新概念英语第一册课堂笔记

1、第一次课：1）英语的26个字母。ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ26个字母分为两类：元音和辅音。元音5个：AEIOU;辅音21个。2）英语共有48个国际音标。也分为两类：元音音标和辅音音标。3）课文lesson1excuseme的用法：1.引起对方注意时；2.可能给别人带来不便时"Pardon?”：也可以说成Padonme?或Ibegyourpardon?Thankyouverymuch.相近意思的有:Thanks/Manythanks./Thanksalot.Thisisyourhandbag.这是你的手提包。Isthisyourhandbag?这是你的手提包吗

2、？在英语中将陈述句变为疑问句时的3个要点：1助动词大写提前；2主语小写紧随其后，其它部分不变；3末尾加问号，读升调。lesson2着重练习疑问句。lesson3sorry和excuseme的区别：sorry已经给别人带来麻烦，程度比excuse要重一些。sir的用法：1对年长者，职务高于自己的男子尊称；2服务场合对所有男性顾客的尊称；3sir可以放在连名带姓的前面，也可放在名前面，但不可放在姓前。Thisisnotmyumbrella.这不是我的伞。not的语法作用：在陈述句中放在助动词后面，从而使陈述句变为否定句。第2次课Lesson4Isthisyour?Isthisyourson?Yes

3、,itis.注：3岁以下的小孩儿可用it作代词。Lesson5Mr.先生Miss小姐Mr.和Miss的用法:1可放在连名带姓前；2.可放在姓前;3不可放在名前。注意和Sir的区别。too作为也的意思时1只用于肯定句和疑问句中，有能用于否定句中。2放在句尾，与句前用:"号隔开。如：She'sChinese,too.AreyouFrench,too?冠词冠词是像帽子一样戴在名词前面的一类词，有aanthe,其中aan是不定冠词，the是定冠词。不定冠词表示或一个”的意思，a用在以辅音音标开头的单词前，an用在以元音音标开头的单词前。当一个形容词和冠词同时修饰名词时，冠词永远放在离

4、名词最远的位置。如:agoodstudentanoldteacheranItalianwatch课文中AndthisisNaoko.”这里的确and是语气转接词，无意思。AndthisisLuming."这里的鲁明不是他的姓和名，应是名。中文名在英语中有三种表示方法：例：我的名字叫王小明。1. MynameisWangXiaoming.2. MynameisWangXiao-Ming.3. MynameisWangxiaoming.（我不太肯定，请教各位，上面的3个例句我理解的对吗？多谢）lesson6这课有两个单词我读不好，不知各位怎么样？Volvo沃尔沃Peugeot标致第3次课

5、Lesson7动词在英语中，只有动词才能做谓语，动词分为助动词和实义动词。助动词不可单独作谓语，它辅助别的词一起作句子的谓语。实义动词可单独作谓语。助动词分为几类，其中一类是be动词am/is/areHeisateacher.他是一个老师。在英语中，is是助动词，也叫系动词。ateacher是名词作is的表语，它们是系表结构。isateacher是句子的谓语合成部分。疑问句疑问句的分类：一般疑问句/特殊疑问句/选择疑问句/反义疑问句/否定疑问句一般疑问句是助动词开头，读升调，用yes/no来回答。特殊疑问句是含有特殊疑问词或特殊疑问词组的问句，读降调，不能用yes/no回答。特殊疑问句的构成：

6、特殊疑问词（或词组）+一般疑问句的语序如：What'syourjob?你是做什么工作的？Whatnationalityareyou?你是哪国人？Lesson8着重练习what特殊疑问句型。Lesson9Howareyoutoday?你今天好吗？这是以how开头的特殊疑问句，how是特殊疑问词，放在句首。现在的国外一般常说为Howareyoudoing?并不是Howareyou?另外一句问候语Howdoyoudo?”现在国外早已不用，它是很早，过时的句子了，现在的外国人几乎不知它是什么意思。Lesson10Lookat看fat胖的，还有一种名词意思：脂肪，肥肉hot热的，还有一个意思是辣

7、的第4次课lesson11blue蓝色的，还有忧郁的意思white白色的awhitelie:善意的谎言awhiteelephant中看不中用perhaps大概此单词作回答时可单独使用构成句子。whose特殊疑问词一册中共学6个特殊疑问词，现已学了3个whathowwhose特殊疑问词分两类：一类是形容词性的，可以和别的单词组成特殊疑问词组；另一类是副词性的，不可和别的单词构成词组。如：what是形容词性。Whatareyounationality?也可说为：Whatnationalityareyou?how是副词性的。Howareyoutaday?Isthisyourshirt,Dave?称呼

8、语放在句尾时，均读升调。Tim'sshirt'swhite.T词所有格。shirt'是sshirtis,它是be动词缩写。lesson12练习Whoseisthat-?Whoseisthis甸型。lesson13whatcolouris-?是什么颜色的？Comeupstairsandseeit.上楼来看看吧。and在这是纯连词，连接两个相等的句子成份。上楼(comeupstairs)、看看(see)两个都是动词成份，and无意思。Hereisit!倒装句。lesson14case箱子/另外有案子、事情”的意思。练习Whatcolou'syour佃型。lesson

9、15本课讲到了名词复数名词变复数的6个规则：1. 普通名词后，+s2. 以§'、x、sh、ch"结尾，+es3. 以o”结尾的分为两种情况：1)O前面是元音，+s2)O前面是辅音，+es4. 以f：fe"结尾，把f：fe"变为"v"再加es5. 以辅音字母加V”结尾，把V”变为i"',再加es以元音字母加“y结尾，直接加s6. 不规则变化。如man/mentooth/teeth第5次课lesson15girl女孩countrygirl村姑Areyourfriendstouriststoo?这时too前面不加逗

10、号也可以。lesson16练习下面句型：Aretheseyour这？是你的吗？Whatcolourareyour你的?是什么颜色？Whosearethese这？是谁的？lesson17Howdoyoudo?你好！此句问候语现在已经过时了，建议用Howareyoudoing?你好吗？/你好！Whataretheirjobs?他们是做什么工作的？Whoisthisyoungman?这个年轻人是谁？Who是特殊的特殊疑问词，不能和别的名词构成词组。lesson18Whataretheirjobs?练习特殊疑问句和名词复数。lesson19matter事情，是可数名词。Mum妈妈（儿语）儿语的妈妈还有

11、几种说法：MumMomMunnyicecream冰淇淋，可数名词。sitdown坐下，是非正式场合使用的口语，正式场合中用Beseated,please.请就座。right好，可以。经常以allright作回答时出现。Excuseme的回答有如下几种：1. That'salght.2. That'sOK.I'msorry勺回答：1. That'sOK.2. Nevermind.3. Itdoesn'tmatte或场合用）Thanks的回答:1. Welcome!（最多用的一种回答）2. You'rewelcome!3. That'sall

12、right.4. Verywelcome.5. Sure.（当然的意思，回答时较少用）第6次课lesson19There'sanicecreamma有个卖冰淇淋的。therebe句型1. therebe句型只能用来表示在某处有某物2. therebe句型公式：therebe+某物+在某处3. therebe是句子的谓语，某物是句子的主语，be动词形态由某物的单复数决定。lesson20open开着的/开放的openup开朗的shut关着的Shutup!闭嘴！shutdown关闭练习：主语复数时be动词的变化。如：Arethesecarsclean?这些汽车是干净的吗？lesson21w

13、hich哪一个/哪一些本课重点：1. 代词的格（主格、宾格）在英语语言中，代词要随着它所充当的句子成份的不同而选用不同的格。如：代词主格宾格我Ime你youyou他hehim她sheher它itit2. which:它是特殊疑问形容词，可加名词构成特殊疑问词组。3. one:在英语中同一个对话环境中，当某个名词第二次或多次出现时，可用one来代替重复出现的名词。4. 定冠词the:冠词有时可以修饰代词，如Theredone.那本红皮的。5. Thisone?Yes,please.这本吗？是的，请给我。在服务场合中，接受别人的帮助或服务时，常用的口语是Yes,please.lesson22ful

14、l满的/饱的large大的big大的small小的little小的large:形容体积、面积、形状、数量”的大；很少用来形容人，偶尔用来形容人时，有大块头”的意思。big:形容大而重”的东西。也用来形容人，表示职位高、权力大。small:形容体积、面积、形状、数量”的小，不能形容人。lillte:形容小”时有感情色彩，小而可爱”的意思。本课练习重点：代词的宾格。himmeherusthem等。which特殊疑问句型。第7次课lesson23Givemesomeglassesplease,Jane.cup:茶杯，带把的杯子。glass:玻璃环，不带把的杯子。Theonesontheshelf.o

15、ntheshelf：在架子上。the：这个，那个；或这些，那些的意思。本课着重练习宾格、名词复数和代词ones的用法。lesson24desk:课桌，有抽屉的。table:桌子，没抽屉的。ground:地面floor:地板onthedeskonthechaironthetableonthecupboardonthetelevisionontheflooronthestereome/him/her/us/them本课练习介词短语，宾格，ones,which问句。lesson25Mrs.夫人，（已结婚）用法和Mr.相同。Ms.女士，这个词看不出此人婚否。Miss小姐（未婚）1. therebe句型

16、的练习。2. ontherightontheleft介词短词的练习。3. 冠词的一种用法：在同一个语言环境中，当同一个名词第一次出现，前面通常用不定冠词。但当同一个名词第二次出现时，要把不定冠词换为定冠词。如:Thereisarefrigeratorinthekitchen.Therefrigeratoriswhite.4. inthemiddleof在之间Thereisatableinthemiddleofthekitchen.房间的中央有张桌子。lesson26where特殊疑问副词Thereisacuponthetable.Thecupisclean.练习therebe,冠词a/an/t

17、he的用法。介词短语。第8次课lesson27livingroom:客厅/起居室picture:图画/照片some/any一些的意思some只能用于肯定句中，表示一些any用于否定和疑问句中，表示一些onthewall:在墙上（在表面上）inthewall:在墙上（在墙体里）Thepictruresareonthewall.onthewall介词短词做表语。lesson28名词复数的用法。Thereare-onthe在上有些Theyarenear宓们靠近练习上述句型。lesson29祈使句：表示直接的命令、建议、告诫、邀请、要求、请求语气时，主语you一般省略,以动词原形开头的句子，为祈使句。

18、如：comein进来shutthedoor关门openthewindow开窗airtheroom通风makethebed铺床dustthedressingtable撞掉梳妆台上的灰尘sweepthefloor扫地must情态助动词的用法特点1.每个情态助动词在句子中都有自己独立的意思。2. 情态助动词不随主语的变化而发生任何形式上的变化。3. 情态助动词后必须跟动词原形。WhatmustIdo,Mrs.Jones?我应该做些什么呢，琼斯夫人？含有情态助动词的陈述句变为疑问句只需将情态助动词提前即可。Thenputtheseclothesinthewardrobe.然后把这些衣服放进衣橱里去。p

19、ut-in把放lesson30puton/takeoffopen/shutturnon/turnoff等祈使句练习。turnon/turnoff一般常指接通、关掉电器的电源。但是它们可以修饰一个名词水龙头，表示拧开或关掉水龙头。第9次课lesson31重点：动词的时态时态：在英语语言中，同一个谓语动词在不同的句子中，发生的时间不一致的时候，必须用这个动词的不同形态。这种因为动词时间不同而形态不同的语法现象叫时态。现在进行时1. 概念：1）表示此时此刻正在发生；2）一段时间内有间隔的在发生。2. 谓语构成:be动词+动词的现在分词（动词的ing形式）动词的现在分词（动词的ing形式）的构成规则：

20、1 .直接加ing如：workworking2. 去e再加ing如：makemakingcomecoming3. 重读闭音节，末尾只有一个辅音字母，辅音字母前只有一个元音字母的，双写最后辅音字母，再加ing如：runrunningsitsitting重读闭音节：音节：1.单音节：音标中含有一个元音；（单音节全是省略了重读符号的重音节）2. 双音节：音标中含有二个元音；（会有重读符号标在某个需重读的音节前）3. 多音节：音标中含有三个或三个以上的元音音标。（会有重读符号标在某个需重读的音节前）音节：1。开音节：单词最后是以元音字母结尾；2 .闭音节：单词最后是以辅音字母结尾。重读闭音节是指：这个

21、动词是重读音节，同时单词的最后也是以辅音字母结尾的闭音节。She'ssittingnderthetree.她正在树下坐着。（现在进行时）whataboutthedog?whatabout:呢？It'srunningafteracat.runafter追，追赶的意思。lesson32练习动词的现在分词和现在进行时态句型。第10次课lesson33本课重点：1. family:侧重家里的人home:侧重家里的住所house:独门独户的房屋，类似中国的别墅room:家中的房间2. over的用法：1）完了"的意思。如：Thegameisover.2）在上”的意思。over:

22、两物体垂直，没有接触。on:两物体垂直有接触。above:即不垂直，也不接触，指相对海拔高。另外：在下”：under垂直，两物体接触或着不接触。below不垂直，指相对海拔低。3）跨越”的意思over顺穿，如过桥的顺穿across横穿，如过桥的横穿3. boat非电力的小木船vessel汽艇ship电力的轮4.定冠词the在表示世界上独一无二的事物名字时，前面必须加定冠词the。如thesun/themoon/theearth5. Itisafinedaytoday.今天天气好。it表示金钱、重量、时间、天气、日期六种情况时，用it作主语。1.动词分为1）助动词2）实义动词实义动词又分为a及物

23、动词：能直接加宾语；b不及物动词：不能直接加宾语，必须加介词后再加宾语。如：lookinto调查/lookafter照顾/lookfor寻找lesson34练习本课单词的动词现在分词。lesson351. 所有格1）'s有生命的人或动物的"，如thedog's/Lucy's2）of:没有生命的事物的”，表达时语序和汉语习惯正好相反。如thedooroftheroom房间的门。2. MywifeandIarewalkingalongthebanksoftheriver.我和我妻子正沿河岸走着。在英语中，人称的排列顺序经常是把第一人称放在最后，第二、三人称放在前面

24、。3. 不吉物动词加介词swimacross:横渡comeoutof:走出gointo:走进，进入lesson36练习本课图片下的不吉物动词加介词。第11次课lesson37一般将来时概念1.打算、准备”做某事2. 计划、安排”好做某事3. 有某种迹象表明某事将要发生（如当天空特别阴沉时将要下雨时）4. 口语中经常用谓语构成：begoingto+V.原形（动词原形）课文中的一般将来时态句子:Whatareyougoingtodonow,George?I'mgoingtopaintit.Whatcolourareyougoingtopaintit?I'mgoingtopainti

25、tpink.lesson38练习whatareyougoingtodo?和whatareyoudoingnow?句子lesson39本课内容1. 祈使句如何变否定句所有祈使句变否定时，都在句首加don'tDon'tdothat./Don'tdropit.2. Givemeabook.me是间接宾语，abook是直接宾语在英语语言中，有些动词可以跟双宾语，其中一个为人，一个为物。表示人的叫间接宾语，表示物的叫直接宾语。英语语法规定：间接宾语在前，直接宾语在后时，两者之间不须加任何介词。反之，直接宾语在前，间接宾语在后时，两者须用介词to连接。如：Givemeabook.也

26、可以说：Giveabooktome.lesson40练习一般将来时语句。另外：动词+副词构成的几个特殊短语putontakeoffturnonturnoff在上面几个短语中，put/take/turn均是吉物动词，可以不加介词直接加宾语，但是on/off在此并不是介词，是副词，这是几个特殊的短语要记住。当以上短语跟名词作宾语时，宾语即可放在动词在副词之间，也可放在短语之后，但是跟代词作宾语时，宾语只能放在动词和副词之间。第12次课lesson41本课主要讲名词的可数与不可数不可数名词使用的四个原则：1. 不可数名词前不能直接加定冠词a或an”2. 不可数名词前可用some或any来修饰3. 1

27、)不可数名词前加上some后，名词本身保持单数形式不变；2)some和不可数名词构成的短语是单数性质的短语。4. 不可数名词可以量化为条、块”等。如：aglassofmilk一瓶牛奶量词后必须加介词of来连接不可数名词。记住本课的数量短语：aloafof一个abarof一条abottleof一瓶apoundof一磅halfapoundof半磅aquarterof四分之一aquarterofapoundof四分之一磅atinof一听lesson42练习some/any在疑问句和陈述句中的用法。lesson43本课出现一个情态动词can，其用法与前面所学的must相同。behind在后面（在位置后

28、）after在后面（在时间之后位置之后）短语：makethetea沏茶makethebed铺床makethecoffee煮咖啡lesson44练习some/any的用法练习主语是复数时therebe句型中be的变化.第13次课lesson45本课只讲一个内容，是名词的所有格名词所有格的分类：1. 名词单数后加（有生命的人或动物名词）2. 名词单数后加of（无生命的事物名词）3.名词复数1) :规则复数后只加'如：students'学生们的；bosses老板们的2) :不规则复数后加如：men'男人们的；women'女人们的Canyoucomehereaminut

29、eplease?Canyoutypethisletterforthebossplesase?Yes,ofcourseIcan.Ican'ttypethisletter.注意Can在疑问句中的提前，否定句中can后加not简写为can'tlesson46Canyou-?尔能吗?Canyouputyouhaton?Yes,Icanputmyhaton,butIcan'putmycoaton.练习上述句型。lesson47本课主要内容：一、一般现在时一般现在时的概念：1. 示经常反复发生的动作2. 客观事实与真理(如地球绕着太阳转，月亮绕着地球转)谓语构成：用动词直接表述谓语

30、。如：Ilikecoffee.我喜欢咖啡。二、名词如何指代这一类事物1. 不可数名词前省略定冠词，表示这一类事物；2. 可数名词的复数形式前省略定冠词，表示这一类事物。如：Doyoulikeoffee?你喜欢咖啡吗？Doyoulikeapples?你喜欢苹果吗？课文：Doyouwantanymilk?No,thankyou.（委婉谢绝时的表达）lesson48练习一般现在时态。第14次课lesson49butcher卖肉的atthebutcher在伪店小手艺的从业人员前面加上the，后面加上s勾成了此从业人员的工作地方，the前面再加上at表示在这个地方。如：（at）thehairdresser'（在）理发店、（at）themechanic'瓶）修理店等。Doyouwantbeeforlamb?本句是选择疑问句，用or连接，or前的读升调，or后的读降调。Whataboutsomesteak?上句是疑问句，出现了some单词，一般some是用在肯定句中的，但是这个疑问句希望得到对方