我不能忘记祖国教学环节阐述

1、吴忠市裕民小学吴忠市裕民小学 马晓蓉马晓蓉语文S版三年级下册第二课时第二课时 教学目标：教学目标： 1 1、指导学生分角色有感情地朗读课文，、指导学生分角色有感情地朗读课文，激发学生热爱祖国的思想感情。激发学生热爱祖国的思想感情。 2 2、引导学生抓住重点语句，结合课文内、引导学生抓住重点语句，结合课文内容体会重点句子的含义。容体会重点句子的含义。 3 3、引导学生学习查找、搜集与课文相关、引导学生学习查找、搜集与课文相关的资料。的资料。 1 1、今天，我们继续学习、今天，我们继续学习2525课课我不能忘我不能忘记祖国记祖国，请同学们拿起右手和我一起书写课，请同学们拿起右手和我一起书写课题。题

2、。 2 2、请大家回顾上节课所学内容，课文主、请大家回顾上节课所学内容，课文主要写了什么？要写了什么？ 3 3、“我不能忘记祖国我不能忘记祖国”这句话是谁说的？这句话是谁说的？（宋庆龄）她是在什么情况下说的这句话呢？（宋庆龄）她是在什么情况下说的这句话呢？这节课就让我们再次走进课文深入地去了解。这节课就让我们再次走进课文深入地去了解。 【设计意图：通过这一环节既能复习上节课学习内容，又能把学生设计意图：通过这一环节既能复习上节课学习内容，又能把学生带入新课的学习中。带入新课的学习中。】一、导入新课一、导入新课二、二、细读课文，深入理解细读课文，深入理解( (一一) )学习课文学习课文2-102

3、-10自然段自然段 1 1、出示自学指导、出示自学指导 2 2、 检测自学情况检测自学情况 （1 1）学生汇报：美国学生说的话。）学生汇报：美国学生说的话。 （2 2）学习描写宋庆龄神态、动作的句子。）学习描写宋庆龄神态、动作的句子。 （3 3）学习宋庆龄说的话。）学习宋庆龄说的话。 （4 4）练习说话：）练习说话：有有有有 【设计意图：这一环节，通过资料的呈现让学生了解课文相关的资料，设计意图：这一环节，通过资料的呈现让学生了解课文相关的资料，并落实单元训练重点；并且让学生学会通过人物的神态、动作和语言来感并落实单元训练重点；并且让学生学会通过人物的神态、动作和语言来感受人物的思想感情；引导

4、学生抓住重点语段理解课文内容，感受人物精神受人物的思想感情；引导学生抓住重点语段理解课文内容，感受人物精神气质，激起爱国情感；在教学中充分让学生朗读，通过读来表达自己所体气质，激起爱国情感；在教学中充分让学生朗读，通过读来表达自己所体验到的情感。验到的情感。】（二）学习（二）学习11111313自然段自然段 听了宋庆龄的这一番话，她的同学这样问她听了宋庆龄的这一番话，她的同学这样问她（播放录音）宋庆龄是怎样回答的呢？请同学们快（播放录音）宋庆龄是怎样回答的呢？请同学们快速在文中找到相关语句，用速在文中找到相关语句，用“ ”画下来，读一画下来，读一读。读。1 1、学生自读，找出相关语句。、学生自

5、读，找出相关语句。2 2、学生回答问题，教师相机出示句子。、学生回答问题，教师相机出示句子。3 3、指导朗读、指导朗读 【设计意图：通过学生自读自悟理解课文内容，引导学生设计意图：通过学生自读自悟理解课文内容，引导学生抓住关键语句感悟性格特征，体会人物的内心情感。抓住关键语句感悟性格特征，体会人物的内心情感。】 1 1、今天，我们的祖国，曾经的、今天，我们的祖国，曾经的“东方睡狮东方睡狮”醒醒了，并且以威武的雄姿出现在全世界人民的面前，让了，并且以威武的雄姿出现在全世界人民的面前，让我们自豪地说：我们自豪地说：“我不能忘记祖国我不能忘记祖国”。 2 2、在全中国人民的一起努力下，我们的祖国在、

6、在全中国人民的一起努力下，我们的祖国在不断地进步，让我们骄傲地说：不断地进步，让我们骄傲地说：“我不能忘记祖国我不能忘记祖国”。 祖国有了你们的努力，会越来越强大。祖国有了你们的努力，会越来越强大。 3 3、课外拓展课外拓展梁启超梁启超的的少年中国说少年中国说。 【设计意图：学生观看图片，设计意图：学生观看图片，让学生再一次受到情感的熏陶让学生再一次受到情感的熏陶，感受祖国，感受祖国的强盛，激发学生的爱国情感。的强盛，激发学生的爱国情感。】三、朗读课文，升华情感三、朗读课文，升华情感 1 1、搜集更多有关宋庆龄的故事，举办一、搜集更多有关宋庆龄的故事，举办一次次“宋庆龄的故事会宋庆龄的故事会” 2 2、收集爱国名言。、收集