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文档简介

1、附件一：TTT培训师培训课程大纲一、培训师职业开展一 培训的相关理论原理二 培训师工作的真谛三 培训师职业开展的几大大方向四 培训讲师的职业生涯五 社会对培训方面人才的需求演练内容：自我介绍，讲故事。二、培训师的仪态仪表一西方学者雅伯特 . 马伯蓝比“ 7-38-55 定律二女性培训师形象三男性培训师形象四身姿五手势六面部表情七眼神八要懂得眼神的运用艺术九肢体语言的禁忌十肢体语言上课讲评标准十一职业风X口诀演练内容：培训师的看、听、说同步协调。三、培训学习的原理一什么是学习二成人学习理论成人与在校生学习的区别三成人学习理论成人学习的特质四成人学习中师生关系的处理五企业员工学习模型确实定人才立方

2、体模型六企业员工学习模型确实定学习立方体模型七艾宾浩斯遗忘曲线八注意力曲线九企业员工技能形成的一般规律十企业员工技能形成的一般规律对培训师个人学习成长的启发演练内容：案例分析、小组讨论。四、培训课程的编排一什么是课程的编排二标准课程构造模型三课题的名称四课程的内容五课程的导入六课程导入的禁忌七课程主体的构造方式八课程的完毕九课程完毕的禁忌演练内容：编写一段十分钟的课程，要说明“导入、主题构造、收结。五、培训的实施与评价一什么是培训教学二教学环节三备课要形成教案四课件制作五上课及板书六主要的教学方法七课后的跟踪辅导八培训的四级评估演练：五线谱式教案、讲解稿本的编写。六、培训课堂的掌控一什么是控场二上课前的准备工作三上场和下场的要求四课堂互动五培训互动的境界六现场应变技巧七精彩点评的技巧八常用其它控场技能九课堂掌控自测演练内容：五分钟授课，能充分运用“身体互动、情绪互动、思维互动七、表达力训练一普通话、假声位置真声说唱的训练二上课要口语表达，忌长句三表达要具体形象四表达要抑扬顿挫五表达要简练而富有逻辑性六内涵深厚才能妙语连珠演练内容：概括化表达训练。八、培训师四大风格一什么是培训风格二培训师的四大风格类型三什么样的培训师算实战派四培训师风格的形成五培训风格形成的途径六培训风格是成为名师的必备条件七到底哪一种风格好演练内容：讲一段幽默幽默的笑话并富有教育意义。九、小

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