江西财经大学本科教学工作水平评估迎评材料准备建档指南

1、江西财经大学本科教学工作水平评估迎评材料准备建档指南一级指标二级指标主要观测点职能部门收集、整理、提供的材料院（系）收集、整理、提供的材料备 注办  学  指  导  思  想1.1学校定位（院办）学校的定位与规划（1.0）1、学校“九五”、“十五”教育规划计划2、各职能部门落实学校“九五”、“十五”规划的相应规划或计划及其它措施（各部门）3、学校年度、学期计划、总结等材料4、学校专题讨论有关教育定位、规划的原始记录档案资料（院办）5、学校下达的有关学院定位、规模、专业设置等方面的指示文件或批文

2、等原始档案文件（院办）6、学校校代会，党代会中有关定位、规划的原始记录材料7、综述材料1、院系“九五”、“十五”规划或计划2、院系落实 “九五”、“十五”规划的相应措施3、年度、学期的工作计划、总结等材料4、院系制定的有关办学方向、定位的原如记录档案资料 1.2办学思路（院办）教育思想观念（0.5）1、国家教育部、省教育厅近年来有关转变教育思想观念的文件2、学校转变教育思想观念的有关材料（包括转变教育思想观念资料汇编）3、学校教学工作会议有关材料4、学校校代会、党代会中有关教育思想观念的原始记录资料5、学校明确第一责任人责任的有关文件、工作会议记录、制度等材料6、学校树立具时代社会特

3、征的质量标准有关工作的会议记录、制度、文件等1、院系教学工作会议有关材料2、贯彻落实学校教育思想观念工作计划、总结材料3、院系关于转变教育思想观念实施的综述材料 教学工作中心地位（0.5）1、学校党政研究教学工作会议记录2、校领导的听课记录3、有利于教学中心地位的学校有关政策规定4、各职能部门为教学服务的有关文件目录及执行情况的综述材料（各职能部门）5、教学工作投入处于领先地位的具体材料（财务处）6、教师考核实行教学质量考核一票否决制的情况材料（人事处）7、本科教育与研究生、高职高专，继续教育关系的综述材料8、教学工作中心地位与学校其它工作关系的综述材料1、 院（系）党、政研究教学工

4、作的会议记录2、院领导的听课记录3、落实学校有关文件、规定、政策的具体材料4、院（系）突出教学中心地位的综述材料  注：材料、数据整理及采集时间为19992002学年度。  江西财经大学本科教学工作水平评估迎评材料准备建档指南 一级指标二级指标主要观测点职能部门收集、整理、提供的材料院（系）收集、整理、提供的材料备 注师  资  队  伍2.1队伍结构 (人事处)*师资队伍整体结构状态与发展趋势一、2002年在职职工名册(人事处)二、全校教师名册(人事处)1、全校在编教师，包括教学、科研及管理岗

5、位上的教师名册（分院、系,姓名、性别、年龄、职称、学历、学位、毕业时间、学缘、参加工作时间、学科（专业）、任课名称等。下同）2、1999.82000.7 教师名册（专、兼职分开）3、2000.82001.7 教师名册（专、兼职分开）4、2001.82002.7 教师名册（专、兼职分开）5、全校教师年龄、学历、学位、职称、学缘结构、学科（专业）结构情况（分年度）6、各学科教师的年龄、学历、学位、职称、学缘结构情况（分年度）7、基础课教师的年龄、学历、学位、职称、学缘结构、学科（专业）结构情况（分年度）三、2002年中青年教师名册(人事处)四、师资队伍整体状况(人事处)1、在职专任高级职称教师名册

6、2、在职专任具博士、硕士学位教师名册3、在职攻读博士、硕士学位教师名册4、各类业务骨干名册（国家有突出贡献的专家、享受政府特殊津贴专家、省部级中青年专家、学科带头人、骨干教师等等、分年度）5、学科带头人年龄、学历、学位、职称、学缘、学科（专业）结构情况（分年度）6、新进教师名册（分年度、学历、职称、年龄段）五、思想品德课教师名册(人事处)六、在聘兼职、客座教授名册（研究生部）七、 “九五”、“十·五”师资队伍建设规划(人事处)八、师资队伍建设情况(人事处)1、引进高级人才的措施与规定；2、师资培训有关文件、制度；3、1999.82002.7 师资培训工作计划、总结（分年度）4、199

7、9.82002.7 引进人才一览表（分年度）九、教师科研情况（科研处）1、学校 “九五”、“十·五”科研规划、科研工作条例、奖励办法及相关规章制度；一、全体教师名册（姓名、性别、年龄、职称、学历、学位、毕业时间、学缘、参加工作时间、学科（专业）、任课名称等等，下同）二、骨干教师名册三、师资培养的措施及效果四、结构分析材料（年龄、职称、学历、学位、学缘、学科（专业）等） 注：材料、数据整理及采集时间为19992002学年度。江西财经大学本科教学工作水平评估迎评材料准备建档指南一级指标二级指标主要观测点职能部门收集、整理、提供的材料院（系）收集、整理、提供的材料备 注师

8、0;资 队 伍2.1队伍结构(人事处)*师资队伍整体结构状态与发展趋势2、1999.82002.7 教师科研立项一览表（分年度）3、1999.82002.7 教师科研成果一览表（分年度）4、1999.82002.7 教师获奖成果一览表（分年度）十、综述材料(人事处)  *青年教师中有研究生学位的比例一、青年教师具有研究生学位情况(人事处)1、青年教师具有研究生学历情况统计表2、青年教师获博士、硕士学位名册1999.82000.7 青年教师获博士、硕士学位名册2000.82001.7 青年教师获博士、硕士学位名册2001.82002.7 青年教师获博士、硕

9、士学位名册二、青年教师在职攻读博士、硕士学位名册(人事处)三、青年教师名册(人事处)1、1999.82000.7 青年教师名册（专、兼职）2、2000.82001.7 青年教师名册（专、兼职）3、2001.82002.7 青年教师名册（专、兼职）四、综述材料(人事处)一、青年教师名册（姓名、性别、年龄、职称、学历、学位、毕业时间、学缘、参加工作时间、学科（专业）、任课名称等。下同）二、获博士、硕士学位青年教师名册三、师资队伍的整体结构与发展趋势概述 2.2主讲教师(人事处)*主讲教师资格一、主讲教师资格情况统计表(人事处)二、主讲教师（凡具有教师资格的专、兼职教师均算）(人事处)1、

10、在职主讲教师名册2、1999.82000.7 主讲教师名册3、2000.82001.7 主讲教师名册4、2001.82002.7 主讲教师名册三、主讲教师任课情况(人事处)1、1999.82000.7 具有硕士以上学位或讲师以上职称主讲教师名册2、2000.82001.7 具有硕士以上学位或讲师以上职称主讲教师名册3、2001.82002.7 具有硕士以上学位或讲师以上职称主讲教师名册4、主讲教师近三年任课情况一览表（序号、单位、姓名、学历、职称、任职时间、三年授课情况、备注）。四、有关主讲教师岗位资格的文件或规定(人事处)1、新教师上岗规定2、其他文件五、综述材料(人事处)一、分年度列出主讲

11、教师名册二、分年度列出具有硕士或讲师职称教师名册 注：材料、数据整理及采集时间为19992002学年度。江西财经大学本科教学工作水平评估迎评材料准备建档指南 一级指标二级指标主要观测点职能部门收集、整理、提供的材料院（系）收集、整理、提供的材料备 注师 资 队 伍2.2主讲教师*教授、副教授上课情况二、高级职称主讲教师任课情况(人事处)1、1999.82000.7 任本科生课程高级职称主讲教师名册2、2000.82001.7 任本科生课程高级职称主讲教师名册3、2001.82002.7 任本科生课程高级职称主讲教师名册4、高级职称主讲教师近三年任本科生课

12、程情况一览表（其中要列出占高级职称教师总数的比例）三、有关鼓励高级职称教师上本科生课程的措施与成效(人事处)1、鼓励高级职称教师上本科生的文件或规定2、高级职称教师上本科生课程的执行情况四、综述材料(人事处)一、分年度列出高级职称教师的名册二、分年度列出高级职称教师上本科生课程的统计表  教 学 条 件 与 利 用3.1教学 基本 设施 教室状况（0.2）一、  各类教室数量、面积、座位数统计资料（教务处）二、  各教室利用率统计表（教务处）三、  课程安排表（教务处）四、&

13、#160; 多媒体教室使用情况（教务处）1、   多媒体教室管理规定2、   CAI课件制作及管理规定3、   CAI课件目录4、   多媒体教室课程安排表5、   各多媒体使用率统计表及其效果的综述材料一、使用多媒体教室、投影仪、录像机、幻灯机等数量及状态统计二、使用上述设备的记录 实验室、实习基地状况 （0.3）一、  实验室、实验基地的数量及建筑面积统计表（后勤管理处）二、  各实验室利用率统计表（教务处）三、  各实习基地利用情况四、 

14、教学仪器设备统计表（教务处）1、   教学仪器设备年代分户统计表2、   教学仪器设备分类分户统计表3、   教学仪器设备项目明细统计表五、  实验室管理有关规定（各有关单位）六、  江西财经大学关于加强实践教学、培养大学生创业精神的实施意见（院办）七、  教学仪器设备投资情况表（财务处）八、 江西财经大学实习基地建设概况（教务处）九、  外语发射台利用情况（外语系）一、  建立、利用实习基地情况二、  实验室情况（包括仪器、设备、消防、防毒、有毒物质的管理等）三、

15、  教学仪器设备情况四、  本院开放实验室的制度五、  开放实验室的情况及记录 注：材料、数据整理及采集时间为19992002学年度。 江西财经大学本科教学工作水平评估迎评材料准备建档指南 一级指标二级指标主要观测点职能部门收集、整理、提供的材料院（系）收集、整理、提供的材料备 注教学条件与利用（续） 图书馆状况（0.3）一、  图书馆建筑面积统计（图书馆）二、  图书馆阅览室及座位统计（图书馆）三、  图书馆藏书总量及分类册数统计（图书馆）四、  图书馆购进文献分类册数统计及其费用和占全校教育事业费的比

16、例（财务处）五、  电子阅览室面积、配置及使用情况（图书馆）六、  图书馆网站建设及利用情况（局域网、校园网、城域网）（图书馆）七、  图书馆开放情况、师生借阅图书资料情况的原始资料（含电子阅览）及分析材料（图书包）八、  图书馆人员结构（图书馆）九、综述（图书馆）一、  院（系）资料室面积、座位数二、  资料室藏书统计表三、  管理规章制度四、  开放情况 运动场面积及体育设施（0.2）一、  各类运动场地面积统计（军体部）二、  体育设施分类统计（军体部）三、  运动场地

17、及体育设施维护情况（军体部）四、  综述材料（军体部）  3.2教学 经费(财务处)学费收入用于四项教学经费的比例（0.6）一、  四项教学经费统计表(财务处)二、  教育事业费决算及四项教学经费明细表(财务处)三、  四项教学经费支出明细表(财务处)四、四项教学经费的来源及占学费收入的比例(财务处)  生均四项教学经费分别增长的情况（0.4）一、  生均四项教学经费统计表(财务处0二、  生均四项教学经费增长率(财务处)三、  总经费统计表(财务处)四、  总经费增长率统计

18、表(财务处)五、  总经费支出明细表(财务处)六、生均教学经费增长率与总经费增长率对照表(财务处)一、院系利用创收经费等自筹投入教学的经费情况 注：材料、数据整理及采集时间为19992002学年度。江西财经大学本科教学工作水平评估迎评材料准备建档指南一级指标二级指标主要观测点职能部门收集、整理、提供的材料院（系）收集、整理、提供的材料备 注教 学 建 设 与 改 革4.1专业（教务处）新办专业（0.6）1、 “九五”、“十·五”教育发展规划中关于学科专业建设的若干意见（院办）2、江西财经大学本科专业设置一

19、览（教务处）3、新办专业目录及简介、申报材料、批复文件、近几年招生情况（教务处、学工处）4、教学质量状况（学生英语、计算机过级情况，毕业班学生学习成绩、考研情况，学生对专业的评价材料）（教务处、学工处）5、新办专业建设相关的教研成果、获奖情况(教务处)6、综述材料（教务处）1、本单位新办专业招生情况及简介2、新办专业办学条件（师资、实验实习场所、仪器设备、图书资料、经费投入）3、新办专业的已有相近辅助专业的办学情况4、新办专业建设相关的教研成果、获奖情况5、新办专业的建设措施及办学情况的总结材料新办专业指以下专业：计算机及应用、计算机科学与技术、信息与计算科学、劳动与社会保障、广播电视新闻学、

20、广告学教学计划（0.4）1、 “九五”、“十·五”教育发展规划中关于培养模式革新的若干意见（院办）1、上级部门关于本科专业教学计划修订工作的意见2、我校本科专业教学计划编制、修订原则3、编制、修订教学计划的过程材料4、本科教学一览（教学计划部分）5、各学期教学执行计划及课程总表6、人文、科技类选修课开设情况7、人才培养模式革新方面的教改项目、论文及获奖情况8、综述材料（教务处）1、本单位专业教学计划2、各专业执行教学计划情况的分析报告3、人才培养模式革新方面的教研项目、论文及获奖情况4、教学计划编制、修订过程中的论证、总结材料 4.2课程（教务处）教学内容与课程体系改革（0

21、.3）1、 “九五”、“十·五”教育发展规划中关于推进教学内容和课程体系改革的若干意见（院办）2、 “九五”、“十·五”教育发展规划中关于加强大学生人文、科技素质教育的若干意见（院办）3、江西财经大学优秀教学成果奖励办法4、关于课程建设与评估的暂行规定5、优质课程评选办法；省、校级优质课程评选材料及汇编6、制订本科专业课程教学大纲的原则7、本科课程教学大纲汇编8、教学内容与课程体系教改项目、论文及获奖情况9、综述材料（教务处）1、各单位推进改革的具体方案材料（特别是对“两课”、实践性、应用性强和加入WTO后急需专业的专业课的改革）2、各单位重点课程建设的计划、总结材料3、本

22、科课程教学大纲4、教学内容与课程体系教改项目、论文和获奖情况5、教学内容与课程体系改革的典范经验总结材料 注：材料、数据整理及采集时间为19992002学年度。 江西财经大学本科教学工作水平评估迎评材料准备建档指南 一级指标二级指标主要观测点职能部门收集、整理、提供的材料院（系）收集、整理、提供的材料备 注教 学 建 设 与 改 革4.2课程（教务处）教材建设与成效（0.3）1、 “九五”、“十·五”教材建设规划（教务处）2、教材选用和评估的暂行规定3、教材科样书库的建立4、教材评估的有关材料5、开设的主

23、要课程及选用优秀、推荐、重点、原版及新教材的情况6、自编出版教材目录（教务处）7、教材配备、到位情况8、教材获奖情况（教务处）9、使用教材样书10、教材建设及管理研究项目、论文及获奖情况11、综述材料（教务处）1、教材建设及管理的文件与措施2、所有课程的教材目录3、自编教材和优秀教材目录4、教材建设及管理研究项目、论文及获奖情况5、必修课程教材适用性的分析报告  教学方法与手段改革 （0.3）1、改革考试方法的若干意见、措施2、考试工作安排与考试改革总结3、试卷库的建设情况4、推行多媒体教学的有关规定5、开展多媒体教学竞赛的有关规定6、多媒体教室建造的有关材料（后勤管理处）

24、7、多媒体教学的课程及课件使用、获奖情况统计8、必修课应用多媒体授课情况的统计9、多媒体教学课件制作与应用培训情况（人事处）10、教学方法与手段改革的研究项目、论文、获奖情况11、综述材料（教务处）1、试卷分析材料2、教学方法与手段改革的研究项目、论文及获奖情况3、多媒体课件、CAI课件、模型、图表的目录、实物4、学生对多媒体教学效果的反映材料5、各单位运用多媒体开展教学的典型经验总结材料  双语教学(0.1)1、关于推行双语教学的暂行规定2、开展双语教学情况一览3、双语教学中使用的教材、考试使用的试卷、课程使用的教学大纲5、双语专业师资培训规划（人事处）4、综述材料（教务

25、处）1、开展双语教学的措施、方案2、开展双语教学情况一览3、双语教学师资培训计划4、开展双语教学典型经验总结材料 注：材料、数据整理及采集时间为19992002学年度。 江西财经大学本科教学工作水平评估迎评材料准备建档指南迎评办公室一级指标二级指标主要观测点职能部门收集、整理、提供的材料院（系）收集、整理、提供的材料备 注 教 学 建 设 与 改 革4.3 实践教学（教务处）实践教学内容与体系(0.4)1、专业教学计划中对实践教学的总体安排2、实践教学体系一览表3、实践教学管理文件（实验、社会调查、毕业实

26、习、课程实习、毕业论文）4、实验、实习开出情况统计5、实践教学内容与体系研究项目、论文及获奖情况6、综述材料（教务处）1、提高实践教学质量的措施及组织工作材料2、关于专业实践教学内容、体系与专业培养方案之间的说明材料3、实验、实习开出情况统计及教学大纲4、实践教学内容与体系研究的项目、论文及获奖情况5、实践教学的典型经验总结材料 有综合性、设计性实验的课程占有实验的课程总数的比例及效果(0.3)1、综合性、设计性实验开出的统计2、有实验课的课程目录（综合性、设计性实践单独标注）3、综述材料（教务处）1、本单位开设综合性、设计性实验的统计2、有实验的课程目录（综合性、设计性实验单独标注

27、）3、综合性、设计性实验的教学大纲4、学生评价及效果分析材料 实验室开放（0.3）1、全校开放教学实验室一览表2、实验室开放、管理的有关文件规定3、开放实验室情况统计及明细表4、综述材料（教务处）1、各单位实验室的开放、管理制度2、各放实验室的情况及记录  注：材料、数据整理及采集时间为19992002学年度。江西财经大学本科教学工作水平评估迎评材料准备建档指南迎评办公室一级指标二级指标主要观测点职能部门收集、整理、提供的材料院（系）收集、整理、提供的材料备 注教 学 管 理 5.1管理队伍 （教务处）教学管理队伍

28、的结构与素质（教务处）（0.6）1、教学管理队伍名册（人事为主，教务为辅）2、管理队伍获奖情况（教务处、人事处）3、教学管理队伍建设情况（教务处）1、教学管理队伍名册2、教学管理队伍获奖情况教学管理队伍包括学校分管教学的校长、教务处专积教学管理人员、院(系、部)分管教学的院长（主任）、教学秘书教学管理及其改革的研究与实践成果（教务处）（0.4）1、教学研究项目一览表（题名、来源、参与人等）（教务处）2、研究成果一览表（教务处）3、发表论文及专著一览表（教务处）4、优秀教务处材料（教务处）5、综合分析材料（教务处）1、研究项目成果统计2、发表论文及专著统计 5.2质量控制 （

29、教务处）教学规章制度的建设与执行（教务处）（0.3）1、学校教学文件制度汇编（教务处）2、各类教学文件规范建档（教务处）3、各类教学文件、制度执行情况的原始材料（教务处）4、综合材料（教务处）1、学校教学文件制度汇编2、本院（系）教学规章制度建档3、各类教学文件、制度的执行情况 各主要教学环节的质量标准（教务处）（0.3）1、各主要教学环节（课堂教学、实验实习、毕业论文及设计）的质量标准（教务处）2、各主要教学环节质量标准执行情况的原始材料（教务处）3、教学质量监控体系一览表（教务处）4、综述材料（教务处）1、各主要教学环节的质量标准2、各教学环节（课堂、实习、实验、作业、毕业论文及

30、设计等）质量监控措施和效果（有统计、有原始材料）3、综合材料 教学评估与检查（教务处）（0.4）1、教学评估与检查的文件、制度、措施（教务处）2、开展教学评估与检查的原始材料（教务处）3、综合性效果分析材料（教务处）4、督导组工作的有关材料（教务处）1、教学评估与检查的文件2、教学评估与检查的情况（如期中教学检查、期中检查、年终检查等，有原始材料、有记录）3、综合性效果分析材料 注：材料、数据整理及采集时间为19992002学年度。 江西财经大学本科教学工作水平评估迎评材料准备建档指南迎评办公室一级指标二级指标主要观测点职能部门收集、整理、提供的材料院（系）收集、

31、整理、提供的材料备 注学  风6.1教师风范*教师的师德修养和敬业精神一、学校的激励机制与措施1、教师职业道德规范（人事处）2、师德建设的措施或方案（人事处）3、教师教学工作的考评办法（教务处）4、教师督导工作条例（教务处）5、听课制度（教务处）6、其他文件或规定（人事处）二、教师的岗位职责等规章制度（人事处）三、“三育人”工作条例、实施方案及经验材料汇编（工会）四、教师的考核情况（人事处）五、教师评奖、评优评先、模范事迹等（人事处）六、学生对教师教书育人的评价材料（学工处）七、应届毕业生对教师指导学生实践的评价材料（学工处）八、教师担任班主任的工作情况（学工处）九、“师德

32、师风”专题教育活动（宣传部）1、关于在全省各级各类学校开展“师德师风”教育的意见2、江西财经大学关于开展“师德师风”教育活动的通知3、“师德师风”教育材料汇编4、各单位推荐的“师德师风”先进典型材料5、“师德师风”教育活动总结十、综述材料（人事处）一、本院、系、部的激励机制与措施二、对教师教书育人的考核情况三、教师评优、评先、获奖情况四、1999.82002.7 教师科研情况一览表（分年度）五、社会、学生对教师的评价材料六、开展师德师风和敬业精神教育的做法、经验、评选出的先进人物事迹材料和工作总结七、综述材料  注：材料、数据整理及采集时间为19992002学年度。

33、0;江西财经大学本科教学工作水平评估迎评材料准备建档指南 迎评办公室一级指标二级指标主要观测点职能部门收集、整理、提供的材料院（系）收集、整理、提供的材料备 注学    风6.2学习 风气学生遵守校规校纪情况 （0.3）1、学校有关文件、制度（学工为主、教务为辅）2、学生考试舞弊处分文件及情况统计和分析（教务处）3、学生违纪文件及处理情况统计及分析（学工处）（有原始材料）4、学生宿舍管理规定及文明整治活动通报（学工处）（有原始材料）5、学生学年鉴定、毕业鉴定及学生证、校徽、档案的管理（学工处）6、课堂及各类活动的考勤情况（教务处）7、崇尚科学、抵制邪教教

34、育活动情况及效果1、院（系）有关文件、制度2、学生违纪及处分情况及统计3、学生考试舞弊与处分情况统计4、学生早锻炼及其它活动的考勤情况5、崇尚科学、抵制邪教教育活动情况及效果6、学生遵守校规校纪的综合材料  学风建设和调动学生学习积极性的措施和效果 （0.3）1、激励学生学习的主要措施和活动（学工处）2、校风学风建设的文件、制度（学工处）3、三好学生等各类先进个人、学生考研情况统计（学工处、团委）4、四、六级通过率、计算机二级通过数及学生考证情况（教务处）5、先进典型材料及各类获奖证书复印件（学工处、团委）6、提前毕业学生的情况介绍（教务处）1、各院（系）抓校风学风建设的措

35、施效果及先进带后进的做法2、学生学术成果统计（列出文名、期刊、作者等）及复印件3、学生参加各种学科竞赛获奖情况4、学生获奖证书复印件及先进典型材料5、各院（系）的综合材料 参加课内外科技文化活动等情况 （0.4）1、有关文件、措施、激励机制（团委）2、各类活动情况汇总（论坛、学术节、社团文化节、寝室文化节、网络建设、大合唱等）（团委）3、三下乡及社会实践活动（含文件、计划、总结、成果等）（团委）4、开展艺术教育情况（团委）5、工作总结材料（团委）6、课内外活动获奖情况（团委）1、有关文件、措施、激励机制2、各类活动（同左2）情况统计3、课内外活动获奖情况4、各院（系）组织学生开展课内

36、外科技文化活动的总结材料5、三下乡及社会实践活动原始材料 注：材料、数据整理及采集时间为19992002学年度。 江西财经大学本科教学工作水平评估迎评材料准备建档指南 一级指标二级指标主要观测点职能部门收集、整理、提供的材料院（系）收集、整理、提供的材料备 注教  学  效  果7.1基本理论与基本技能（教务处）学生基本理论与基本技能（尤其是外语交流能力）的实际水平（0.7）1、加强大学生基本理论与基本技能培养的有关规定2、学生公共基础课、专业基础课的成绩分析表3、大学英语四、六级通过情况4、计算机等级考试通过情况

37、5、应届毕业生考研及通过情况6、学生参加各类专业资格、执行资格证书考试及通过情况（相关组织院系）7、国际交流项目学生的录取情况（外事处）8、学生参加全国英语竞赛及获奖情况（外语学院）9、应届毕业生成绩统计及获得学位情况10、毕业生就业情况（学工处）11、综述材料（教务处）、加强学生基础理论与基本技能培养的措施、各单位前述有关情况   学生的创新精神与实践能力（0.3）1、有关文件与措施（教务处、学工处）2、建模、挑战杯等竞赛获奖情况（团委、相关院系）3、新世纪创业论坛（团委）4、党建带团建及团建创新材料（团委）5、留学交换生及国际班情况（外事处）1、有关文件、措施及效果2、因材施教个性化教育的典型范例3、有关活动统计及原始材料4、各院（系）的做法及经验 7.2 毕业论文或毕业设计（教务处）选题的性质、难度、质量、综合训练等情况（0.5）1、毕业论文（设计）的暂行规定及细则2、毕业论文（设计）工作的安排意见3、毕业论文（设计）选题的分类统计4、综述材料