初中语文 人教课标版（部编） 七年级下册邓稼先 课件_第1页
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1、邓邓 稼稼 先先景泰县第三中学景泰县第三中学 王清琳王清琳识记字词识记字词 ： xin xi l xin xi l 鲜为人知鲜为人知 至死不懈至死不懈 锋芒毕露锋芒毕露 gng cu 鞠鞠 躬躬 尽尽 瘁瘁, ,死而后已死而后已 马革裹尸马革裹尸 png hung rpng hung r 彷彷 徨徨 妇孺皆知妇孺皆知 作者简介作者简介杨振宁（杨振宁（19221922），原），原籍安徽，西南联合大学研究籍安徽，西南联合大学研究生毕业，芝加哥大学博士，生毕业，芝加哥大学博士，历任芝加哥大学等校教授，历任芝加哥大学等校教授，美国科学院院士。与李政道美国科学院院士。与李政道合作，提出弱相互作用中宇合作

2、，提出弱相互作用中宇称不守恒理论，共同获称不守恒理论，共同获19571957年诺贝尔物理学奖。在粒子年诺贝尔物理学奖。在粒子物理方面做了大量的开拓性物理方面做了大量的开拓性工作。工作。我国研制和发展核我国研制和发展核武器的重要技术领武器的重要技术领导人，为我国成功导人，为我国成功研制原子弹、氢弹研制原子弹、氢弹和新型核武器作出和新型核武器作出了重大贡献。了重大贡献。19991999年，中共中央、国年，中共中央、国务院、中央军委给务院、中央军委给他追授了他追授了“两弹一两弹一星星”功勋奖章。功勋奖章。 他们是同乡、他们是同乡、同学，情同手同学，情同手足的好朋友。足的好朋友。一个获诺贝尔一个获诺贝

3、尔奖蜚声世界半奖蜚声世界半世纪，世纪，一个为国造核一个为国造核弹隐姓埋名弹隐姓埋名2828载。载。 围绕围绕“邓稼先邓稼先”为小为小标题添加几个字词，更全标题添加几个字词，更全面地概括六个部分的内容，面地概括六个部分的内容，初步感受人物魅力。初步感受人物魅力。把握文意把握文意中国从中国从“任人宰割任人宰割”到到“站起来了站起来了”的的伟大胜利中，邓稼先做出了巨大贡献。伟大胜利中，邓稼先做出了巨大贡献。“两弹两弹”元勋邓稼先把中华民族国防自元勋邓稼先把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。卫武器引导到了世界先进水平。与奥本海默相比，邓稼先是至纯之人。与奥本海默相比，邓稼先是至纯之人。我既为民族有像邓稼先一样杰出的科学我既为民族有像邓稼先一样杰出的科学家而自豪，又为邓稼先而感到骄傲。家而自豪，又为邓稼先而感到骄傲。邓稼先的邓稼先的“我不能走我不能走”，是中国男儿的担当。，是中国男儿的担当。邓稼先是我的，也是国家和民族的永恒邓稼先是我的，也是国家和民族的永恒的骄傲。的骄傲。 本文语言简洁精炼、铿锵有力，本文语言简洁精炼、铿锵有力，并略带书卷气。请大家自由组合，选并略带书卷气。请大家自由组合，选读自己最喜欢的段落，看看作者是如读自己最喜欢的段落，看看作者是如何行文表现我们的民族英雄邓稼先的。何行文表现我们的民族英雄邓稼先的。深入研读深入研读1.识记本课

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