3)t tell, tea , team , teacher, tennis4)d day, played, wanted, desk, duck, do5)kcold, s

9、ky,quick, school, back, accept,6)g big, go, guess, language, glass,grass7)m man,  many, more, monkey, money, may8)n nine, knife, autumn, nice, not, nose9) bank, English, sing, thing, think10)l land,world, lots,leaf, lovely,listen11)r read, write, red, repeat, wrong,ring12)f five, coug

10、h, laugh  13)v voice, of, love, lovely, save, live14) think, thing, three, thirty, th15)ð this, mother, brother, their,there16)s sit, miss, science, case, scarf  17)z zoo, close, rose, nose, zero18) sure, she, social, nation ,station19) pleasure,  tr

11、easure20)h hot, who, hour , him, his, whose 21)w wall, what, water, which, well  22)j yes, year, yesterday, yellow, yet23)t child, teach, catch ,children24) joke, bridge, orange, judge,cage25)ts boats  coats sits goats, shirts26)dz goods   birds beds

12、 feeds needs27)tr tree   trip true trousers28)dr dream drive driver dress drop5. 容易混淆的辅音 1)v w vet wet; vest west; vine wine; very well  2)s sink think; sort thought; miss myth; mass math  3)z ð closing clothing; breeze breathe; bays bathes  4)n thin thin

13、g; sin sing; ban bang ; win wing; ran rang  6. 读音规则 1)重读音节(见元音和辅音的例句) 2)非重读音节 banana, student, today, after, i orange, secret, evening, very, Monday 7. 特殊读音 1)音的连读：  1 辅音 + 元音要连读。如：Take a look at it. I love you and all.not at all, half an hour,  2 末尾有字母r的词，在短语或句子中和以元音开始

14、的词相邻时，r要读出音来，并和后面的元音连读。如：There is a pair of shoes. after all 3 在意群有停顿时，不连读。如：Shall we meet at eight tonight / or ten o'clock tomorrow?2)失去爆破：good girl, good student, extremegood job, expression, school, 3) 不完全爆破： 在某些情况下，发爆破音p,b,t,d,k,g时，气流不必冲破阻碍，而只是发音器官在口腔中形成阻碍，并稍作停顿，这样的爆破音称为不完全的爆破音。主要有下列几种

15、情况： 1 爆破音p,b,t,d,k,g相邻时，前面一个发不完全爆破音。如：  have a bad cold todayhæ v   bæ (d) k ul(d) t dei 2 爆破音p,b,t,d,k,g在 ,ð, 前面时。如: Have you read the book about that child?hæ v ju re(d) ð  buk bau(t) ðæ (t)  aild ? 3 t,d 在m, n, l

16、, s的前面时，发生壁画、旁流、破擦等现象。如： Good morning! Good night! I don't know.  I can't say.I would like to go.4.s后的清辅音要读为相对的浊辅音   / sp/_ /sb/   speak sports  /sk/_ /sg/  school       skate  /str/_/sdr/ street  strain4) 音的同化：t

17、his year, Would you do it? Can't you see it?  8. 重音1)单词重音A)双音节词a)一般在第一个音节重读。letter, sorryb)有 a-, be-, de-, re-, res-, in-, im-, en-, em-, es-, ex-, con-, com-, dis-, mis-, pre-, per-, pro-, trans- 等前缀的词，第二个音节是重音。a'bout, be'lieve, ad'dress, de'cide, re'port, con'demn,

18、 res'pect, com'pare, in'form, dis'cuss, im'press, mis'take, en'force, pre'pare, em'ploy, per'mit, es'cape, pro'duce, ex'claim, trans'late c)有 de-, in-, re-, con-, pre- 等前缀的重音与词义和词类有关, 一般名词的重音在第一个音节上，其它的词性在第二个音节上。record, re'cord; ' insul

19、t, in'sult; 'conduct, con'duct; 'present pre'sent; 'content, con'tent d)有些复合词和带有前缀 re-, ex-, un-, pre-, post-, 等的词，有两个重音。'out'side, 're'tell, 'well-'known, 'un'real, 'fif'teen, 'Chi'nese, 'pre-'war, 'post-'wa

20、r B)多音节词a)一般倒数第三个音节是重音。'difficult, 'communist, 'family, e'conomy, oppor'tunity, de'mocracy. b)有一些双音节词，加了前缀和后缀成了多音节，但这些词按原来词根的重音读音。 'carefully, in'definite, 'comfortable, con'ductor, ac'cording, dis'turbance, 'complicated, es'tablishment, c)词尾有-

21、eous, -grahpy, -ial, -ian, -ic, -ics, -ience, ient, -ify, -ion, -ious, -ity, ive 后缀的词，重音在这些后缀的前一个音节上。cour'teous, cal'ligraphy, edi'torial, his'torian, peri'odic, mathe'matics, ex'perience, suf'ficient, i'dentify, trans'lation, re'ligious, curi'osity, p

22、ro'tective d)词尾有 -ain, -ee, -eer, -ese, -ette 后缀的词，重音在该后缀上，而且有一个次重音。enter'tain, emplo'yee, mountai'neer, Japa'nese, ciga'rette 2)句子重音A) 英语的节奏：（轻）-轻-重-轻-（轻）或重-轻-（轻）（轻）重B) 英语句子的长短：是由句子中的重读词的数目决定的，而不是象汉语那样由句子中的汉字数目决定的。C) 实词重读（副词重读），虚词轻读(冠词，单音节介词，单音节连词，人称代词，反代词，物主代词，关系代词，相互代词，助动词

23、，情态动词和系动词be.D) 实词不重读的特殊情况a) 实词第二次出现He thinks of that as a child thinks. b) 一个名词被第二个名词修饰I met her in the railway station. c) 代替词Which book do you want? The small one. d) 感叹词中的 what 和howWhat a good day it is! How beautiful she is! e) street 在专有名词中Wangfujing Street.f) this在这些短语中，this morning/afternoon/

24、eveningE)虚词重读的特殊情况a) 情态动词，助动词和系动词be在句首，句尾和否定时。Do you like it? Yes, I do.Are you a doctor? Yes, I am. Can you help me?Yes, I can. I don't like you. He isn't a worker. b) 情态动词表示可能，惊奇和肯定时。They may come this evening. Can it be five already? He must be in the room. c) 介词在句首和句尾。In the box, he foun

25、d a letter. He is the person I talked with. d) 引导复合句的连词在句首。If you wish, I'll visit you. When he comes, I'll tell him. e)反身代词表示强调。He couldn't come himself.9.意群的划分一个句子可根据意思和语法结构分成若干小段，每一小段称之为一个意群。意群可以是一个词，一个词组或短语，也可以是并列句的一个分句或复合句的一个主句、从句等等，我们可用“”来划分句子的意群。意群在句子中具有语义、语法和语调三种特征，例： After schoo

26、l，my classmates and Iare going to play basketball放学后，我和我的同学们去打篮球。我们可以把这个句子按语义、语法和语调征各分为三个单位，它们是：现将句子划分意群的一般原则归纳如下：1名词词组1） 冠词+名词，例：a country2） 名词+名词，例：coumrade Li3）指示代词+名词，例：this book4）形容词+名词，例：natural science5）作形容词用的名词或分词+名词，例:New Years Day the working class6）数词+名词，例：thirty-two note-books7）数词+数词，例：2

27、23-two hundred and twenty-three8）不定代词+名词，例：some ink2介词短语，例： from now on with an effort3副词短语，例： day and night first of all4副词+介词短语，例： early in the morningfar into the night5副词+动词，或动词+副词，例： quite understand study hard6一些固定的动词词组，例： to take a rest to have a meeting to get ready7联系动词+表语，例： be at school g

28、row quite well8主语+谓语，这种句型用于简短语句时，一般划分为一个意群，例：He stands up They are very happy9主语+谓语+宾语，这种句型用于简短语句时，划分为一个意群，例： I can speak English He gave me a book10简短的名词性从句，包括主语从句、表语从句和宾语从句，例： That he will come hereis certain(主语从句）This ishow he studies English（表语从句）He told mewhere I could find my book（宾语从句）11简短的定语

29、从句，例： This is a factorythat makes cloth12简短的状语从句，状语从句可以放在句首或句末。放在句首时，从句后通常要用逗号；放在句末时，从句一般不用逗号，每个简短的状语从句分为一个意群，例： I waitedtill he come back He cant comebecause he is ill We worked fastso that we finish our plan  10.句子的语调A. 降调： 英语句子的语调一般都是由高到底（或由低到高，再由高到底），一个音节一个音节顺次向下降。语调或升或降，或高或低，一般都落

30、在短语或句子的最后一个重音上。如：What time can I see （降）you? Do you mind if I smoke （升）? 降调的特点： 如果句子的第一个音节是重读音节的话，那么第一个音节最高，然后顺此向下降，最后一个重读音节用降调。如：Mother has gone to town（降）. 如果是以非重读音节开始的话，那么开始的非重读音节很低，句子中的第一个重读音节最高，然后顺次向下降，最后一个重读音节用降调。如：I shall call you tomorrow morning（降）. 降调的用法： 降调用于：陈述句、

31、特殊疑问句、祈使句（表示命令）、惊叹句。 B.升调： 升调的特点： 如果句子的第一个音节是重读音节的话，那么第一个音节最高，然后顺此向下降，最后一个重读或非重读音节用升调。如：Have you been staying here long （升）? 如果是以非重读音节开始的话，那么开始的非重读音节很低，句子中的第一个重读音节最高，然后顺次向下降，最后一个重读或非重读音节用升调。如: Is he coming tomorrow morning （升）?升调的用法： 升调一般用于一般疑问句、祈使句（表示委婉、客气）、陈述句（含有感情色彩时，如不肯定

32、、疑问、安慰、不耐烦等）。 语调群: 每一个短语、从句或句子为一个语调群。一个句子可能包含有几个语调群。 1 升调在前，降调在后类型的句子：1） 选择疑问句：Do you prefer tea （升）or coffee （降）?2） 以状语或状语从句开始的句子：At ten o'clock in the morning （升） the contest began （降）.3） 计数或点东西：One （升）, two （升）,three （升） and four （降）. 2 降调在前，升调在后类型的句子：1） 反意疑问句：You went to the concert yesterday （降）, didn't you （升）?2） 前面是陈述句，后面有一表示不肯定或疑虑的附加语。It's going to rain （降）, I'm afraid （升）.