初中英语语法基础知识梳理

1、英语基础语法知识(一)第一节词类和句子成分一、词类能够自由运用的最小语言单位叫词。根据词的形式、意义及其在句中的作用所作的分类叫词类(parts of speech)。二、英语的词通常分为十大类，即 名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、动词、介词、 连词和感叹词。(一)名词名词(noun)是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。例如： foreigner外国人 soap 肥 皂 Newton 牛顿 law 法律 freedom 自 由 peace和平英语名词可分为两大类：1。普通名词(common noun)是某一类人、事物、某种物质或抽象概念的名称。例如： teacher 教师 market

2、 市场 rice 大米 magazine 杂志 sound 声音 production 生产2。专有名词(proper noun)是特定的某人、地方或机构的名称。专有名词的第一个字母必 须 大写。例如： Hemingway海明威 Russia 俄罗斯 New York纽约 United Nations 联合国名词又可分为可数名词 (countable noun)与不可数名词(uncountable noun)两种。 可数名词有单、复数之分。规则如下：1 .在后面力口 so 如：fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas2 .x, sh

3、, ch, s, tch 后加 es。如：boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes3 .以辅音字母加 y 结尾的变 y 为 i 再力口 es 如：baby-babies, family-families, duty-duties, comedy-comedies, documentary-documentaries, story-stories4 .以元音字母加 y 结尾的直接加 s。如：day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways5 .以o结尾力口 s(外来词)。如：radios, photos

4、,但如是辅音加 。的加es：如：tomatoes西 红柿,potatoes马铃薯6 .以 f或 fe 结尾白勺变 f 为 v再力口 es(s)。如：knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves7 .单复数相同(不变的)有：fish, sheep, deer 鹿子，Chinese, Japanese8 .般只有复数， 没有单数的有： people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks9 .单词形式不变

5、，既可以是单数也可以是复数的有：police警察局，警察，class班，同学,family家，家庭成员10 .合成的复数一般只加主要名词，多数为后一个单词。如： action movie-action movies, pen pal-pen pals;但如果是由 man或 woman所组成的合成词的复数则同时为复数。如：mandoctor-men doctors, woman teacher-women teachers11 .有的单复数意思不同。如：fish鱼fishes鱼的种类，paper纸papers报纸，卷子，论文，work工作 works作品，工厂，glass玻壬glasses玻璃杯

6、，眼镜，orange桔子水 oranges橙 子，light光线lights灯，people人peoples民族，time时间times时代，次数，chicken鸡肉 chickens 小鸡12 .单个字母的复数可以有两种形式直接加s或'so如：Is (I' s), Ks (K s)o但如是缩略词则只加 So 如:IDs, VCDs, SARs13 特殊形式的有：child-children, man-men, woman-women, foot-feet, mouse-mice,policeman-policemen, Englishman-Englishmen名词的格当我们

7、要表示某人的什么东西或人时，我们就要使用所有格形式。构成如下：一）单数在后面加's。如：brother' s, Mike' s, teacher' s二）复数以s结尾的直接在s后加，如果不是以s结尾的与单数一样处理。如：Teachers' Day 教师节，classmates' ; Children' s Day六一节，Women' s Day三八节三）由and并列的名词所有时，如果是共同所有同一人或物时，只加最后一个s,但分别拥有时却分别按单数形式处理。如：Mike and Ben ' s room迈克和本的房间（共住一

8、间）,Mike ' s and Ben' s rooms迈克和本的房间（各自的房间）（二）冠词冠词分为不定冠词（indefinite article）冠词（article）放在名词之前，帮助说明该名词所指的对象。和定冠词（definite article）两种。a用在以辅音方不定冠词为a/an,用在单数名词之前，表示某一类人或事物的“一个”。 头的名词之前，an用在以元音开头的名词之前。例如： a hotel家旅馆a double room 一个双人间an exhibition 一次展览an apple 一个苹果an uncle 一位大叔an egg 一个鸡蛋a chance

9、一次机会a useful book 一本有用的书an honest man 个诚实的人an island 一个岛an onion 一个洋葱an hour小时冠词只有一个，既the,表示某一类人或事物中特定的一个或一些。可用于单数或复数名词前，也可用于不可数名词前。例如： the TV programs那些电视节目the house那座房子the Olympic Games奥运会（三）代词代词是用来指代人或事物的词。代词包括：1。人称代词，如：I, you, they, it等；三个不同人称同时出现，或者主语中包含“我"时按照“you-he-I”的顺序表达。2。 物主代词，如： my,

10、 his, their, our, mine, hers 等;3。 反身代词，如： myself, yourself, itself, ourselves, oneself 等;4。 相互代词，如： each other, one another 等;5。指示代词，如6。疑问代词，如7。关系代词，如8。不定代词，如this, that, these, those, such, same 等;who, whom, whose, which, what 等；who, whom, whose, which, that 等；some, any, no, all, one, every, many, a

11、 little, someone, anything 等;many/口 much的用法:many与可数名词复数连用；much与不可数名词连用。 可数名词的常用修饰语：few, a few, many, a good great many, a great good number offew / a few用来修饰可数名词，few表示否定意义，没有，几乎没有不可数名词的常用修饰语：this, that, little, a little, a bit of, much, a great deal of, a large amount of可数名词和不可数名词都可用修饰语all, some, en

12、ough, a lot of, lots of, plenty of, a （large） quantity of就近原则：1 .以there或here引起的句子。谓语是 be动词时，如果主语是并列的几个名词，谓语动词应和最靠近它的一个名词保持人称和数上的一致。两种或两种以上时名词候，be单复数就近原则 肯定句中and连接，否定句中用 or连接There is an apple and some tomatoes on the table2 .在or连接两个名词或代词作的陈述句中，谓语动词应与最靠近它的一个名词或代词保持 人称和数上的一致。You or your brother goes sh

13、opping every day.（句子里your brother是单数，故动词用 go的第三人称单数形式goes）3 .She or her friends like singing and dancing.由either or- -, neither nor连接的两个名词或代词作主语时，谓语动词应与最靠近它的一个名词或代词保持人称和数上的一致。Either my brothers or my father is coming.（句子里 my father 是单数，它最靠近动词，故用 is）4 .由.not onlybut also连接的两个名词或代词作主语时，谓语动词应与最靠近它的一个名词

14、或代词保持人称和数上的一致。Not only you hut（also） he is wrong5 . not but就远原则：当 用 作 主 语 的 成 分 后 面 跟 有 由but, except, besides, including, like, with, as well as, as much as, no less than, along with, in additi on to, combined with, rather than, together with 等引出的短语时，谓语动词习惯上要与这些结 构前面的主语保持一致（即与比较远的那个主语保持一致，简称“就远原则”）。

15、Everybody except you is down on me. 除了你，大家者B看不起我。A woman with two children has come. 一位妇女带着两个孩子已经来了。John, rather than his roommates, is to blame. 约翰，而不是他的室友，应该受至U责备。Jim, together with his classmates, has seen the film.吉姆和他的同学都看过这部电影。My father, no less than I, is a base-ball fan.我的父亲不亚于我也是个棒球迷。son, a

16、s well as his parents, wants to go there.不但儿子想去那儿，而且他的父母也想去。The teacher, as well as the students, is interested in the activity.老师也和同学们一样对这项活 动有兴趣。some和 any 的用法：some 一般用于肯定句中，意思是“几个”、“一些”、“某个”作定语时可修饰可数名词 或不可数名词；用于疑问句时，表示建议、请求或希望得到肯定回答。如： Would you like some coffee with sugar? any 一般用于疑问句或否定句中意思是“任何一

17、些"、“任何一个”，作定语时可修饰可数或不可数名词；用于肯定句时，意思是“任何的”。-I have some tea here.我这儿有些茶叶。-I can ' t see any tea.我没看见茶叶。但在表示建议，反问，请求的疑问句中，或期望得到肯定回答时，多用 some而不用any。如：Would you like some coffee?你要不要来点咖啡 ？What about some fruit juice?来点水果汁如何 ？当any表示 任何”的意义，起强调作用时，它可以用在肯定句中；Any student can answer this question.任何

18、学生都可以回答这个问题。不定代词的用法：something常用于肯定句中，也可用于希望得到对方肯定回答的疑问句中anything常用于否定句或疑问句中nothing常用于否定句中（what） everything上述不定代词都指物，不能和of连用，都是单数。someone = somebody 常用于肯定句中anyone = anybody 常用于否定或疑问句中noone = nobody 常用于否定句中（ who） everyone = everybody上述不定代词都指人，不能和of连用，也都是单数。none既可指人也可指物，既可用作单数也可用作复数，常和of连用。（how many ）

19、LessonThree Household Appliances生济1youh es h aIXwey <2» Mthey其格meyouh i mhorityouthem攀髻myyourhishorttsouryourtheir弃询 霜性mineyourshishersitsoursyourstheirsHi & 同白myselfyourselfhirn一 selfhor- selfitselfour- solvosyourselvesse 1vpe £（四）数词数，（numeral）是表示"数量"和"顺序"的词。前者称

20、为基数词，例如：one（一）, twenty （二 十），thirty-five（三十五），one hundred and ninety-five（ 一百九十五）等；后者称为序数词，例 如：first（第一），twentieth（第二十）,fifty-first（第五H一'等。1）序数词的构成1 . 一般来说，是由相应的基数词加词尾th构成。例： four + th - fourthsix + th 一 sixth seven + th 一 seventh ten + th 一 tenth2 下面这些基数词在变为序数词时，有特殊的变化。例： one f first two f seco

21、nd three f third five f fifth eight f eighth nine f ni nth twelve 一 twelfth3十位整数序数词的构成方法是将基数词的词y变成i ,然后再加eth。 例：twenty 一 twentieth thirty 一 thirtieth forty 一 fortieth ninety 一 ninetieth4两位或两位以上的基数词变成序数词时，仅将个位数变成序数词。例：twenty -one 一 twenty first thirty five 一 thirty fifth（五）形容词形容词（adjective）是用来修饰名词，表示

22、名词属性的词。形容词一般放在它所修饰的名词之前，例如：busy streets（繁华的街道）,public relations（公共关系），young men（年轻人）等。形容词的比较等级可分为三种，既原级、比较级和最高级。原级，既未变化的形容词原形，1.比较级直接在词尾+ er;最高级直接在词尾+est字号原级Fa最局级中文Lshortshortershone st景城的工最短茁2,10力由longerlongest最长的3smallsmallerstnallest最小的4.fastfasterfastest最快的；最快越5.hardharderhardest最努力地6,smartsmart

23、ersnurtesr最聪阻的tEilltallertallest最高的8.yumigvounaer 0Vyoungest最年轻的2.以不发音e结尾的单音节词，比较级直接加-r;最高级直接加-st.序号原级比较级最高级中文Lnicenicernicest最友好的2larelargerlargest,口最大的3.finefinerfinest最好的4.widewiderwidest最宽的土safesafersafest最安全的3.在重读闭音节（即：辅音+元音+辅音）中，要双写结尾的辅音字母，然后比较级加-er; 最局级加-est°宁号原级比较级最高级中文1.bigbiggerbigges

24、t最大的IthinihiimeithmnesL最瘦的r J,fatfatterfatiesr最胖的4.hothotterhottest最热的5.slimslimmerslimmest最京条的6wetwetterAvenest最湿的4.辅音字母加y结尾的单音节词和双音节词（有ly后缀的词除外）要将“y”改为“i”后,比较级加-er;最tWj级加-esto序号原级比较级最高簸中文1.easyeasiereasiest最容易的2busybusierbusiest最忙的3.lazv 一Jlazierlaziest最懒惰的1.funnyfunnierfun it lest最有趣的5.其他双音节词和多音节

25、词变比较级在原级前加more;变最高级在原级前加 most。晦号原级比较级最高级中文1.triendlvmore friendlyTTIOT Tticildly最友好的popularmore popukulUOit populEll最受欢迎的3_talkativemore talkativemost rilkarive最健谈的4.hardworkingmore hard workingmost hardworking最勤奋地5bonestmore lionesLin Dil honest最诚实的6.carelessmore carelessmost careless最粗心的71 9carefu

26、lmore carefultn osi careful最细心的S.helpful TI .UL.more helpful1- E imost liclpitil最乐于助人的6.不规则变化序号原飒比较级曼高级中文Lwellbenerbest更好地J FHoodbetterbest更好的3.badworse科 orsi更坏的工illworseworst病的吏定的工manymaremost更多的6.muchmoremost更多的形容词变副词通常是加ly,其变化有规律可循，请记住以下口诀：一般直接加，一元(e)去e加，一辅(y)改i加，le结尾e改y。分别举例如下：quick-quickly; tru

27、e-truly; happy-happily; possible-possibly具体规则如下：1) .一般情况下直接加一ly,如：quick-quickly; polite-politely; sad-sadly; immediate-immediately;recent-recently2) .少数以e结尾的形容词，要去掉e再加-ly。如：true-truly; due-duly绝大多数辅音字母加e结尾的形容词直接加-ly。如：polite-politely; wide-widely; wise-wisely; nice-nicely3) .以一个y结尾的，且读音为/ i /,先将一y改成

28、一i,再加一ly,如：happy-happily; heavy-heavily; angry-angrily; busy-busily但是如果读音为/ ai /,直接加ly,如：dry-dryly; sly-slyly; shy-shyly5） .以辅音字母加le结尾时，去e加y,如: simple-simply; considerable-considerably; terrible-terribly; gentle-gently;possible-possibly; probable-probably; incredible-incredibly元音字母加le时加ly,如：sole-sol

29、ely。但是whole-wholly例外。6） .以-ll结尾时，只须加寸，如：dull-dully; shrill-shrilly需注意：有些以ly结尾的词是形容词而非副词。如：friendly people; motherly care; lovely dog; monthly exam; heavenly peace; amanly sport单词做定语时一般放在被修饰的名词前面，而且有一定的次序：冠词/物代/年龄/形状/大小/温度 色彩 来源 质地/材料/目的/用途+被修饰的名词（中心 词）（六）副词副词可分为四种，包括：1。普通副词，例如：together（ 一起），well（好）,

30、carefully（仔细地）等；2。疑问副词，例如： when（何时），where（何地），how（如彳）, why（为什么）等；3。连接副词，例如：therefor（因此），then（然后），however（然而）,otherwise（否则）等;4。 关系副词，例如：where, when, why等副词的比较等级的构成和形容词一样。（七）动词动词（verb）是表示动作或状态的词，例如：sign（签字），support（支持），have（有），exist（存在）等。动词根据起意义和作用可分为实义动词、系动词、情态动词和助动词。实义动词有完全的词义，并能独立作谓语，例如：explain（解释）

31、，stay（停留），have（有）等。系动词作谓语时，后面需接表语。常见英语系动词有：be（是），seem（似乎），100k（看起来）,become（变成）,appear（显得）,get（变得）,feel（感到），turn（变成）,remain（仍然是）等。情态动词表示能力、义务、必要、猜测等说话人的语气和情感。情态动词只能和原行动词一起 构成谓语动词。英语情态动词主要有can（能够），may（可以，也许）,must（必须）及其过去形式 could, might 等助动词常和主要动词一起构成各种时态、语态、语气等动词形式，以及用于否定和疑问等结构中。英语助动词主要有shall, will, h

32、ave, be, should, would, do 等。实义动词还可根据是否需要宾语分为及物动词和不及物动词。及物动词后面要跟宾语，意义才完整。例如：You muxt consider the matter carefully. 你一定要仔细考虑这件事。（ the matter 是及物动 词consider的宾语）Have you received the letter? 你受到了那封信吗？（the letter是及物动词receive的宾语）不及物动词本身意义完整，后面不需跟宾语，例如：The old man walked very slowly.这老人走的很慢。（walked是不及物动词

33、）He didn't sleep well last night.他昨晚睡的不好。（sleep是不及物动词）动词有四中基本形式，即动词原形、过去式、过去分词和现在分词。 例如： 原形 过去 式过 去 分 词现 在 分词 live lived lived living build built built building have had had having。第三人称单数当动词是第三人称单数时，动词应该像名词的单数变动词那样加s,如下：）般在词后力口 s。如：comes, spells, waits, talks, sees, dances, trains 二）在 x, sh, ch,

34、 s, tch 后力口 es。如： watches, washes, wishes, finishes 三）1）以辅音字母加 y 结尾的变 y 为 i 再加 es。如:study-studies, hurry-hurries, try-tries 2）以元音字母加 y结尾的直接加 s。如：plays, says, stays, enjoys, buys 四）以 o 结尾加 es。如： does, goes 五）特殊的有：are-is, have-has现在分词 be doing sth 正在做某事当我们说某人正在做什么事时，动词要使用分词形式，不能用原形，构成如下：）般在后力口 ing。如：s

35、pell-spelling, sing-singing, see-seeing, train-training, play-playing, hurry-hurrying, watch-watching, go-going, do-doing二）以不发音 e 的结尾的去掉 e 再力口 ing。如：dance-dancing, wake-waking, take-taking, practice-practicing, write-writing, have-having三）以重读闭音节结尾且一个元音字母+一个辅音字母（注意除开字母组合如 show -showing, draw-drawing）

36、要双写最后的辅音字母再力口ing。如： put-putting, run-running,get-getting, let-letting, begin-beginning四）以ie结尾的变ie为y再加ing。如：tie-tying系die-dying死lie-lying位于She is cleaning her room now. 她正在打扫房间。Look! The girl is dancing over there.看!那个女孩在那里跳舞。Can you go and play games with me?你能和我们一起做游戏吗？Can' t you see I am doing

37、 my homework? 你没看见我正在做作业吗？规则动词的过去式变化如下：1、一般情况下，动词词尾加-ed ,如：work -worked play-played wanted-wanted act-acted 2 、 以不发音的 -e 结尾动词，动 词词尾加 -d, 如：live-lived move-moved taste-tasted hope-hoped3、 以辅音字母+y 结尾的动词，把-y 变为-i再力口 -ed , 如：study-studied copy-copied cry-cried carry-carried4、以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再

38、加-ed ,如： stop -stopped5、不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。go - went make made get got buy - bought come - came fly-flew一般现在时：一般现在时表示经常性或习惯性的动作，或表示现在的特征或状态。其动词形式是：动词原形（只有第三人称单数作主语时除外，要加 -s）其疑问句和否定句 需要用助动词do或does1）肯定句用行为动词原形表示They get up very early every morning.他们每天早晨起来很早。I visit my grandparents four times a mo

39、nth.我一个月去看望祖父母四次。2）否定句用don ' t +动词原形来表示We do not go shopping on Sundays.我们周日不去购物。I don ' t think you like this colour. 我想你不喜欢这个颜色。3） 一般疑问句则是把助动词do提前至句首，后面动词用原形。回答时，肯定用 “Yes,主语+do ”;否定句用"No,主语+don ' t"。- Do they go to school at seven o' clock?他们七点去上学吗？- -Yes, they do.- -Do y

40、ou like this skirt? 你喜欢这条裙子吗 ？- -No, I don ' t.不，我不喜欢。一般现在时用来表示经常的或习惯性的动作，常与以下的时间状语连用：often经常,always 总是，sometimes 有时，usually 通常，every day/ week 每天/ 周等。He usually goes to school by bike.通常他骑车上学。I visit my grandparents every week. 我每个星期都去看祖父母。She is always late for class.她总是上课迟到。My parents and I s

41、ometimes go out to eat.我和父母有时出去吃饭。It often rains here.这JL常常下雨。主语为第三人称单数时的一般现在时一般现在时态，当主语为第三人称单数时，谓语动词也要是第三人称单数，后要加-s或-es。He likes reading at night.他喜欢夜里读书。She usually goes to school by bike.她平时骑车上学。The little cat drinks milk every day.小猫每天都喝牛奶。转换成否定句要加 doesn ' t,其后的动词用原形。Kelly doesn ' t get

42、up early on Saturdays and Sundays. 凯丽星期六星期天起 床不早。He doesn ' t feel well today. 他今天感觉不舒服。转换成一般疑问句，句首用 Does ,其后的动词用原形。Does he have lunch at school?他在学校吃午饭吗？Does it take long by train?乘火车要很长时间吗 ？have/ has的用法：1)谓语动词have表示“有"，有两种形式： have和has,前者用于第一人称(I, we), 第二人称(you)和第三人称复数(they),后者用于第三人称单数 (he

43、, she, it)或单数名词。I have an apple and he has two bananas. 我有一个苹果，他有两个香蕉。You have a new English teacher.你们有了一个新的英语老师。It has two big eyes.它有一双大眼睛。Julie and Jack have a nice car.朱莉和杰克有一辆好看的车。2) have/has句型与there be句型的比较：两者都表示“有"，但用法不同。前者表示 所属关系，即表示“某人或某物有什么"，而后者表示存在，表示“某地有什么”。They have some new

44、books. 他们有一些新书。There are some new books on their desks. 他们桌子上有一些新书。She has a lot of pretty skirts. 她有很多漂亮的裙子。There are a lot of pretty skirts in the shop. 商店里有很多漂亮的裙子。3) have/ has 的否定句， 一般要加助动词do/ does ， 再加 not 构成， 即 do not have (don t have)/ does not have (doesn t have). She does not have a sister.

45、 她没有姐姐。We don t have any classes on Saturday. 我们星期六没有课。Ann and I don t have a big room. 我和安没有一个大房间。4) 一般疑问句由“助动词Do/ Does +主语+ have +宾语”构成，回答用Yes,do/ does.或者 No,don' t/ doesn ' t.-Do you have a big house? 他们的房子大吗?-No, they don t. 不，他们的房子不大。-Does he have an eraser? 他有橡皮吗?-Yes, he does. 他有的。5)

46、特殊疑问句由特殊疑问词+ 助动词 do/ does + have (+状语 )构成。What do they have? 他们有什么 ?What does he have? 他有什么 ?How many telephones do they have? 他们有几部电话 ?(八)介词介词又叫前置词， 放在名词、 代词或相当于名词的词前面， 表示它后面的词与句子中其它成分之间的关系。介词在句中一般不重读，也不能单独作句子成分。按意义英语介词可分为 3 类：1. 时间介词，如： at, on, in, during, over, from, for, until 等。2. 地点介词 ,如： at,

47、on, in, across, to, over, between, inside, outside 等。3. 其它介词，如： by, with, about, except, instead of, due to, apart from 等。1. 时间1) at表示在某一时间点，具体时间：at 3 o' clock2) in 表示在某一时间段内的某一或某些点： in 2004in 表示在某段时间的结束点： I ll see you again in a week.4) on 表示在某一day/date 或其中的某一段： on Monday, on Sunday morning2. 地

48、点1) at 表示在某处(而非它处)： at school2) in 表示在内部或某个范围内： in the office 在里面内部in a carin 把地方、地点、位置当作一个范围或一个封闭的空间3) on 表示在上面与某平面接触： on the table 靠近、接壤4) outside 表示在某个范围之外： outside worldacross 横过，穿过，越过，经历；over 在 , 之上；above 在 , 上面；at 在 , 里面；around 在 , 周围；under在,下面；between在（两者）之间之间；on在 之上；（on是指两个物体有接触）within在,之内；i

49、nside 在,之内；in在,之内；near在,近旁；by 在附近（九）连词连词（conjunction）是连接词、短语、从句或句子的词。 连词是虚词，在句中一般不重读， 也不能在句中单独作句子成分。根据连词本身的含义及其所连接的成分的性质，可分为并列连词和从属连词。并列连词是连接并列关系的词、短语、从句或句子的连词，例如：and（和，or（或者、否则）,but（但是）for（因为），not onlybut also（不仅而且），neithernor（即不也不）。从属连词是连接主从 复合句的主句和从句的连词，例如：that, if（如果）,whether（是否）,when（当时候）,altho

50、ugh（虽然），because（因为）,so that（结果）。从连词本身的结构形式看，又可分为：简单连词，如： but, because, if;关联连词，如： not onlybut also, asas（和.一样）；分词连词， 如：supposing（假如），provided（倘若）；短语连 词，如：as if（好象）,as soon as/旦就），in order that（以便）。（十）感叹词感叹词（interjection）是表示喜怒哀乐等感，情的词，例如： oh, well, why, hello等。 上述 十大词类中，名词、代词、形容词、副词、动词、数词等都有实义，故称为实词（

51、notioal word）； 而介词、冠词、连词、感叹词等没有实义，故称为虚词（form word）。不少词可以属于几个词类，例如：smoke（名词）（烟尘）,（动词）（吸烟）;own（形容词）（自己的），（动词）（拥有）;just（副 词）（刚才），（形容词）（正义的）；key（名词）（钥匙），（形容词）（主要的），等。县官行令杀国材。县，表示限定词；官，指的是冠词；行，表示性质的定语；令，表示年龄；杀， 表小颜色；国，表小国籍；材，表小材料。二、句子成分由不同词类的单词，按照一定的语法规则组合在一起，能表达一个完整意思的语言单位叫做句子。一个句子由各个功能不同的部分构成，这些部分叫做句子成

52、分（members ofthe sentence） o英语的句子成分有八种：主语、谓语动词、表语、宾语、定语、状语、主 语补足语和宾语补足语。现分述如下：（一）主语（一）主语（subject）是句子所要说明的人或事物，是句子的主体。主语的位置通常在句首，一般不省略。可以担当主语的有名词、代词、数词、动词不定式、动名词和主语从句。例如：Walls have ears. 隔墙有耳。（名词做主语）He will take you to the hospital. 他会带你去医院。（代词做主语）Three plus four equals seven. 三加四等于七。（数词做主语）Smoking is

53、 not allowed in public places. 公共场所不允许吸烟。（动名词做主语）Whether or not they will come depends on the weather. 他们来不来取决与天气。 （从句做 主语）（二）谓语动词谓语动词 （predicate verb） 是说明主语的动作或状态的句子成分。谓语动词的位置一般在主语之后。 谓语动词由实义动词或系动词担任。 助动词或情态动词加其他动词的适当形式也 构成谓语动词。例如：Action speaks louder than words. 百说不如一干。The chance may never come ag

54、ain. 这样的机会恐怕不会再来。Tom was very sick at heart. 汤姆心里非常难过。Mary has been working at the dress shop since 1994. 自 1994 年以来， 玛丽一直在那家服 装店工作。（三）表语表语（ predicative ）是用来说明主语的身份、特征和状态的，它的位置在系动词之后。可作表语的有名词、代词、形容词与分词、数词、动词不定式、介词短语、副词以及表语从 句等。例如：My father is a professor. 我父亲是一位教授。（名词作表语）Who's that? It's me.

55、 是谁呀？是我。（代词作表语）Everything here is dear to her. 这里的一切她都感到亲切。（形容词作表语）The match became very exciting. 比赛变得很紧张。（分词作表语）The story of my life may be of help to others. 我的生活经历对别人可能有帮助。（介词短语 作表语）Three times five is fifteen. 三乘五等于十五。（数词作表语）His plan is to seek work in the city. 他的计划是在城里找工作。（动词不等式作表语）My first idea was that you should hide your feelings. 我最初的想法是你应当掩饰你的感情。（从句作表语）Experience is the best teacher. （ 被 定 语 所 修 饰 的 形 式 为 名 词） They are going to Melbourne, the beautiful city in southern Australia. （同位语所修饰的形 式为名词）（四）宾语宾语（ object ）表示动作的对象