冀教版四年级语文下册《六单元26_第1页
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文档简介

1、别踩了这朵花教学设计知识目标：（1）有感情的朗读课文，背诵课文。（2）了解冰心在这首诗中与小朋友们交流的主要内容，体会冰心的爱无处不在。教学过程一、谈话导入。1、师：同学们，你们知道照片上这个老奶奶是谁吗？通过课前搜集资料，谁能给大家介绍一下冰心奶奶？3、过渡：课前导语：同学们，冰心奶奶是一位充满爱心的伟大作家，她的一生和孩子们有着不解之缘，始终保持善良而纯洁的童心。她以淳朴的感情，丰富的知识，清丽的语言，同我们谈友谊、谈母爱、谈生命、谈如何处世与做人，听，冰心奶奶在对我们说-板书课题别踩了这朵花读题二、初读课文，学习生字，读准字音，读通句子。裙氅（大氅）：大衣三、再读课文1、思考：冰心奶奶在

2、课文中告诉我们什么？2、指导朗读四、合作探究1、你觉得这是一朵什么样的小花。为什么这朵小花值得我们去爱护？2、汇报：小黄花有幸福、快乐、勇敢、顽强的特点。所以值得我们去爱3、读诗离不开想象，请同学们闭上眼睛，听老师读一读这篇优美的诗歌，想象一下你仿佛看见了什么，然后说说你的感受。过渡：小黄花不仅有关爱它的的妈妈，而且有大自然母亲的关怀。小黄花是个懂事的孩子，她没有辜负自己妈妈和大自然妈妈的期望，它有着不畏艰险的坚强性格和蓬勃的生命力，它正茁壮成长。我们就这样读着，想着，想着，读着，与冰心奶奶的情感产生了共鸣。我们也忍不住要说（教师指课题）“别踩了这朵花”。冰心奶奶看着欢快的小朋友，不禁再次叮嘱

3、我们：5、课件出示第6小节，指读：理解：生机、断送、心思五、精读诗歌，理解冰心奶奶的心思过渡：冰心奶奶为了这朵幸福快乐勇敢的蒲公英花了不少的心思那她的心思大家懂了吗？1、生思考：你懂得了冰心奶奶的心思了吗？认识到冰心奶奶是在告诉小朋友要爱护小花，因为它也有自己的生命，它也为春天的美丽景色做出了一份贡献，它和小朋友一样在创造着春天，也在享2、思考：“冰心奶奶的心思只是告诉我们要爱护蒲公英这朵小花吗？学生体会到，从这朵小小的蒲公英可以看出冰心奶奶是有爱心的，她告诉小朋友要爱护自然界里的一切生命。六、配乐朗读，升华情感。教师播放音乐伴奏，让我们伴随着音乐朗读这首充满爱的小诗，让我们的心灵也洒满爱的阳光。七、总结全文：同学们，学习了本课你有什么收获？我们在日常的生活中应该怎样付出自己的爱心呢？播放图

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