【有用】学校教学教学总结范文锦集9篇

1、【有用】学校教学教学总结范文锦集9篇学校教学教学总结 篇1 本学期，我校以创建“省健康促进学校”为抓手，树立“健康第一”的办学理念，促使学校全体人员树立正确的训练观、人才观和健康观，营造和谐进取的校内氛围。学校按健康促进学校评价标准，开展了内容丰富、形式多样的活动，让师生获得健康体验，活跃身心，提高师生健康素养和健康水平，实现学校及全体师生的可持续进展。现将本学期开展的创建工作总结如下： 一、美化校内环境，为学校健康训练营造氛围。 健康向上的校内环境对师生的健康成长起到熏陶、推动和导向的作用，是师生乐观向上，和谐进展的重要条件，是师生健康进展不行缺少的因素。今年暑假，学校投入大量资金进行校内建

2、设，对墙砖和操场进行了大规模的修理，彻底消退了学校的平安隐患。 还在每个教室内添置了一个多功能三色柜，干净美观、错落有致、颜色鲜亮的三色柜成为教室里一道亮丽的风景线。为维护干净的校内环境卫生，本学期，学校连续加强了各班教室及包干区卫生的专题督查，把“不乱扔垃圾、不随地吐痰、课间不吵闹、文明用餐、爱绿护绿”作为同学行为养成的训练重点。通过落实各项学校卫生工作的监督，有效地促进了学校健康训练的进展。 二、规范健康管理，为学校健康训练供应保障。 1、健全领导机构。 学校非常重视同学的身心健康，把增加同学体质，培育良好的心理素养作为重要工作去抓。学校领导明确提出了“健康第一，和谐进展”的创建健康促进学

3、校的口号。首先成立了“健康促进领导小组”，由校长担当组长，加强对创建工作的领导，为了搞好创建工作，学校先后召开全校师生“创建江苏省健康促进学校（铜牌）”动员大会和学习健康促进学校基本学问讲座，准时向全体教职工和同学传达了有关精神，并通过各种有效途径组织师生仔细学习“健康促进学校章程”和深刻领悟“健康、健康促进、健康促进学校”的内涵，从而使师生坚固树立了“健康第一，和谐进展”的思想。 2、规范课程设置。 本学期开头，由于课程设置的调整，在课务支配上没有特地的健康训练课程。经过反复协商，我们打算由体育老师利用雨天的室内课每学期进行7课时健康训练的教学，内容涉及“健康行为与生活方式、疾病预防、心理健

4、康、生长发育与青春期保健、平安应急与避险”这五个领域。每个班级确定好班级负责人，期初仔细制定教学方案，期末仔细出好考核试卷，填写好考核分析表附在试卷上面装订成册后存档。通过规范的管理，为学校开展健康训练供应了坚实的保障。 三、加强健康服务，为学校健康训练搭建平台。 1、改善医务室内部设施。 本学期，为创建省健康促进学校，学校对医务室进行了细心规划，美化了内部环境，完善了配套设施，给同学平常意外挫伤或身体不适供应准时有效的的医疗服务。 2、组织同学进行体检。 本学期，学校与疾控中心取得联系，为全校1340名同学进行了全面的体检，由班主任准时把同学的体检信息输入相关系统，对同学的体检结果进行汇总和

5、分析，并将结果准时反馈给同学家长，与家长一起探讨能改善同学存在问题，促进同学健康成长的有效措施。赢得了家长的广泛赞誉。学校还针对师生中主要健康问题支配学问讲座活动：如健康学问讲座材料、流感学问讲座材料、心理学问讲座材料等。 3、做好流感防控工作。 面对来势汹汹的流感，学校制定了预防流感应急预案，实行了一系列防控措施，每天早上由班主任负责检查班内同学身体状况及教室环境卫生、同学个人卫生。校医负责全校的异样状况的排查。对因病缺课的师生进行了状况记载。针对有群体性发热症状的班级坚决实行了停课措施，避开了疾病的进一步扩散和交叉感染，把同学的身体健康放在首位。 同时还做好了流感疫苗接种的一系列工作，通过

6、发放告家长书，在征求家长看法的基础上与防疫站取得联系，为全校140多名同学进行了流感疫苗接种，为接种疫苗的同学供应了高效细致的服务。 四、开展健康促进，为学校健康训练提升内涵。 自我校开展创建健康促进学校工作以来，全校师生就主动参加到创建工作中，以优异的成果被评为常熟市健康促进（金牌）学校。继而又向更高层次创建江苏省健康促进（铜牌）学校而努力。为此，我们又在全校范围内开展了健康促进示范班的考核评比活动，并制定了相关考核细则，详细项目有上学、做操、上课下课、课间课后、放学、行为养成六大方面。 经过考核，涌现出了一批优秀的健康促进示范班集体，在创建健康促进学校中起到了有力的引领作用，此项特色在迎接

7、市预验收组验收时得到了专家的全都好评。 以上是本学期在健康训练方面所做的一些工作，我们将以“创建江苏省健康促进学校”为动力，进一步确立“健康第一”的办学理念，进一步完善各项常规管理，细心培育校内文化，在“健康促进”训练教学环境的创设与优化讨论的过程中不断深化，争取更大的成果。 学校教学教学总结 篇2 在学期末，回顾这一学期的工作，我能够努力工作，仔细学习，从多方面进行通用技术教学工作，这学期有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下： 一、教学方面 1、备课 开学初，依据学校要求，仔细写好教学方案，提前备好课，写好教案，在课余时间，了解同学原有学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法

8、、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。备课时仔细钻研教材，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好每一节课，我主动制作课件，让同学能更直观地感受所学的学问内容，课前都搜集大量的素材进行教学帮助，适当地用图片，视频，案例分析去丰富学问内容，让每节课的内容都生动好玩。我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 、上课 上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。通用技术课是一门新开设的课，在上课形式上应力求多变，调动同学的主动性和造性思维，多让同学参加争论，活跃课堂气氛。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突

9、破难点，精讲精练。课后准时做课后记，找出不足，预备下节课上课前的简洁总结。 、笔记 依据每节课的特点，为同学设计最合理的笔记，将课本上的学问要点进行简要的概括，精简课本上的学问点，既便于同学理解和把握当堂课的学问。 4、抓好会考预备工作及模块评价工作 下学期，同学要参与通用技术会考，为了让同学能适应考试题型，平常就进行相应题型的训练，模块考试就是以会考的形式来进行，分为笔试和作品制作两部分。笔试考试题型分为单选题，填空题，推断题，边线题，作图题，简答题，分析题，作品制作是以制作“小小收纳盒”为主题，进行创作性地设计，最终将作品评价结果与笔试成果，平常表现进行综合评价，给出最终模块成果。 二、多

10、媒体及机房维护 学校的机房一般一个学期下来，都会或多或少的存在一些硬件了和软件上的问题，这学期我协作我们组进行多次的机房维护，保证同学能正常上机。在组内的工作安排上，我主要负责高三年段十三个班教室的多媒体维护。在高三的高考报名上，帮助各班进行网络连接，保证同学的报名工作能正常进行。 三、个人学习： 主动学习各种理论，以改善自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行训练教学。我还利用业余时间仔细巩固一些常见软件的应用，为自己充电 四、努力方向： 、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对同学力量的培育，学问上做到课课清、段段清。 、对同学多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们对

11、通用技术这科，有更深一点的熟悉。 、利用各种方法，训练同学提高、集中留意力。 4、加强自己的业务水平，多娴熟一些软件的操作，提高动手力量。 训练工作，是一项常做常新、永无止境的工作。.在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的训练工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决同学训练和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 学校教学教学总结 篇3 时间如梭，转瞬进入老师行列已经快两年了。回顾这两年的工作，我深感紧急、劳碌、辛苦，但我很欣慰，由于我的付出、努力有了好的收获，借此机会把自己的工作成果

12、与大家共享： 一、思想政治学习方面： 在本学期的训练教学工作中我能仔细学习国家的有关训练方针，仔细学习党的先进理论学问。喜爱训练事业，始终.人民老师职责，爱学校、爱同学。作为一名老师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、训练教学力量等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在训练行业中不断成长，为.培育出优秀的人才，打下坚实的基础。 二、训练教学方面： 本学期我担当八班级英语教学，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新学问，探究训练教学规律，改进训练教学方法。 1、敬重同学是以同学为主的关键。 在教学中，深刻体会到要以同学为主，以同学的进展为主。首先，必需敬重

13、同学。敬重同学的思索权，敬重同学的发言权，敬重同学探究精神，敬重同学的思维成果。做到这些，才能够放手让同学去思索，让同学探究。 2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。 同学的层次不同，思索的效率不同，往往会造成一些同学怕于思索，懒于探究，依靠别人的思想。教学中假如让好中差混成一个小组，这样好的同学永久成为领头人，成为代言人，而差生永久就在小组中得不到重视。要解决这个问题必需实行分层分小组合作的方法，在课堂上，依据不同的状况给不同小组以不同层次的任务，同学在层次相同，力量相同的状况下有了思索问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的同学有不同的挑战性任务。 3、

14、规范作业。 同学学习新课和学问的系统化、条理化，要靠肯定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使同学的思路明晰，条理清晰。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜亮观点，而规范化的作业可以使同学的习惯得以形成。养成同学良好的学习习惯。 4、多开展实践活动、制定帮教方案 利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期教学的一个重要方面。对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，准时进行补漏。例如，自己常常利用课余时间，落班辅导同学，有针对性地制定帮教方案，有目的有方案地做好后进生的转化工作。在课堂上，采纳多提问，多检查，准时疏导，准时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础学

15、问。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使同学端正思想，相互学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平常，自己还留意“两手抓”：一方面培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进关心后进，以好带差，促进双赢效果。 三。遵守纪律方面： 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 四、工作业绩方面： 本学期，我始终以勤勤恳恳、踏踏

16、实实的看法来对待我的工作，大力推动素养训练，使所任班级教学质量在逐步提高。 随着新课程改革对老师业务力量要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学训练教学理论并主动参与各类现代训练技术培训，把握了多媒体课件制作的一些方法。 经过一学期的努力，教学工作取得了肯定的成果，但也存在着一些问题，比如遇同学犯错误，有时比较急躁，和一部分同学沟通时间较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的训练教学水平。 总之，训练工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了改善与欢乐。在以后的工作中我将一如既往专心去教导我

17、的同学，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。盼望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，使教学工作更上一层楼。 学校教学教学总结 篇4 学校学校年度工作总结 一年来，在上级领导的指导下，全校师生步调全都，主动协作，不断开拓、创新，形成了“共识、共创、共享”的新局面，精彩完成了上级和学校制定的各项教学训练任务，成果斐然，获得了上级领导和家长的全都好评。为使新学年的工作有新的突破、新的成就，现将学校本学年的各项工作总结如下： 一、以人为本、欢乐工作 “以人为本”是我校管理的宗旨。本学期，我校在仔细执行训练法律、法规，仔细落实训练精神，确保上传下达，政会畅通的同时，依据我校实

18、际状况，完善了一系列行之有效的学校管理制度，使全体老师明确各自的职责，各司其职，各尽所能，主动投身于训练教学事业。我们在管理制度化，规范化，民主化的同时，主动提倡学校管理人文关怀。以人为本，将心比心，使全体老师坚固地树立起训练为同学和家长服务的思想，把着眼孩子的终身进展，为孩子终身美好服务作为办学理念，把“办让家长满足的训练，.需要的训练”作为我们的追求与目标。工作中领导时时关怀老师的学习、生活，使老师在这里心情舒服，欢乐工作。学校就像一个家，大家团结协作，形成凝聚力，以高度的责任感把学校工作搞得有条不紊，生动活泼。 二、以德治校、塑造灵魂 师德是训练之魂。加强老师职业道德、切实提高老师思想素

19、养是办好学校的根本。我校对老师师德建设工作高度重视，为确保师德建设工作的顺当开展，我校成立了以校长为首的师德工作领导小组，并结合学校实际，讨论制定了年度思想道德建设规划，将师德建设工作纳入平常的各项工作之中。为将工作落到实处，我校还建立了师德档案，对老师进行师德评估、师德总结；定期组织老师学习中学校老师职业道德规范、老师法、秦皇岛市中学校老师职业道德建设十项规范、秦皇岛市学校老师违反职业道德行为十条惩戒等文件；充分利用早读、品德课、国旗下演讲等形式，提高老师及同学的思想熟悉，树立正确的人生观、世界观、价值观；广泛开展有益活动，营造多方训练氛围。总之一年来，我校立足实际，不断完善校内文化设施、设

20、备，别出心裁在学校教室、走廊张贴名言、警句，准时更新学校、班级黑板报，得体醒目的标语布置等方式，提高老师敬业奉献精神和教书育人的责任感，树立良好的师德风尚，同时让同学也在不知不觉中接受训练，潜移默化，润物无声。 三、加强老师队伍建设，打造一支高素养的老师队伍。 高素养的老师队伍是提高学校竞争力的核心，是推动学校进展的不竭动力。为造就一支高素养的老师队伍，我校从教学和管理两方面做了大量扎实有效的工作： 1、鼓舞老师在职进修，提高老师学历层次。学历是专业学问素养的重要标记，为了适应现代.经济和训练进展的要求，我校鼓舞支持中青年老师在职进修，提高学历层次。 2、强化在职老师的岗位学问和力量的培训。在

21、坚持传统的“传、帮、带”的基础上，本学期邀请县教研室老师对在职老师集中培训。同时，通过说课、公开课、示范课等形式，提高老师驾驭教材和课堂的力量，并要求青年老师必需参加课题讨论和新课程改革。 3、实行“请进来，走出去”的开放式培训方案，拓宽老师视野，加强沟通学习。“走出去”即走出校门，走进名校，走进名师课堂，如：本期有两位老师到北京、 重庆听课学习，学习名师大家的先进理念，带回别人的先进阅历，共同学习提高。 四、狠抓常规教学管理，努力提高训练教学质量。 教学工作是学校的中心工作，而教学常规管理是教学工作的生命线，是一个学校建立正常教学秩序、开展教学讨论和教学改革、提高教学质量、完成训练任务的基本

22、保证。因此，我校在学校管理工作中，狠抓教学常规管理，全面提高训练教学质量，促进学校稳步进展。详细措施有： 1、严把备课关。在备课方面，我们制定了备课细则，要求每位老师既备教材，又备同学，既备教法，又备学法，写出规范教案，坚决杜绝不备课而上课的现象。充分发挥集体备课的力气，加强集体备课的指导和管理结。 2、把好课堂教学关。课堂上，我们强化以同学为主体的自主、合作、探究，坚持面对全体同学，分层施教。我校从一开学就狠抓了课堂教学，把九月份定为“听课月”，要求青年老师上“过关课”、中年老师上“讨论课”、老老师上好“示范课”，十月、十一月我校又开展了青年老师展现课、观摩课、小组研讨课、家长开放课、调研课

23、等活动，促使他们互帮互学，共同提高。另外，我们还实行适当形式给中青年老师压担子、搭台子，如组织教案评比、说课竞赛、上公开课、论文竞赛、训练科研课题讨论等活动，给他们供应熬炼和表现的机会，一个学期结束，老师们的课堂教学水平有了显著的提高，特殊是十二月初的家长开放课家长特别满足。 3、严把作业关。我校要求同学作业形式要多样，力求能启发同学思维、开拓视野、培育学习力量。内容要精选，要符合教学要求和同学实际，重视系统训练，体现梯度，题量适当，难易适度。要求课堂作业当堂完成，家庭作业总量适中。批改作业要准时、仔细、细致，不漏批错批，当天的作业当天批改，批改要规范，对同学作业中出现的主要问题，要作好记录，

24、分析缘由，准时讲评和订正。对好的作业要予以表扬，对无力自行订正的同学要指导其订正。同学作业不重视的同学要加强训练、指导。 4、扎实做好“培优补差”工作。坚持“抓两头，带中间”的辅导策略，实现培优和补差两不误。每天保证培优补差时间，课堂上要让优生吃得饱，让差生吃得好。课外加强辅导，利用课余时间组织同学辅导训练。发挥优生优势。引导差生多复习，多练习，在娴熟的基础上不断提高学习成果。尤其要做好差生的思想工作，维护他们的尊严，培育他们的自信，切不能简洁粗暴。 五、努力打造训练教学特色，以特色打造品牌。 为了适应我地区训练形势的进展需要，学校在做好常规教学的同时，我校还创设适合本校进展的办学特色。在课程

25、的开设上，学校除开设国家规定的必修课程以外，还结合自身优势，从一班级开设写字课。其次，全面开设国家要求开设的课程课，通过古典名篇的诵读使同学体会到中国传统文化的博大精深，从小受到国学精髓的熏陶；再次，通过让同学坚持每天20分钟的写字时间，使每个同学都能写一手好字；另外还开设阅读与观赏课，通过读书活动使同学养成“好读书、读好书”的好习惯，提高同学的文学素养。 五、开展丰富的大、中队活动，在活动中提高同学力量，对他们进行思想训练。 本学期我校先后开展了“无烟日”宣扬活动、“跳绳竞赛”、“班主任工作阅历”沟通会、 “庆祝建队节暨新生入队仪式”、“温馨祝愿，生日欢乐”祝愿活动、“家长开放日”活动、 “

26、口算竞赛及数学日记评比活动”、 “钻圈接力赛”“消防学问讲座及表演活动”、“感恩节活动”、“让交通平安进校内活动”、迎接市“文明学校”验收、迎“两基”国检、“校本教研阅历沟通会”、“欢乐展现 周”活动等。不但熬炼了同学的力量，也使同学得到展现，感受胜利。 六、开展校本讨论工作，促进老师的专业成长。 本学期，我校连续开展富有我校特色的校本讨论机制，详细做法有： 1、学校要求各教研组至少开展一次主题教研活动。开展教研活动时，要事先定好方案、确立讨论主题。 2、各教研组每月开展两次常规教研活动，每一位老师要主动参加各类教研活动，主动与同事沟通实践中的胜利与失败。准时反思课堂教学行为，撰写教学后记、教

27、学案例，并在教研活动时进行沟通分析。同时，学校将连续组织开展教学案例评比活动，为老师供应沟通的空间。 3、把校本培训当作学校常规工作来抓，与平常的教研活动、业务学习相结合；与青年老师的培育相结合；每月至少开展一次教学专题研讨活动，学习新课程理念，分析教学现状，研讨教学方法，观摩课堂教学，反思教学行为，使校本培训工作制度化、日常化。 4、定期组织老师进行教科研培训。培训内容力求做到全面、丰富、详实，力求全面提升老师的素养。 5、充分利用学校的网络条件，丰富学校网站，提高校本讨论的有效性，推动学校课题工作的开展。要求每月每人4篇反思、1篇精品案例准时发在网站上，同时汇合成册，沟通共享，至今我校校本

28、讨论材料汇编已出版近三十期，效果显著。 七、加强平安工作，打造平安校内。 平安工作是挺直关乎学校的声誉的头等大事，是一切工作的重中之重，必需赐予高度重视。学校特别重视同学的平安工作，本学期我们规范管理，成立平安工作领导小组，与班主任签订同学平安责任书，除了利用中队会、升旗仪式、品德课等对同学进行平安训练外，还聘请消防官兵到我校开消防讲座，观看消防表演，邀请公检法行业的家长代表进班讲法律常识、自我爱护等平安防范常识，使同学树立平安意识，知道平安防范常识，健全平安防范制度，另外我校还实行课间非常钟老师定人定岗带同学一起玩体育项目等形式，既避开平安事故的发生，又增进师生的情感，起到了很好的效果。 八

29、、加强校内文化建设，创建文明净美的校内。 先进的校内文化是构建和谐校内的核心，它引领和推动着和谐校内的构建，显示着一个学校的品位。还有利于促进老师与同学、师生与学校的和谐相处。为此，我校在搬入新校内后，主动对校内内在环境和外表形象进行设计和改善，大力发扬群众才智和好的创意，全体师生同心同德，共同打造温馨和谐校内。详细完成的工作有： 1、完善了音乐、美术和舞蹈教室的设备配备。 2、完善了各教室、办公室文化墙的装饰。 3、购置花草，妆点美化校内。 4、布置了室外部分文化展板。张贴一些内容丰富、形式美丽的宣扬画及警示语关心同学自律。 5、制作了6组室外宣扬栏。 6、购置图书近5000册，并分发到各班

30、图书角，图书虽然不多却发挥了很大作用，各班掀起读书热，家长对此做法特别欢迎。 7、购置一批体育器材，保证了体育课的正常进行。 目前，学校环境大为改善，到处渗透着高雅的文化艺术品位，老师都能欢乐工作， 同学能开心学习，整个校内都呈现着和谐向上的氛围。 九、取得成果。 一份耕耘一份收获，由于学校管理规范，全体老师同心协力，本学期学校的训练教学工作取得了丰硕的成果。九月份，李XX和王XX老师被评为“抚宁县优秀老师”。 2名老师撰写的论文分别获得省优秀教学论文的一、二、等奖。十一月，我校喜获“秦皇岛市训练示范学校”称号。在近日结束的市级论文成果评比中，我校英语组陈XX老师获论文二等奖。学校的各项训练教

31、学工作都已受到家长的关注和.的认可。 尽管我们的工作取得了肯定的成果，但面对秦皇岛市快速进展的形势，我们要更加努力，在.事业局的正确领导下，连续加强管理，探究训练教学改革的新途径，不断学习，扬长避短，坚持以人为本，发扬团队精神和创新精神，以每一个同学的全面进展为目标，为全体师生共同打造韩家林学校的美妙明天。 学校教学教学总结 篇5 怀着对训练的幻想，我完荣地踏入了老师的行列中。作为一名新老师，在半年多的教学中，我深刻地体会到了老师的辛苦与欢乐。在这短短的时间里，我学到了许多教学阅历，感受到了不同老师的教学风格，同时也被学校的文化深深感染着，来到了新校，我收获了，也进步了，为使今后的工作取得更大

32、的进步，下面我对自己在这半年多的工作进行一下工作总结。 一、德扎实肯干 在思想道德熟悉上，我仔细学习新的训练理论，并依据自己的教学实践，准时写下教学反思，并在反思中不断更新训练理念。主动参与校本培训，并做了大量的笔记，听后准时写下自己的学习感受，在不断的学习中丰富自己的综合素养。 在学校教学理念的熏陶下，我不断学习学校文化，并在实践中践行学校的文化理念。同时，我坚持每周的新老师培训和市、区教研，学习老师应当具备的优秀品质，仔细践行老师职业道德，做到爱岗敬业，对工作高度负责，仔细备课上课，仔细批改作业，仔细辅导同学;做到关怀喜爱同学，公平公正对待每一位同学;做到坚持教书育人的理念，遵循训练规律，

33、实施素养训练，培育同学良好品德，激发同学创新精神，促进同学全面进展;做到为人师表，严于律己，以身作则;并且不断学习，树立终身学习的理念，拓宽学问视野，更新学问结构，潜心钻研业务，勇于探究创新，不断提高专业素养和训练教学水平。 二、能努力提高 在教学工作及力量提高方面，我担当一班级一个班和三班级级部的英语教学工作，由于教学阅历颇浅，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化讨论教学法，虚心向前辈学习。为了提高自己的教学工作力量，我仔细学习新课标理念下的英语老师用书，在老师用书的指导下，结合各班的基本状况进行教学活动，准时进行教学反思，修改教学步骤，以达到教学的最佳效果。 为了能更好地使同学把握所学的英

34、语学问，我细心地进行备课，仔细按排每一个英语教学环节，注意每一个教学重点的理解教学。同时，利用课余时间学习和教学有关的资料，使自己能够更好地把握教材中的难点，有针对性地利用不同的教学手段进行教学。授课后依据得失准时写教后感、教学反思。这半年多的时间里，我主动参与教研活动，收获不小。我有幸还倾听了优质课评比的活动，在教研员评课议课中，我受益匪浅。不但感受到了不同老师的教学风格，同时也由衷的敬佩优秀老师那种对课堂掌控和带动同学主动学习的力量，这是我需要学习和亟待提高的一点。 课后，我们英语组内集体备课，仔细争论教学得失、回顾小结，准时反思手段，努力创设英语情景，让这种英语的氛围感染同学，从而全面提

35、高同学的英语力量。通过这些活动，有力地促进了我的英语老师业务力量的提高。同时，在日常教学中，我努力做到在教中研，研中教，教研相长。在教学工作方面我还存在许多需要提高的地方，需要我仔细学习的地方也许多，我会坚持加强教学理论方面的学习，不断的在实践中改善自我，提高自我。 三、勤任劳任怨 在作考勤方面， 我喜爱自己的训练事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间，并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在做好各项训练教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务，为提高自身的素养，我不但主动参与各项培训，到各区听课学习，平常，常常查阅有关教

36、学资料，不断的提高自己的专业学问力量。同时常常在课外与同学联系，时时关怀他们。当然在教学工作中存在着某些不足的地方，须在以后不断的努力学习，得到进一步的提升。 在教学成果方面，我始终坚持国家训练方针，贯彻英语新课程标准的要求，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立以同学为主体，以培育同学主动进展为中心的教学思想，重视同学的个性进展，重视激发同学的制造力量，培育同学综合、全面的进展。我工作责任心强，听从领导的分工，主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，广泛猎取各种学问，能形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学精神，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并

37、顺当完成训练教学任务。通过上学期和同学的磨合，和共同努力，同学在英语听说读写方面都得到了肯定的进步，并且在期末统考，取得了比较不错的成果，我信任通过以后的努力，和与同学的共同合作，会在今后的日子里，取得更好的成果的。 学校教学教学总结 篇6 学校特色建设经过一学期紧锣密鼓的学习、宣扬、制定、落实、修改长风学校特色建设实施方案，静下心来思索，收获如下： 一、学校特色建设的收获 1。在全校老师和部分家长调研的基础上，确定长风学校特色建设的方向连续做礼仪训练。 2。邀请专家进校和班子成员及部分老师共同争论，确定学校的办学理念及“三风一训”。在此基础上，出台了长风学校特色学校建设方案（初稿）。 3。依

38、据方案，召开专题会议，讨论制定每月特色建设的工作日程支配。仔细落实后，月末总结。 4。重点开展了“全班共读”、规范见面行礼、“课间三部曲”、上下操及路队的精细化管理等活动，准时评比了“知书儿童”“达礼儿童”。 5。改善完善了长风学校特色学校建设方案的其次稿、第三稿，为下一步的工作打好了基础。 二、特色学校给我们的启示 1。师资有特色 学校要有特色校长。校长是一所学校的灵魂。一所学校的办学特色，实际是校长办学思想个性化的表现。校长必需具备战略眼完和创新意识，学会从宏观上思索问题，联系学校实际分析状况，确定自己学校的“位置”和“角色”，正确定位，确立适合本校特点的、符合时代要求的鲜亮的办学理念，并

39、广泛宣扬发动，使之成为全校师生共同追求的奋斗目标，学校才有了自我超越、追求特色、制造特色的可能，学校的凝聚力、吸引力、向心力、感召力才能得以增加，才能形成自己独特的办学思想。 学校要有特色老师。老师是学校的生命和活力所在、精神和力气所依。特色办学要靠特色老师来实现。校长的办学理念和学校的特色主题，都必需依靠一支与之相适应的老师队伍去实施。在特色办学中，校长必需非常重视老师队伍的建设，充分发挥老师队伍的群体特长，只有高素养的老师，才有高质量的教学;只有高素养的老师，才能有利地推动素养训练，学校才能逐步形成鲜亮的办学特色。在开展特色训练过程中注意发挥原有特长老师的专业引领作用，提高全体老师实施特色

40、训练的力量;通过内引外联，大胆启用特长老师挑大梁，聘请校外有专长的人员参加学校特色创建工作，担当学校特色师资培训的辅导员，提高老师的专长;构建促进老师特长进展的评价机制，创设让老师进修学习、提高特长的机会，搭建让老师展现特长的舞台。 2。 实施要执着 实施素养训练与特色办学，两者紧密相联，前者是本质，后者是详细体现。特色办学作为实施素养训练的产物，有力地推动、丰富和完善着素养训练。推行特色训练既需要士气还需要一种执着的精神，长风学校之所以能有今日的胜利，并得到上级领导、.和家长的确定和支持，我信任这是多年来找准自己的进展定位，靠着一种着眼于同学可持续进展的要求，以面对全体同学、全面提高同学的基

41、本素养为根本宗旨的信念不动摇，只要确定的目标、口号，要义无反顾地做下去，在长期的训练教学活动与训练管理中生长进展，不断完善成熟。 3。环境需协作 特色办学，学校需要从实际动身，发挥自身优势，要争取.家庭的理解与协作。 特色办学，学校需要对师生进行多元评价，让每一名老师和同学确立正确的训练质量观和人才观，根据全面实施素养训练的要求来衡量、评价老师和同学，不能简洁以成果论凹凸。 三、对我校特色训练下一段工作的思索 在学校特色建设的进展战略制定后，各项工作要紧紧围绕特色目标优化学校训练资源配置和内部管理。一方面要将学校的人、财、物等训练资源重新配置优化组合，使其在先进理论指导下发挥最大的功能。另一方

42、面校长要充分调动领导班子和全体师生的主动性，将校长的办学抱负转化为全体教职工的自觉行为。同时还要强化学校管理，制定完善一套为特色建设服务的规章制度，建立导向机制和激励机制，在全校形成一种追求特色目标和为创建特色主动奋斗，勤奋工作的风气。 实践证明：一个胜利的校长不肯定是那个忙得团团转的人，但肯定是那个把每个人的主动性都激发出来的人。 1。加强校内环境建设，营造特色氛围。学校要依据自身特点对学校的校内文化作出统一部署，整体优化学校的校内环境，使校内文化成为学校特点的显性标记。 （1）在教学楼内开拓作品栏，悬挂同学的美术、书法、电脑作品，摆放一些有价值的图书，展现同学的小制作、小创造，让同学在特长

43、展现中充分表现自己的思维和想象，为他们供应呈现才华、张扬个性、实践创新的平台。 （2）教学区布置读书、明礼、治学和训练的名言警句，书写催人奋进的标语，如校训、校风等内容，体现知书达礼的文化主题。 （3）做好校内的净化、美化和绿化工作，时时保持校内环境的干净、美观，确保良好育人环境。 2。强化内部管理，构建保障机制。改善完善规范有序的学校管理制度，校长的主要职责是建立一个像“”轮番分粥分者后取”那样合理的规章，让每个人根据规章实行自我管理。良好的文化制度有助于文化的生成，有助于制造一个公正公正、宽松和谐的成事，良好的校内文化建设是实现创建特色学校目标的必要保障。因此，学校要进一步修订完善德育工作

44、制度、班级管理制度、同学一日常规管理制度等一系列校内管理制度，把校内文化建设和特色学校创建任务纳入分级目标管理体系，同教学科研工作一起部署，一起落实，一起检查，确保与学校其他工作同步进展。 （1）要充分发挥同学的作用，建立校内文明监督岗、定期评比“达礼儿童”“知书儿童”等，增加同学自我训练、自我管理、自我服务、自我约束的力量，在此基础上构建完善的保障机制。 （2）要建立“人人关怀、个个参加学校特色建设”的局面，引导师生把创建工作作为各自的大事，形成导向机制。 （3）要组织开展社团活动，以活动为载体，促使氛围深厚、特色凸现，特殊是要尽可能地把同学爱好活动、讨论性学习等与特色学校建设活动有机地整合

45、起来，形成活动机制。 （4）要建立特色文化建设、特长老师、特长生的评估和嘉奖制度，对在校内文化建设和特色创建中成果突出的老师，赐予精神和物质嘉奖等，激发老师同学的主动性和制造性，形成激励机制。 3。优化师资，挖掘资源，建设校本课程。学校要加强师资队伍建设，发挥训练科研作用，培育一批具有剧烈的事业心、高度的责任感及先进的训练观念、广博的学问修养和一专多能的优秀老师。学校要用他们的开拓意识，制造性思维去培育同学的力量，要把礼仪校本教材和读书校本教材的校本课程建设与校内文化、特色创建有机地结合起来，充分挖掘校内外训练资源，建设校本课程。 总之，学校进展的核心竞争力是老师，今后连续秉持“只有依靠老师才

46、能办好学校”的观点，树立“老师第一”的学校进展观和“每个同学都重要”的同学进展观，让老师们能切身感受到学校对他们发自内心的敬重与赞扬，把自身的主动性发挥出来为学校的特色建设做好行为示范、榜样引领，信任长风的礼仪特色很快能凸显出来。 学校教学教学总结 篇7 在过去一学期的英语教学中，现作如下几点总结。 这学期开头，我大体上了解同学英语水平，我因材施教。详细做法是：培育同学课前预习、课后复习的良好学习习惯;坚持用英语授课，要求并鼓舞同学用英语思索问题、回答问题;依据高考要求，从高一年开头就需要培育同学的阅读力量，教会同学一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯;另外，课后要多与同学接触，做好后进生得思想工

47、作。 一、高中英语教学要始终贯彻交际性原则，强化同学主体意识 “让游泳者到水中去。”这是交际语言教学理论的思想核心。贯彻交际性原则亦就是要把教学活化为实际：建立“课前五分钟会话”，培育课堂交际氛围。适当让同学表演对话或课文内容并结合周报Talk-show。针对近期所学内容，布置同学课后进行争论排练，然后在课堂表演。多鼓舞，少批判。为了使同学更爱开口，在练习中，要重视运用鼓舞性语言，不断强化同学参与交际的信念。 二、培育同学的自学力量 只有通过辅导同学把握一套科学的学习方法，并培育同学的自学力量，才能使同学的学习主动性和主动性得以发挥。详细包括：培育同学的预习力量、各种方法把握英语基本学问的力量

48、、同学自己整理所学学问的力量。另外，自学力量的提高还得益于大量的独立的阅读，于是学期开头就要要求同学人人必备一本英汉词典作为工具书，如，高考必备词典，让同学勤查字典。 三、激发同学学习英语的爱好 在教学中培育同学的学习爱好，增加教学效果。详细做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课可以结合时事、热点，给同学讲有关政治、历史、.等各方面的新闻、幽默等。还可以通过开拓其次课堂，如举办讲故事、戏剧表演等。 四、巩固教学效果进展同学智能 教学的一个根本目的，是要求同学学会独立思索、独立自学，最终成为一个能独立工作的合格人才。课内教学的双边活动是至关重要的，但由于同学多，时间少，而同学主动活动机会则不多

49、。所以，课外作业便是同学个体完成作业的独立活动的基本形式。课外作业，有助于同学进展智能和制造性才能，有助于培育同学敏捷地应用学问解决问题，有助于培育同学的力量，并能培育同学按时完成任务的习惯和责任心，以及克服困难的精神。因此，老师要在作业的布置和批改上下工夫，不仅要重视答案的公正性、客观性和唯一性，还要重视同学的选择性和制造性以及答案的开放性和多样性。 五、备课，既备同学，又要备教法 备课是一个必不行少，非常重要的环节，。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明

50、是值得的。备课充分，能调动同学的主动性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量，由于同学在课堂上的一举一动都会挺直影响课堂教学。因此上课肯定要设法令同学投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住同学。所以，老师每天都要有充分的精神，让同学感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当同学在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，讨论方法，实行有利方法解决

51、当中困难。 经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两个班 学校教学教学总结 篇8 去年9月至今对我来说是很不平凡的，在这一年多的时间里，我才真正体会到“为人师表”的荣耀，但更深刻的是责任。怎样才能配得上这几个字？它包含了太多的含义。“为人师表”并不是仅仅穿着整齐的服装，按时站在讲台上给同学们上课。这些远远不够，“为人师表”体现的是一种力量，一种责任。首先要能“为人师”，然后才能谈到“表”。1xxxx月的时间一晃而过，在这1xxxx月中，我顺当完成了从“被人教”到“教别人”的角色的

52、转变。当然，我要感谢学校给了我这个发挥力量的机会，感谢我的指导老师对我教学艺术的指导，感谢全部关心过我的老师对我工作的支持和鼓舞。网文章 在工作中，我把全部热忱和力量都投入到工作中去。仔细备课、上课、听课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作;严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，对同学因材施教，使同学学有所得，不断提高;课余时间，我广泛涉猎各类学问，形成比较合理完整的学问结构，主动探讨讨论教学艺术，形成公正、严谨的工作作风;不断提高自己的思想觉悟和教学水平，争取顺当完成训练教学任务，打好三年长久战，为学校争誉。 在这1xxxx月的工作中，有许多胜利与荣耀，也有许多不足和失落。 1、要提高

53、教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做主动做好以下工作： 课前预备：备好课，从同学的角度考虑吸引点。比如讲国外快餐，我就到卖当劳买了薯条，汉堡，或者比萨之类的快餐，让同学学习单词有实物参照，记忆深刻。而且也有情景教学的优势，把课堂变成餐馆，就如身临其境一般，自然运用餐馆中的对话来交际。 仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把授课内容传授给同学，包

54、括如何组织教材、如何支配每节课的活动等。 课堂上的状况：组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学英语的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校的同学爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业。针对这种问题，必需要抓好同学的思想训练，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在

55、后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头。比如找他谈心，了解其心理，找出问题缘由。并确定同学前期在学习中的进步，增加他的自信念等。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。 3、2XXX年9月至今对我来说是很不平凡的，在这一年多的时间里，我才真正体会到“为人师表”的荣耀，但更深刻的是责任。怎样才能配得上这几个字？它包含了太多的含义。“为人师表”并不是仅仅穿着整齐的服装，按时站在讲台上给同学们上课。这些远远不够，“为人师表”体现的是一种力量，一种责任。首先要能“为人师”，然后才能谈到“表”

56、。1xxxx月的时间一晃而过，在这1xxxx月中，我顺当完成了从“被人教”到“教别人”的角色的转变。当然，我要感谢学校给了我这个发挥力量的机会，感谢我的指导老师对我教学艺术的指导，感谢全部关心过我的老师对我工作的支持和鼓舞。 在工作中，我把全部热忱和力量都投入到工作中去。仔细备课、上课、听课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作;严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，对同学因材施教，使同学学有所得，不断提高;课余时间，我广泛涉猎各类学问，形成比较合理完整的学问结构，主动探讨讨论教学艺术，形成公正、严谨的工作作风;不断提高自己的思想觉悟和教学水平，争取顺当完成训练教学任务，打好三年长久战，为学校争誉。 在这1xxxx月的工作中，有许多胜利与荣耀，也有许多不足和失落。 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做主动做好以