全新大学英语第二听说教程听力原文及答案

1、全新版大学英语（第二版）听说教程2 Unit 1 Sports Part A Listening Strategy Identifying Numbers Numbers appear very often in every kind of listening material. The ability to catch the exact

2、0;numbers spoken in English is an important but difficult skill for a Chinese learner. A good way is to practice over and over again the pronunciation of the nu

3、mbers, particularly the different ways to say thirteen and thirty, fourteen and forty, etc. It also helps to practice writing down the numbers you hear quickly in nu

4、merical forms, without translating them into Chinese. You're going to hear a passage about Michael Jordan, a retired American professional basketball player.  Listen carefully&

5、#160;and fill in the blanks with the missing numbers. Michael Jordan is the greatest basketball player of all time. He was born on Feb.17, 1963, in Brooklyn, New

6、0;York. He is 1.98 meters tall and weighs 216 pounds. Jordan joined the Chicago Bulls team for the 1984 season. In the 1986 season he shot 3041 points, the 

7、;third highest score ever. He was named NBA Slam Dunk Champion(扣篮冠军)in 1987 and won the Most Valuable Player Award in 1988, an honor repeated four times in the 

8、next ten years to 1998. Jordan guided his team to win six NBA championships during the 1990s, scoring 45 points during the sixth and last game of the 1998 

9、NBA finals. In 1999, he was named the greatest North American athlete of the 20th century. Jordan left the NBA at the beginning of the 1993-1994 NBA season to&#

10、160;pursue a career in baseball. Since his baseball game wasn't quite as good as his basketball games, he finally gave it up to rejoin the Bulls in 1995. Ye

11、t, after playing for five more years, he once again announced his retirement in 1999. But he returned for two more NBA games in 2001 as a member of the

12、0;Washington Wizards.  ti:Unit 1 Part B Listening Tasks A Conversation Why Don't You Join Me at the Gym Sometime? Exercise 1 Listen to the conversation and choos

13、e the right answers to the questions you hear. Peter: Hi Laura. Where are you heading with that big bag? Laura: Hi, Peter. I'm off to the gym. I've 

14、;got to stay in shape, you know. I try to go three times a week, but I'm busy so I can't always make it. Peter: I know more women who work

15、0;out than men. What's the main reason you work out? For your health, or to look good? Laura: To be honest, for both. With women, good looks are always 

16、;a very important consideration. Peter: If they were honest, most men who work out would admit that they also do it to look better, and not merely for health

17、60;reasons. Laura: How about you? Do you get any regular exercise? Peter: I do a lot of walking, for exercise and enjoyment sometimes ten to twenty kilometers at

18、0;a time but I never go to the gym like you do. Laura: Well, walking is good exercise. How about sports? Peter: Not since my school days. I used to lo

19、ve playing baseball, but it's impossible to get enough people together for a game now. Mostly I just watch sports on TV. Laura: I play tennis fairly regularly

20、60;with my friends, and sometimes go swimming and cycling by myself. Peter: Oh, I forgot about that. I go cycling sometimes too. And I often go swimming on vaca

21、tion, but only recreational swimming. Laura: Why don't you join me at the gym sometime? I can get you a guest pass. Peter: Well, maybe someday, but I'm 

22、pretty lazy about things like that. Questions 1. What do you know about Peter? 2. Where might the two speakers be having this conversation?  Speaking Tasks Pair 

23、;Work Listen to the following conversations and repeat after the recording. Then role-play them with your partner. Conversation 1 A: What's your plan for this evening?

24、0;B: Well, there's a good game at the stadium but I haven't got a ticket yet. A: I'm going to the gym. Would you like to come along? I can 

25、;get a guest pass for you. B: That's wonderful. I'd always wanted to work out in the new gym. Thank you very much. Conversation 2 A: Hi, Xiao Wang. 

26、;Fancy meeting you here! How are you doing? B: Can't complain. I'm busy with my experiments in the lab. But after work I often play some sports A: Like&

27、#160;what? B: Like swimming, running and sometimes tennis. A: Tennis? That's my favorite game. Say, what're you doing this weekend? B: Nothing particular. I guess I

28、9;ll probably just work in the lab. A: Come on. You need to relax. What about a game of tennis? B: OK. Conversation 3 A: Are you doing anything special

29、0;tomorrow, Bob? B: Not really. Why do you ask? A: Some of us are going motorcycling. Would you like to join us? B: Motorcycling? I've never done that. Isn&

30、#39;t it a bit dangerous? A: Maybe, but it's really exciting. B: I enjoy jogging. It's more relaxing. A: That's a good form of exercise. It can help 

31、;you stay in shape. B: Yes, it's also safer. Now make similar conversations according to the given situations. Use the structures and expressions above in your conver

32、sations where appropriate  ti:Unit 1 Part C Test Your Listening You're going to hear five short conversations. Listen carefully and choose the right answers to the

33、60;questions you hear. 1. W: I like playing basketball, volleyball and table tennis. What about you? M: Well, tennis is my favorite sport. Q: What sport does the

34、0;man like? 2. W: You don't like boxing very much, do you? M: It's far from being my kind of sport. Q: What does the man mean? 3. W: I think&#

35、160;yesterday's football game was quite exciting. What about you, John? M: You said it. But it was a bit long. Q: What does the man think about the football

36、 game? 4. W: Do you like to play chess? M: I like the game, but I don't play it often enough. I'm afraid I'm not a very good chess player.

37、 Q: What does the man mean? 5. M: I knew the names of all the football players and the dates of all the games in my high school days. But recentl

38、y I have failed to keep up with football. W: Now you are busy with your golf games. Q: What do you know about the man from the conversation?  Unit

39、0;2 Food and Drinks Part A Listening Strategy Listening "Between the Lines" People do not always say directly what they mean. Very often, we have to listen 

40、;"between the lines". The English language offers many ways for people to imply, rather than directly state, their meaning. To find out what a speaker really me

41、ans, we can rely on such things as the context, the meaning of an idiom, and the intonation used. For example, if someone says "I have an essay to wri

42、te" in answer to an invitation to go somewhere, we can infer from the context that he cannot accept the invitation. And if someone says "Andrew passed with

43、 flying colors" in reply to an inquiry about how Andrew did on a test, we can infer from the meaning of the idiom "to pass with flying colors"

44、60;that Andrew did very well on the test. Often, intonation also helps to reveal the real meaning of a message. For example, "He is very clever" said with&

45、#160;an ironic tone means just the opposite. You are going to hear eight short conversations between two speakers.  Listen carefully and write down "Yes" or &qu

46、ot;No" to each of the following questions. 1. M: Have you ever been to that big restaurant opposite the school gate? W: Yes, many times. Whenever my friends

47、0;come to visit me, I'll take them there to eat. 2. W: Is there something wrong, sir? M: My wife and I have been kept waiting for nearly an hour f

48、or our meal. 3. W: Where is the cake I made this morning? M: We ate it, mom. Can you make another one for us?4. W: I hear you like chicken very&#

49、160;much. M: Next to beef. 5. M: Have you tried this wine before? W: No, never. It's my first time, but it's really to my taste. 6. W: John, do

50、0;you want a soda? M: Soda? I think it tastes like medicine. 7. W: Why, the fish is left almost untouched. M: Well, it would be good if it were less&#

51、160;salty. 8. M: Hi, Sue, would you like to eat out tonight? W: Oh, I'd really like to, but my sister may come to visit me this evening.  ti:Unit 

52、2 Part B Listening Tasks A Conversation What About Dining Out? Exercise 1 Listen to the conversation and complete the following sentences. Peter: Hi, Kate. Kate: Hi, 

53、;Peter. How have you been? Peter: Oh, OK, I guess. And you? Kate: Not too bad. We haven't seen each other for a while, have we? Peter: No, we haven'

54、;t. So that makes me ask. Do you have any plan for this Saturday? Kate: No, not yet, I don't think so. Why? Peter: What do you think about getting 

55、;together and going out to dinner this weekend? Kate: That would be great. Do you have any particular place in mind? Peter: Well, I think I'd like to eat

56、60;something that's not too heavy. I've been eating a little too much lately. Kate: Me too. Peter: I love Italian food, but maybe we should skip that this

57、60;time. They always seem to serve so much food in Italian restaurants, and you end up eating more than you wanted to. Kate: Chinese food would be good. Peter:&

58、#160;Yes, or maybe some Japanese sushi. That style uses a lot of natural flavors, and not much oil or cream or heavy sauces. Kate: Yes, either of those choices&

59、#160;would be good. Let's just meet on Saturday night, and decide then where to eat. Peter: That's fine by me.  Speaking Tasks Pair Work Listen to the f

60、ollowing conversations and repeat after the recording. Then role-play them with your partner. Conversation 1 (At the school canteen) A: What a crowd! B: This is the 

61、worst time. The morning classes are just over. Everybody is hungry and rushes here to have lunch. A: That's true. I'm starving and I can't wait. I'd 

62、rather not stand in a long line. B: Why don't we have some fried noodles? A: Noodles are sold at No. 2 Box. No queue there, you see. B: That's 

63、;great.  (At No. 2 Box) Counter hand: What can I get you? A: One plate of fried noodles, please. B: Make it two. Counter hand: OK. Two plates of fried

64、 noodles. Anything else? A: How much is the tomato soup? Counter hand: It's free. It goes with the noodles. A: I see. (to B) Do you want any soup? 

65、;B: Yes. A: (to counter hand) Two bowls of soup, please. Conversation 2 (At a fast food restaurant) Counter hand: What can I do for you? Customer: I'll have

66、 one order of chicken nuggets and a chicken sandwich. Counter hand: Anything to drink? Customer: A small Sprite. No ice, please. Counter hand: Okay. For here or 

67、;to go? Customer: For here. Conversation 3 (At a Chinese restaurant) Waiter: Are you ready to order? A: Do you have any recommendations? Waiter: Yes. The Sichuan sty

68、le crispy whole fish is very good. It's today's special. A: Mary, would you like to try that? I hear it's very good. B: Why not? And I'd like

69、60;shrimp in black bean sauce, too. It's my favorite. Waiter: Okay. Anything else? A: What about some vegetables, Mary? B: Yes. How about spinach? A: Spinach is 

70、fine with me. Waiter: Anything to drink? A: Yes. I'd like one Bud Light, please. What'll you have, Mary? B: Orange juice, please. Waiter: One Bud Light and&#

71、160;one orange juice. Is that right? A: Right. Now make similar conversations according to the given situations. Use the structures and expressions above in your conversations

72、 where appropriateti:Unit 2 Part C Test Your Listening Listen to the conversation and choose the right answers to the questions you hear. A: Well, here we are, 

73、not too crowded. B: Great! Let's order quickly so we can chat a little. A: OK. What are you in the mood for? B: Something light. I had a huge brea

74、kfast and I'm still full. A: There are three salads. Or you could have soup and a sandwich. B: What are you having? A hamburger, I suppose. A: No, actu

75、ally I ate out last night. We had pizza at Pizza Hut, then a late snack at Kentucky Fried Chicken. B: Oh, dear. Well, maybe you should have a salad. A

76、: Yes, I think so. Look, the daily special is spaghetti. That sounds good. B: Oh, the prices are great too. I'll have that as well. A: Now let's de

77、cide on drinks. B: I'll just have coffee and a glass of iced water. A: Italian food needs red wine, you know. B: But we have to go back to work.&#

78、160;A: OK, a Coke for me then. B: Here comes the waitress. Let me order first. Questions 1. What is the relationship between the two speakers? 2. Where does

79、0;the conversation take place? 3. What will they order?  Unit 3 Weather Part A Listening Strategy Listening for Important Details  Besides understanding the main idea

80、0;of a listening text, we often find it necessary to grasp the important details as well. What counts as important details depends on the kind of information we 

81、;want. Generally speaking, if we are listening to the narration of an event, we need to sharpen our ears not only for what happened, but also when and where,

82、60;how and why it happened. In listening to a weather report, on the other hand, the important details we should watch out for are the current weather conditions,

83、60;temperature, and weather outlook. You're going to hear two short passages about weather. While listening, pay attention to such details as the weather conditions, temperatur

84、e, weather outlook, damage caused by bad weather and so on, and write them down in note form. Then complete the exercises in your book. 1. The weather today:

85、60;a fine day is in store nearly everywhere, with the best of the sunshine in southern and central areas of Britain. A pleasant day, then,  with long sunny 

86、;periods developing. There will be light winds with a maximum temperature of 18 degrees Celsius, 64 degrees Fahrenheit. Look at the outlook for the next few days: it

87、 will become mostly cloudy with heavy showers moving in from the west. 2. A storm in Changchun, capital of Northeast China's Jilin Province, claimed four lives o

88、n Sunday. The storm lasted about three hours from around 8 p.m. The winds reached speeds of over a hundred miles an hour, causing serious damage and a widesprea

89、d power failure.  ti:Unit 3 Part B Listening Tasks A Conversation Did You Hear the Forecast? Exercise 1 Listen to the conversation and choose the right answers 

90、to the questions you hear. Alan: Oh, look at the sky, Michelle! It's starting to get cloudy. Michelle: I see it. I hope it doesn't rain. I thought it

91、60;was going to be a fine day today. Alan: That's certainly what the department was hoping for when they chose today as the date for the annual picnic. Mich

92、elle: You can't have a picnic without good weather. You need sunshine for all the eating and games and entertainment. Alan: Yeah, sunshine  but not too much!

93、0;Do you remember last year? Michelle: I sure do. It was so hot all we did was look for shade, look for ways to escape from the sun. Alan: And no 

94、;one wanted to participate in any of the planned activities. All we wanted was cold drinks. And then we dozed off. Michelle: If there had just been the tiniest&

95、#160;breeze to cool us off. Alan: But there wasn't. Just that burning sun, without a cloud in the sky, and the temperature just seemed to climb higher and h

96、igher. Michelle: Well, we don't have that problem this year, apparently. Alan, did you hear the weather forecast? Is it supposed to rain? Alan: I don't know. 

97、;I didn't catch the weather report. But maybe if it rains, it will only be a short shower which cools things off a little. That might not be bad. Quest

98、ions 1. What are Alan and Michelle mainly doing? 2. What do you know about Alan? 3. What can you infer from the conversation?  Speaking Tasks Listen to the

99、 following conversations and repeat after the recording. Then role-play them with your partner. Conversation 1 A: What lovely weather we're having! Nice and cool. B: 

100、Yeah, I really like this kind of weather. A: What's the temperature today？ B: The high is 26 and the low is 20. The weather forecast says the good weat

101、her is likely to last, too. A: I hope so.  Conversation 2 A: It seems to be clearing up. All the dark clouds are gone and the sun is coming out.&

102、#160;B: Yes. Let's just hope it stays this way. I hate rainy days. A: I think it will continue to be fine for the next few days. Anyhow, that's wha

103、t the weatherman says. B: That's great. Let's go for a walk, shall we？ A: All right. Conversation 3 A: It's hot and humid, isn't it? I can hardl

104、y breathe. B: Yeah. I feel suffocating too. A: Are summers always this hot here? It's almost like in the desert. B: Yes, especially in July and August. A:&#

105、160;Well, what did the weatherman say? B: He said another heat wave is on the way. A: Oh no! I hope not. B: How about going out to the beach to c

106、ool off？ A: Good idea. Maybe it's the only place for this sort of weather. Now make similar conversations according to the given situations. Use the structures a

107、nd expressions above in your conversations where appropriate.  ti:Unit 3 Part C Test Your Listening You're going to hear five short conversations. Listen carefully and

108、0;choose the right answers to the questions you hear. 1. W: It's been freezing for the last few days. M: Yes. And the forecast says there will be more 

109、snow next week, accompanied by strong winds. Q: What will the weather be like next week? 2. M: We haven't had such a severe winter for a long time, hav

110、e we? W: No, and the forecast says it's going to get worse before it warms up. Q: What can we learn from the conversation? 3. W: What if it rains&

111、#160;hard? What are we going to do? M: I think it will clear up soon. But if it keeps raining, the whole thing will have to be cancelled. Q: What can&

112、#160;we learn from the conversation? 4. M: How was the weather when you left New York? W: It was very much like the weather in Beijing. You don't have 

113、to take a lot of clothes. Q: What can we learn from the conversation? 5. W: If it is this hot tomorrow, we may have to give up the idea of playin

114、g tennis in the afternoon. M: The weather forecast says it will cloud over by noon. Q: What does the man mean?  Unit 4 Music Part A Listening Strategy 

115、;Listening for Signal WordsThe ability to identify signal words can help us follow the thread of the speaker's thought. People often use signal words or phrases like "but", "therefor