活动目标：[2]

1、一、活动目标：知识与技能：通过各小组的成果展示，了解大连的来历、历史以及名胜古迹等，知道了要保护名胜古迹，在活动中能够发现问题，并且在小组合作探究的过程中，找出解决问题的方法，体会到作为一名“大连名胜古迹的代言人”的使命感。过程与方法：通过展示交流，体会自我价值实现的喜悦和感受，形成积极的学习态度和良好的学习策略，进一步提高创新精神精神和实践能力。学习他人的优点，学习合作与分享，学会欣赏与评价，提高学生的语言表达能力，提高了学生对问题的认识，达到了情感升华，增强了自信心。情感态度与价值观：1、通过选择恰当新颖的形式进行展示，学会交流、合作、分享、积极进取的良好个性品质，提高保护名胜古迹的意识。

2、2、学生能够懂得保护名胜古迹的重要性，努力为家乡做贡献。3、学生作为一个中国人的责任感和使命感，懂的家庭和社会都有责任去保护，多做一些力所能及的事，同样是为祖国做贡献。4、学生能够懂得感恩祖国，感恩社会。让学生意识到维护国家和人民的利益做出巨大贡献，树立良好的价值观。5、学生能够懂得生活中要遵守法律法规，懂规则，守秩序。二、活动重点、难点收集资料，整理信息三、活动准备：学生准备：手抄报、PPT表演道具、表格、音乐、服装教师准备：多媒体课件四、活动过程：（一）导入回顾：5分钟前段时间我们进行了一次研学旅行，记得去哪了吗？（生：旅顺）你们通过合作研究提出的问题都解决了吗？通过什么方式解决的呢？（生

3、：上网查资料、看视频学习、访问家长、亲自实践、学习制作、做手抄报）（学生回答的同时播放幻灯片）我们为什么研究这些问题呢？（生：让更多的人了解我们的家乡大连）好的，今天我们就用自己喜欢的方式来汇报你们的研究成果。把我们家乡大连介绍给更多的人认识。（出示题目幻灯片）让我们成为（齐读课题：我是大连名胜古迹的代言人）（二）完善汇报方案2分钟（出示汇报方案设计表格）以小组为单位，研讨你们小组将以什么形式汇报，再将表格完善一下。（三）成果汇报展示27分钟1、出示评价标准（出示幻灯片）2、介绍主持人：今天老师邀请两位小助手，请刘星辰和史悦上场3、小组展示：史悦：那么哪个小组愿意先来展示你们的研究成果呢？（生

4、举手）为了公平起见，咱们来抽签决定展示的顺序。请抽到一号的小组上台。（1）太空小组：（幻灯片上链接-吕建宽的PPT组长发言：老师、同学们，大家好！我们是“太空植物小组”，我们小组成员想带领大家走进太空，了解太空的奥秘。 吕建宽：PPT 我们将太空植物的生长原因、太空种子的特点、作用，以及育种的方法等知识做成手抄报，供大家了解。（粘贴在黑板上） 从旅顺回来以后，我们小组的成员在美术老师的细心指导下，运用我校的特色水墨画的技法将太空植物园中的有趣植物画在纸上，请大家欣赏。（小组成员收端画绕场一周） 我们小组的成员在收集有关太空植物的知识时发生了点分歧，今天我们准备了小小辩论：（甲方：李默涵；乙方：

5、刘星辰）主持人：感谢“太空小组”给我们带来这么多有趣的知识，让我们大饱眼福，开阔了视野（2）航模小组：（幻灯片上链接陈静雯的PPT） 陈静雯：PPT（什么是航模；航模的种类；纸飞机的折叠方法） 我们小组也将航模的有关知识做成手抄报，请大家欣赏。（手抄报粘贴在黑板上） 我们小组的其他成员通过看视频研究了很多的纸飞机的折叠方法，请大家看。（小组成员展示：A新旧对比B每人讲解C全体放飞）我们小组汇报完毕，谢谢大家！（3）蝶恋花小组：（幻灯片上链接朱佳美的幻灯片） 首先请朱佳美来介绍蝴蝶的成长过程（幻灯片-链接史悦的幻灯片） 我们组成员将收集到的有关蝴蝶的知识做成手抄报，请大家欣赏。（将手抄报贴在黑板

6、上） 史悦同学也为大家带来ppt展示，请欣赏。（幻灯片链接音乐蝴蝶蝴蝶飞） 下面有请我们组的蝴蝶仙子们来展示她们的风采，（舞蹈：蝴蝶蝴蝶飞）蝴蝶仙子还给在座的嘉宾送上我们的祝福，希望大家喜欢。我们小组汇报完毕，谢谢大家！（4）清风小镇小组（幻灯片） 孙灵金介绍大连的由来 现在我为大家展示的是当年闯关东时的人来到大连的住所图片，从这些图片中我们不难看出他们当时的生活是多么的困苦、艰难（看幻灯面） 我们组的成员还为大家收集了一些现在生活和闯关东时的建筑对比照片，请大家欣赏。（一组对比照片粘贴在黑板上） 我们现在的生活是富裕了，可当年他们的生活真是水深火热，举步艰难呐！我们排了一个小短剧，反映了当时

7、大连的生活，请看我们的汇报完毕，谢谢大家！师：四个小组的展示已经结束了，感觉今天表现的怎么样呢？在小组内自己评价一下，再请小组成员评价一下大家的表现。（自评组评师评）师小结：就像你们诗中说的，少年强，则国强，你们只有珍惜现在的幸福生活，好好学习，自己强大起来，我们的大连，我们的祖国才能更加强大！（四）总体评价3分钟刚才各组都把研究的情况向大家做了介绍，我觉得同学们在这次活动中都非常投入，大家走出教室，走进家庭，融入社会，学习了这么多知识，收获挺大。另外在这次活动中大家还能互相帮助，团结合作，增强了彼此的友谊，连搜集处理信息的能力也加强了。（五）体味反思5分钟师：欣赏完每组各有千秋的展示，老师由衷的感到你们的活动开展的有声有色，通过你们的表现，我知道了在实践活动你们学会了很多东西，也有许多想要说的，那就让我们敞开心扉说说自己的感想吧。1、个人思考2、小组交流3、全班汇报（六）拓展延伸2分钟我们这次的“走进大连-旅顺名胜古迹的研学旅行活动告一段落，在这次活动中，我们共