教师资格《美术学科知识与教学能力》试题

1、教师资格美术学科知识与教学能力试题1.色彩的冷暖对比能使色彩明快、活泼，那么在红色、紫色、蓝色、绿色组成的画面中，最温暖的颜色是()。A.红色B.绿色C.蓝色D.紫色2.明末画家董其昌曾说“文人之画，自王右丞始”其中，王右丞指的是()。A.王蒙B.王原祁C.王洽D.王维3.在中国古代绘画理论中，绘画作品的最高层次是()A.妙品B.能品C.神品D.逸品4.唐代画家韩混的代表作是()。A.八骏图B.清明上河图C.五牛图D.梅雀图5.佛教传人中国后，对中国社会影响深远。以下说法不正确的是()。A.佛教圣地景色清幽。多为旅游胜地B.佛画多为现实生活中的人物再现C.魏晋以后.佛教建塔塑像风行各地，是一份

2、宝贵的文化遗产D.佛画是丰富的艺术和历史资料6.晚清案头泥塑的代表人物是天津的()。A.张长林B.张兆荣C.杨惠之D.杨柳青7.中国传统山水画与西方风景画各具特色，欣赏中国山水画主要侧重于()。A.体积之美B.色彩之美C.意境之美D.光影之美8.下图是位于西斯廷教堂的千古杰作，其作者是()。A.提香B.乔尔乔内C.米开朗基罗D.戈雅9.()神庙是古希腊雅典卫城建筑群中的主要建筑，是世界艺术史上最完美的建筑典范之一。A.胜利女神B.帕特农C.阿波罗D.宙斯10.意大利巴洛克风格中最著名的雕刻家是()。A.多纳太罗B.罗丹C.米开朗基罗D.贝尼尼11.17世纪更忠实于传统，不为意大利风格所左右的画

3、家是()，其代表作有农民进餐农民家庭等杰作。A.勒南兄弟B.洛兰C.勒布伦D.普珊12.在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重视()。A.传授学生知识B.发展学生能力C.培养学生个性D.养成学生品德13.美术语言是指美术的造型元素和()。A.形式原理B.透视原理C.点、线、面D.块、面14.把一堂美术课所要传授的知识、技能训练等内容，按照教学过程及特点组织起来，安排好前后顺序是指()。A.钻研教材B.组织教材C.拓展教材D.运用教材15.教材的设计和编写要依据美术课程总目标的要求，以阶段标准和()为参考，确保教材设计的总体思路与标准的要求相吻合。A.

4、学生身心发展水平B.学生的基础水平C.当地的实际情况D.素质教育要求16.义务教育美术课程标准(2011年版)将美术课程划分为四个学习领域，其划分标准是()。A.学生的学习活动方式B.教师的教法C.课程的性质D.课程的.内容17.教材应尽量适应具体的教学情境，具有()。A.可发展性B.可操作性C.情趣性D.实效性18.新课程提出的三维教学目标是指()。A.知识技能目标、过程方法目标、情感态度价值观目标B.显性目标、隐性目标、情感态度价值观目标C.知识技能目标、能力培养目标、过程方法目标D.显性目标、隐性目标、能力培养目标19.新课程转变学习方式就是要强调()。A.探究学习、自主学习、研究性学习

5、B.发现学习、合作学习、研究性学习C.自主学习、合作学习、探究学习D.发现学习、探究学习、研究性学习20.义务教育美术课程标准(2011年版)将美术课程的性质界定为()。A.工具性B.人文性C.科学性D.操作性21.“综合探索”课教学方法可分为()。A.1个B.2个C.3个D.4个22.美术是人类文化的一个重要组成部分，与社会生活的方方面面有着千丝万缕的联系，因此美术学习绝不仅仅是一种单纯的技能技巧的训练，而应视为一种()学习。A.科学B.文化C.人文D.专业23.义务教育阶段设置“设计应用”学习领域的目的是()。A.培养学生形成设计意识和提高动手能力B.逐步形成审美趣味和提高美术欣赏能力C.

6、引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的能力D.运用多种材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想24.教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与()。A.合作交流B.创作性学习C.探究性学习D.写生课学习25.教学评价按评价性质的不同可分为()。A.相对评价、绝对评价和自身评价B.过程评价和成果评价C.定性评价和定量评价D.诊断性评价、形成性评价、总结性评价26.美术教学中的演示法、参观法等属于以()为主的教学方法。A.以语言传递信息B.以实际训练C.以引导探究D.以直接感知单项选择题1.【答案】A。解析：本题主要考查色彩知识中

7、的冷暖问题。2.【答案】D。3.【答案】D。解析：古人将中国绘画作品分为四个等级，即：能品、妙品、神品、逸品。4.【答案】C。5.【答案】B。6.【答案】A。解析：晚清案头泥塑的代表人物是天津的张长林。张长林，字明山，原籍浙江绍兴，8岁随父学艺，13岁开始独立创作，至18岁时名声大噪，人称“泥人张”。故选A。7.【答案】C。8.【答案】C。9.【答案】B。解析：雅典卫城的中心是身着戎装，手执长矛，威严地守护着卫城的雅典娜铜像。卫城的主要建筑是供奉雅典娜女神的帕特农神庙。它位于卫城的最高处，而且体积最大，采用粗壮的多立克柱式。整个形制最为庄重、雄伟。故选B。10.【答案】D。11.【答案】A。解

8、析：勒南兄弟是法国三兄弟画家的姓氏，分别是安东尼、路易斯和马修。他们经常合作作画，并不把个人姓名签署在作品上，勒南三兄弟的作品并不跟随当时经典的意大利风格，而是以深切的人文关怀描绘17世纪的法国农民生活。他们的作品以高超的作画技巧和对光线及色彩的巧妙运用而著称。代表作农民和风景农民进餐农民家庭等。12.【答案】B。13.【答案】A。解析：美术语言是指美术的造型元素和形式原理。故选A。14.【答案】D。15.【答案】A。解析：新的教材观是教材既不是知识体系的浓缩与再现，也不是学生被动接受的对象和内容，而是引导学生认知发展、生活学习、人格构建的一种范例。因此应以学生身心发展水平为参考设计和编写教材。故选A。16.【答案】A。17.【答案】B。解析：教材应尽量适应具体的教学情境，具有可操作性。故选B。18.【答案】A。解析：新课程改革之后，美术课程与其他课程一样，都是按照“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三个维度制定教学目标的。故选A。19.【答案】C。20.【答案】B。21.【答案】B。解析：“综合探索”课