《游戏角色动作设计》课程教学大纲

1、游戏角色动作设计课程教学大纲一、课程信息课程名称（COURSE TITLE）游戏角色动作设计课程性质（COURSECHARACTER）专业选修课课程代码（COURSE CODE）308B5037学分（CREDIT）1.5学时（CONTACT HOURS）16理论课时16实践课时先修课程（PRE-COURSE）游戏原画设计、游戏场景制作游戏贴图绘制、三维模型制作课程负责人（COURSE COORDINATOR）二、课程目标 通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标（知识、能力、素质三方面，必须支撑培养方案中的毕业要求） 通过本课程的学习，学生应达到以下几方面的目标： 1.了解游戏动画中角色的

2、动作设计。 2.了解并熟练掌握基础角色运动规律。 3.能够独立设计游戏模型并且根据模型的外观，灵活使用曲面建模、多边形建模。 4.熟练掌握Biped骨骼系统创建设定，能够根据要求创建符合人体工程力学的骨骼。 5.熟练掌握游戏角色绑定。 6.熟练掌握Bone骨骼系统动画做到技术与艺术相结合，创作出尽可能满意的游戏角色动作。 7.针对动画专业软件制作基础能力的素质要求，要求在掌握三维模型制作的基础上，能够对游戏角色模型进行细节刻画，制作出符合设定要求的三维游戏角色动作设计的能力。 8.通过课堂的点评和名家作品赏析，具备对优秀作品理解、思考、学习和应用的素质能力。 9.通过课程的学习，应具备联系专业

3、相关特点进行拓展、应用和创作的素质能力。课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求毕业要求指标点本课程目标对毕业要求的支撑关系2.掌握动画设计相关的基本理论知识，熟练掌握戏曲与影视学、传播学基础理论，掌握中外动画发展历史，了解动画设计的基础理论。2.1熟悉动画专业的学科架构、知识体系、就业前景以及专业发展2.2掌握动画设计的基础理论，熟悉中外动画发展历史2.3了解动画制作的相关流程与原理2.4掌握动画设计基本原理和传播运作的基本认知课程目标1、2、3、4、5、63. 掌握动画设计的基本原理，了解从调研、策划与创意、设计与制作、传播与运作等动画设计完整的运作流程，具有从事各项动画设计实务工作的基本技

4、能。2.5了解动画制作与运作完整流程2.6熟悉国外动画产业发展现状课程目标1、2、3、4、5、65.具有进行动画市场调研、数据分析的技能，掌握动画主流的表现形式和应用技法，熟悉目前国内动画行业的生产制作内容、形式和设计主流，并在学习的过程中明确自身在动画行业的从业方向和发展目标。3.2熟悉并掌握主流动画形式的设计、制作流程3.3掌握不同动画形式在行业应用中的生产制作流程和设计环节3.4能够根据自身的专业特点，在动画学习以及应用实践过程中明确自身的专业发展方向和特点课程目标1、2、3、4、5、6、76.拥有较高的艺术审美情趣，掌握动画设计方案文本写作、创意、设计与制作的能力。4.3具备较高的审美

5、能力和审美情趣，了解各地民俗文化、流行文化与市场需求动态4.4掌握素描、色彩、构图、透视等基本的美术基础知识和技能4.5拥有良好的动画创意、创新思维能力4.6能熟练操作各种动画设计软件，掌握摄影摄像基础知识，具备摄影摄像操作技能4.7具备良好专业设计软件运用能力课程目标1、2、3、4、5、6、78.具备对动画项目及作品设计制作的综合设计和制作能力，掌握动画设计的每个环节，能够独立完成动画作品设计制作的完整流程。6.1掌握动画设计的基本原理、流程和方法，拥有独立制作文本方案的能力6.2系统掌握动画设计的原理和方法，拥有良好的动画设计资源组合与优化整合的能力6.4拥有良好的动漫形象设计、包装和推广

6、能力课程目标1、2、3、4、5、6、7、8、9三、教学内容与预期学习成效知识单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时1.动画概论课程目标1、8、91.动画的产生2.动画原理3.动画分类1.了解动画的产生及其发展2.了解并熟练掌握动画原理3.了解动画种类1.课堂教学2.多媒体范例演示3.重难点案例示范理论2学时2.动力学原理课程目标1、21.力的来源2.力的传递3.速度4.惯性5弹性运动6.曲线运动1.理解力的来源2.了解力的传递原理及方式3.了解速度、惯性、弹性运动及曲线运动1.课堂教学2.多媒体范例演示3.重难点案例示范理论2学时3.基础运动规律及角色运动规律课程目标1、2、71.人类

7、运动规律2.预备动作3.跟随运动4.动作的循环5.动作的夸张化1.理解什么是预备动作、跟随动作、动作的停止和停顿、动作的循环2.了解并适当的掌握动作的夸张化、交搭及复合动作、口型表情3.了解并熟练掌握人类、兽类、禽类、鱼类、爬行类动物、两栖类动物、昆虫类动物的运动规律1.课堂教学2.多媒体范例演示3.重难点案例示范理论4学时+实践4学4.游戏角色前期设计课程目标1、3、8、91.游戏角色的定位风格与特点2.游戏角色的平面设计3.游戏角色的模型制作1.了解游戏角色的定位风格与特点2.熟练掌握游戏角色的平面设计和模型制作1.课堂教学2.多媒体范例演示3.重难点案例示范4.课堂小组讨论5.课外作业练

8、习理论2学时实践2学时5.Biped骨骼系统创建设定课程目标1、41.Biped骨骼系统制作2.Biped骨骼系统调试1.熟练掌握Biped骨骼系统制作2.熟练掌握Biped骨骼系统调试1.课堂教学2.多媒体范例演示3.课堂小组讨论4.课外作业练习理论2学时实践2学时6.游戏角色绑定课程目标1、51.绑定设置好的骨骼系统2.调整游戏角色权重3.衣服及配饰的制作1.熟练掌握绑定设置好的骨骼系统。2.熟练掌握检测游戏角色部位动作。3.熟练掌握调整游戏角色权重。4.熟练掌握衣服及配饰的制作1.课堂教学2.多媒体范例演示3.重难点案例示范4.课堂小组讨论5.课外作业练习理论2学时实践3学时7.Bone

9、骨骼系统动画课程目标2、61.bone骨骼系统动画概念2.Bone骨骼系统动画具体应用1.了解并熟练掌握Bone骨骼系统动画及其应用1.课堂教学2.多媒体范例演示3.重难点案例示范4.课堂小组讨论5.课外作业练习理论2学时实践3学时8.游戏角色情景动画制作课程目标1、2、3、4、5、6、71.根据所要求的情景进行模拟表演2.制作在此情景下游戏角色动作动画的综合练习1.能够根据所要求的情景进行模拟表演2.能够熟练制作在此情景下游戏角色动作动画。1.课堂教学2.多媒体范例演示3.重难点案例示范4.课堂小组讨论5.课外作业练习实践2学时四、教学目标达成度评价1.教学目标1、2、3、4、5、6的达成度

10、通过课堂练习、课外作业以及课堂讨论进行综合考评；2.教学目标7的达成度通过课堂集中测试的方式进行综合考评。五、成绩评定课程成绩包括4个部分，分别为平时出勤、课堂讨论、课外作业和课堂测试。具体要求及成绩评定方法如下：1.平时出勤。平时出勤采用“只扣分，不加分”的方法计算成绩，无故旷课以此，将在总评成绩中扣除2分。无故缺勤5次者，本门课程做不及格处理。2.课堂讨论。要求学生以分小组的形式（每组应确定一个组长），按照课堂讨论主题进行，期间要进行不少于3次分小组讨论。要求小组成员都要充分参与讨论，并进行汇报。讨论课成绩占总成绩的10%。3.课外作业。要求学生按照授课教师的要求和安排认真按时完成相关课堂章节教学内容的课外作业，并作为平时成绩记录，课外作业不少于三次，占总成绩的40%。4.课堂集中测试。课堂集中测试以在规定的时间内，根据提供的相关内容和要求，完成相应的设计，占总成绩的50%。六、课程教材及主要参考书 1.建议教材游艺网教育部著.游戏动作设计，清华大学出版社, 2015年版 2.主要参考书(1)时代印象著.中文版Maya2015技术大全，人民邮电出版社，2016年版(2)芬利.考恩著.国际游戏角色设计经典教程，中国青年出