9专题九语言表达连贯

1、专题九语言表达连贯怎么考考题千变皆有规一、专题体验（高考是个指挥棒感受试做定方向）（2012年新课标全国卷）15依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）在我国古代，人们盛物用的器皿除陶器等之外，还有一种容器，是葫芦。 最早的记载见于诗经，如公刘篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫芦 用葫芦作容器是先民们认识自然、利用自然的结果 葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实 葫芦成熟后，掏空里面的籽瓤，即可当容器使用 它大多呈哑铃状，上面小下面大 我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠久A.B.C.D.【答案】【D】【教师点拨】本题考查考生语言表达连贯的能力。可由语段上半句“葫芦”可以判断出紧跟

2、下句为，介绍“葫芦”情况，句它指代句葫芦较为顺畅，介绍葫芦的制作过程，介绍葫芦的历史，是对整个语段进行总结。二、备考清单管理：（一）考试说明对本考点的要求“语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”，能力层级为E级。“连贯”指语句之间的顺序合理，注意前后照应和衔接，要求句子条理清晰，主次分明，行文流畅，音调和谐，逻辑性强。（二）命题规律1. 固定考查点“连贯”，在新课标全国卷中，不仅每年都单独设选择题考查，并且在后面主观题中也有连贯的要求。2. 考查综合程度高本考点综合考查的范围不限于本考点知识的综合，而且还经常与其他考点，如修辞、语段压缩等结合。（三）清单管理如何做到语句“连贯”。考什么合

3、作探究清单如何做到语句“连贯”（含选用句式）一、体验学习（1.体验2.交流）1. 体验（2011新课标全国卷）15.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）（）我国是食品生产和消费大国，。这样才能有效解决食品安全领域损害群众利益的突出问题，切实增强消费安全感。 强化执法措施，严惩违法犯罪分子 食品产业涉及环节多，哪一环出现漏洞都会给食品安全带来严重威胁 创新食品安全监管机制 坚决淘汰劣质企业，以震慑所有企业使之不敢越雷池半步 保障食品安全需要生产经营者诚信自律，更需要严格的法律制度约束和有效监管 因此，必须保持严厉打击违法违规行为的态势，及时消除各环节的隐患ABC.D.【解

4、析】C【教师点拨】解答此题，要抓住句与句之间的逻辑关系进行分析。这几句话之间是递进关系，强调食品安全所涉及的部门以及不监管的危害，用“因此”承上启下，谈具体措施，是从监管部门谈，是从企业角度谈，由大到小。2. 交流。（同桌、小组交流答案，班内展示，说说解题过程及做题理由）【我的问题与建议】【教师点拨】二、合作探究（3.探究4.反思）探一探：理论学习1连贯所谓“连贯”，即上下文之间要有明显的联系，话题要统一，陈述对象要尽可能保持一致，句序要保持合理，句子的组合与衔接、呼应要自然。连贯是语言表达的基本要求，也是高考的常考点，其考查题型也较多，一般涵盖两大方面：一是排列句序题，二是择句复位题。（一）

5、排列句序题做一做：【例1】（2012辽宁高考）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）（）过去的儿童教育是注入式教育，只要把种种的死知识、死教训装入他头脑中，就以为满足。，；。儿童自由的读物，实在极少。我们出版这个儿童世界的宗旨就在于弥补这个缺憾。 教师教一课，他们就读一课 刻板庄严的教科书，就是儿童的唯一读物 我们虽知道之前的不对 然而小学校里的教育仍旧不能十分吸引儿童的兴趣 而且各种教育，仍旧是被动的，不是自动的 也想尽办法去启发儿童的兴趣ABC.D.【解析】选B【教师点拨】本题考查语言表达连贯的能力。解答本题要着眼于话题“儿童教育”，围绕“注入式教育”的缺点分别从不同

6、方面来解说，然后考虑句与句之间的逻辑关系。横线前面的内容指出了“注入式教育”的缺点，第句“不对”与之照应，故首排第句；第句是认识到错误后的行动，紧接第句；第句“然而”一转，指出现在仍旧存在的问题；第句进一步说明错误所在，紧承第句；第句和第句分别从教科书和教学方法两方面进一步指出弊端，可接后面“儿童自由的读物，实在极少”一句。学一学：这种题型是给出一组打乱顺序的句子，要求组成语意连贯的语段，一般有三种形式：嵌入式排序、衔接式排序、无语境式排序。高考有时采用客观选择题的形式，有时采用主观题的形式，多数是以客观选择题的形式出现。想一想：如何做好排列句序题1、前挂后联，排列句序（1）通读文句，大体把握

7、对命题人所给的一组文句，作整体通读，求得两个大体把握：大体把握文句说了什么，对所给文句组成的语段的话题有大体印象；大体把握怎么说，对所给文句组成的语段的层次有个大体印象。如例1语境是围绕“注入式教育”话题来阐述其缺点，提供的语句打乱了原有的逻辑关系，但不难确定其论述的思路。（2）根据印象，回头审视在通读文句获得总体印象的基础上，再回过头来，仔细审视文句，把能确定的东西确定下来。（3）找过渡句，上挂下联如果排序比较复杂，则可用找过渡句、辨别关联词的方法，进一步审视。承上启下的过渡句不难找出，找出了过渡句，一个至多不过由7个句子组成的语段的脉络就基本清楚了。另外，找关联词也是解决问题的一种途径。关

8、联词的作用，是使上句和下句相关联。审视清楚含有关联词的句子之间的关系，就可以判定哪个分句应该在前，哪个分句应该在后。如通过例1中的“虽”“也”“然而”“仍旧”“而且”等关联词可确定和、和应该排在一起。（4）先易后难，先分后合把容易确定顺序的句子先排好前后顺序，然后再分析小板块之间的逻辑关系，最终确定每个句子在文段中的位置。2、语意连贯“六一致”（1）句式一致指在同一层次的表达中，根据其上句或下句的提示，利用结构上的对称性，力求表达形式（修辞手法等）和语言结构（短语类型等）一致。（2）对象一致指陈述对象或叙述角度的一致，几个分句的叙述者必须互相兼顾，才能使上下文语意连贯，即前后语句的陈述对象（主

9、语、叙述角度等）要保持统一。（3）意境一致指作者通过形象描写营造的环境氛围，或悲或喜，或褒或贬，或欢快或低沉等，在同一段文字里应该保持一致。（4）韵律一致指从音节和节奏上看，要前后和谐，即要做到句式对称和上下文押韵。（5）逻辑一致指几个短语或句子先说哪一个，后说哪一个，要按照一定的顺序。语句排列或以人们的认识规律为序，由表及里，由浅入深，由感性到理性；或以空间的变换为序，由上到下，从左到右等；或以事情发展的客观过程为序；或以事物性质的主次轻重为序；或按观察的角度高、低、俯、仰之分为序；或按景物的远、近、动、静等不同为序。这些规律表现为总分式、并列式、承接式、递进式、因果式、转折式等。（6）主旨

10、一致指一个语段只能表达一个主旨，选用的句子应能保持整个语段的主旨一致，以免出现文段的中心和重心不统一的情况。（二）择句复位题做一做：【例2】（2011北京高考）在文中横线上填入下列语句，衔接最恰当的一项是（3分）（）金沙江大峡谷旁有一座远近闻名的纳西古城，是纳西人最原始的聚居地。我们步行了一个多小时，古城出现在前面。_,上面镌刻着“宝山石头城”五个大字。金沙江大峡谷旁有一座远近闻名的纳西古城，是纳西人最原始的聚居地，我们步行了一个多小时，古城出现在前面。，上面镌刻这“宝山石头城”五个大字。A古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上 远远地就能看出那拱形城门的别具一格B一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古

11、城 远远地就能望见那别具一格的拱形城门C一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城远远地就能看出那拱形城门的别具一格D古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上远远地就能望见那别具一格的拱形城门【答案】选D【教师点拨】解答本题要认真分析题干所给的语境，特别是两空所在的语句。首先，要考虑语意与语势上的连贯性，处所选语句要和前面的语句形成语势上的衔接，即与“古城”一词构成顶真之势；处所选语句要和后面的句子在语势上构成衔接，其次，要考虑陈述对象的一致性，处所选语句要和后面的句子保持陈述对象的一致。例3在文中、横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是（3分）（）此时，夕阳落于岭上，一鸦掠空，。寺内无人。唯有梅花两三株，

12、状如飞雪，立古钟楼上,暮色冥冥群山苍苍暮色冥冥群山苍苍A群山苍苍，B暮色冥冥，C.群山苍苍，D暮色冥冥，【答案】选A【教师点拨】本题考查考生选用句式的能力。夕月一弯,皓月一弯,皓月一弯,夕月一弯,淡若清梦惠风和畅惠风和畅淡若清梦处前面的语句所描述的画面背景渐渐拉于黄昏之中。徘徊良久，仰望天空，大，视角由近及远，故处应先讲群山，再讲暮色；处前的语句营造了一种宁静、和谐的氛围，故处应为“夕月一弯，淡若清梦”。学一学：择句复位指根据所提供的语境选择与语境最相符、与上下文衔接最连贯的一句话。择句复位题与选用句式题有交叉，一般都是定位选句，且大多采用选择题的形式，同时也是考查语句连贯的热点题型，故此处将

13、二者结合并讲。想一想：如何合理判断，做好择句复位题1要话题一到致（即保持陈述对象的一致性）一个句子或句群，只有做到陈述对象一致，才能保证语意贯通。如果中间调换了陈述对象，就会影响到句意的连贯。如：填入下面横线处的两句话，与上下文衔接最恰当的一项是（）泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，距今已有六百余年。:“门辟九霄仰步二天胜迹；阶崇万级俯临千嶂奇观。”A元代石刻“天门铭”在门外两侧。一副石刻对联在门的两旁B门外两侧有元代石刻“天门铭”，门两旁有石刻对联一副C元代石刻“天门铭”在门外两侧，门两旁有石刻对联一副D.门外两侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在门的两旁【答案】选B【教师点拨】这道题是

14、从陈述对象是否一致的角度来考查语言连贯的。不难看出，整个文段要描述的是南天门景象，因此，陈述对象自然就是南天门了。既然上文谈的是“门”，那么，下文只有以“门”起首的句子才能与之衔接。因此，可先排除A、C两项。既然文末写的是对联内容，那么，上文只有以“对联一副”作结才能与之衔接。这样就能判定B项为正确答案了。2要做到前后照应一个句子，要做到连贯，就要注意前面意义与后面意义保持一致，要注意内容的衔接和呼应。3要注意特定的情境氛围一般来说，说话或行文总有特定的语境，而特定语境中往往含有特定的氛围。它们或繁盛或凄凉，或热烈或肃杀，这些特定的氛围常常是连接和组合语句的重要因素。4 要注意句式结构一致连贯

15、题有时还涉及词语或句子的结构问题，如动宾式、主谓式、偏正式等。与前后文的结构和谐一致，才会有更强的连贯性。5 要注意事情的先后次序事情的叙述必须有一定的顺序，如时间、空间、逻辑等。否则，就破坏了分句间的逻辑关系，造成结构混乱，并影响句意的连贯。如：三、巩固训练（5.实践）1. （1998年全国卷）填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是（）国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排入污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻，拖延推诿，。A既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管B既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管C.

16、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重D既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重【答案】选C【教师点拨】首先要弄清几个选项在表达次序上的排列顺序。从题中看，无疑是先传达上级指示，再考虑购置污水处理设备问题，这样，就排除了B、D两项。余下两项的关键是“环保工作没人管”一句，只要知道它是污染产生的原因，就能够将其排列在前了。2. （2009年新课标卷）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）第十届全国中学生运动会会徽造型_,。;,;，象征着青少年朋友在中运会上充满激情、满怀希望、实现梦想。 会徽还将“

17、十”和“中”巧妙的融入其中 色彩上采用红、绿、蓝三种颜色 指出本届运动会的特征 体现了本届运动会“阳光运动”的主题 犹如一个在奔跑或舞动的阳光少年 仔细看又有一个变形的汉字“长”，点明运动会的地点A.B.C.D.【答案】C【教师点拨】这是一段说明性文字。四个选项首句就是和的区别。从逻辑上看，应该先后，排除AB两项。再从内容的相关、衔接上看，的“阳光少年”和的“阳光运动”紧密相关，故后面可以用，排除D考生可以采用化整为零的方法，先把内容相关的放在一起，把它看成一个整体；如有标志词（如“也”、“还”、“可见”），可据标志词排序。3. （2010年新课标卷）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰

18、当的一组是（3分）玉树藏族自治州，玉树既是“三江源头”，也是“藏獒之乡”和“虫草之乡”。 东与四川省甘孜藏族自治州毗连 是长江落差最大的标志点 与海西蒙古族藏族自治州、果洛藏族自治州等地相通 平均海拔4000米以上，最高点6621米 位于青藏高原腹地，青海省南部 气候高寒A.B.C.D.【答案】C【教师点拨】分析这个句群的六个句子，共有两层意思，一是介绍玉树藏族自治州的地理位置，句。这三句的顺序是：第句是总说，应在前；第句的“海西”，指“青海”西，应紧接在后。二是介绍其地势和气候特征，句。语序明显，当是。两个层次，一般先讲位置，再讲地势和气候。4. （2013年全国大纲）卷依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）岳麓书院已有一千多年的历史，