热爱生活热爱写作pptPPT学习教案

1、会计学1热爱热爱(r i)生活热爱生活热爱(r i)写作写作ppt第一页，共27页。上联上联(shnglin)(shnglin)：苦坐：苦坐苦想苦不堪言苦想苦不堪言下联下联(xilin)(xilin)：愁事愁情：愁事愁情愁眉苦脸愁眉苦脸横批：写不出来横批：写不出来 作文真的难写吗？作文真的难写吗？第1页/共27页第二页，共27页。中学生作文中常见的选材问题是： 材料贫乏，内容干瘪； 材料平庸，缺少个性； 材料虚假(xji)，违背常理； 游离中心，不合主旨； 有意无意的模仿，似曾相识。 第2页/共27页第三页，共27页。恰当的材料来表现主题，产生最好的效果。第3页/共27页第四页，共27页。作文

2、作文(zu wn)成功成功者的秘诀：者的秘诀：1.有一双慧眼，有一颗敏感的心，有一双慧眼，有一颗敏感的心，2.善于善于(shny)观察和感悟生活，观察和感悟生活，3.从中选择贴切的材料，从中选择贴切的材料，4.表达我们阳光向上的人生志向和情趣。表达我们阳光向上的人生志向和情趣。第4页/共27页第五页，共27页。别考虑写的像不像一篇别考虑写的像不像一篇(y pin)文章文章从身边的事写起，写自己从身边的事写起，写自己(zj)最熟悉的事情最熟悉的事情写自己最想表达写自己最想表达(biod)的情感与想法的情感与想法不给自己设定什么目标，加上什么框框不给自己设定什么目标，加上什么框框敢写敢写能写能写会

3、写会写放下畏难心理，从这里开始：第5页/共27页第六页，共27页。1.从生活从生活(shnghu)中学习写作中学习写作观察生活观察生活(shnghu)敏感敏感和好奇心和好奇心大自然的春花秋月大自然的春花秋月(chn hu qi yu)校园的一草一木校园的一草一木文体活动文体活动家庭趣事家庭趣事社会见闻社会见闻多读多看书多读多看书积累写作素材积累写作素材第6页/共27页第七页，共27页。如何如何(rh)积积累素材？累素材？(1)留心留心(li xn)观观察生活察生活(2)摘抄摘抄(zhi cho)(3)多读多读多记多记(4)有灵感时有灵感时随身记随身记第7页/共27页第八页，共27页。 唐代诗人

4、李贺，为了把诗写好，每天起得很早，背上饭兜、锦囊，骑上一匹瘦马，沿着一条小溪漫游。 一路上，他细心观察和了解自然风物，即景吟诗，每逢想出佳句就写在纸条上，放入锦囊之中。就这样从早到晚坚持积累生活素材，勤奋地进行诗歌创作。 正因为李贺不辞辛劳，精雕细琢，才使得他的诗篇千年(qin nin)传颂。 锦囊锦囊(jn nn)第8页/共27页第九页，共27页。 宋代著名的诗人梅尧臣，凡外出游宋代著名的诗人梅尧臣，凡外出游玩或访亲会友时，总是随身带着一个号玩或访亲会友时，总是随身带着一个号称称“诗袋诗袋”的布袋。看到什么新鲜的事或的布袋。看到什么新鲜的事或美丽的风景，有的得句，有的美丽的风景，有的得句，有

5、的成诗，立即用笔在纸上记下，把成诗，立即用笔在纸上记下，把它投入袋中。长此以往，梅尧臣它投入袋中。长此以往，梅尧臣的诗作获得的诗作获得(hud)了很高的成就。了很高的成就。 诗袋诗袋第9页/共27页第十页，共27页。瓦罐瓦罐(w un)第10页/共27页第十一页，共27页。第11页/共27页第十二页，共27页。2.向告示牌学习(xux)1.小草在成长，请勿打扰。小草在成长，请勿打扰。 小草也有灵，脚下请留情。小草也有灵，脚下请留情。(草坪上的告示牌）草坪上的告示牌）2.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。（食堂告示牌）（食堂告示牌）3.悄悄地来，悄悄地去。悄悄地来，悄悄地去。 来也

6、轻轻，去也轻轻。来也轻轻，去也轻轻。 像爱护自己的眼睛一样爱护图书。像爱护自己的眼睛一样爱护图书。（阅览室告示牌）（阅览室告示牌）4.除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆， 什么都别带走。什么都别带走。 （某旅游胜地告示牌）（某旅游胜地告示牌）5.滴答水声，唤你轻轻一拧。滴答水声，唤你轻轻一拧。 餐具餐具(cnj)洗净，别忘公共卫生。（洗碗处）洗净，别忘公共卫生。（洗碗处）第12页/共27页第十三页，共27页。4.向标语(bioy)学习1.说好普通话，走遍天下都不怕。说好普通话，走遍天下都不怕。2.每天锻炼一小时，健康工作一辈子。每天锻炼一小时，健

7、康工作一辈子。3.节约光荣，浪费节约光荣，浪费(lngfi)可耻。可耻。4.中国梦终会实现中国梦终会实现 ，我的梦定能成真。，我的梦定能成真。5.练好钢笔书法，传承汉字文化。练好钢笔书法，传承汉字文化。 6.写漂亮字，做优秀人。写漂亮字，做优秀人。7.信心百倍信心百倍 ，精神抖擞，奥运赛场勇争第一，精神抖擞，奥运赛场勇争第一 。8.你我都有父母，人人皆会年老。你我都有父母，人人皆会年老。9.保护美好环境保护美好环境 ，建设美丽家园。，建设美丽家园。第13页/共27页第十四页，共27页。 3.向广告向广告(gunggo)学学习习1.1.我们的名声是吹出来的。（电扇我们的名声是吹出来的。（电扇(d

8、inshn)(dinshn)广告）广告）2.2.你的需求就是我们的追求。（服务公司广告）你的需求就是我们的追求。（服务公司广告）3.3.眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请给窗户装上玻眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请给窗户装上玻璃吧。（眼镜广告）璃吧。（眼镜广告）4.4.车到山前必有路，有路必有丰田车。（汽车广告）车到山前必有路，有路必有丰田车。（汽车广告）5.5.你依照箭头所指，就会永远走在前头。（箭牌衬衫广告）你依照箭头所指，就会永远走在前头。（箭牌衬衫广告）6.6.趁早下趁早下“斑斑”，请勿，请勿“痘痘”留。（香港祛斑霜广告）留。（香港祛斑霜广告） 第14页/共27页第十五页，共

9、27页。第15页/共27页第十六页，共27页。 一、仔细观察捕捉生活一、仔细观察捕捉生活(shnghu)的细节的细节 细节就是细小的环节和情节细节就是细小的环节和情节(qngji)(qngji)，可以是一个，可以是一个细小的场景，也可以是人的一个眼神，一个动作，一句话细小的场景，也可以是人的一个眼神，一个动作，一句话 写作中对人物动作，语言，神态，心理，外貌以及自写作中对人物动作，语言，神态，心理，外貌以及自然景观，场面气氛等细小的环节或情节然景观，场面气氛等细小的环节或情节(qngji)(qngji)的描写的描写，可以体现人物性格，彰显人物情思。，可以体现人物性格，彰显人物情思。看看看看(k

10、n kn)(kn kn)课本课本P17P17“你是否注意过呢？你是否注意过呢？”第16页/共27页第十七页，共27页。细节描写细节描写(mioxi)的分类的分类人物细节人物细节(xji)描写：描写：景物景物(jngw)细节描写：细节描写：生活细节描写：生活细节描写：外貌、语言、动作外貌、语言、动作、神态、心理、神态、心理自然环境、社会环境、自然环境、社会环境、动物、静物动物、静物情节、事件的细节描写情节、事件的细节描写（场面描写：是事件发生过程中人物活动的画面描写）（场面描写：是事件发生过程中人物活动的画面描写）第17页/共27页第十八页，共27页。学生习作学生习作(xxzuu)比较比较 示例

11、一：初到新的环境示例一：初到新的环境(hunjng)(hunjng)，我很想家，周末一，我很想家，周末一放假我就回家，我见到妈妈说我想她，妈妈说她也想我。放假我就回家，我见到妈妈说我想她，妈妈说她也想我。 示例二：初到新的环境，我很想家，周末一放假我就冲回家，示例二：初到新的环境，我很想家，周末一放假我就冲回家，打开门打开门(ki mn)，我看见妈妈正在洗衣服，听到开门，我看见妈妈正在洗衣服，听到开门(ki mn)声声，她抬起头向门口看了一眼，立即放下衣服，跌跌撞撞的向我跑来，她抬起头向门口看了一眼，立即放下衣服，跌跌撞撞的向我跑来，嘴里还不停的说：，嘴里还不停的说：“娜娜，你可回来了。娜娜，

12、你可回来了。”我扑过去拉住妈妈的我扑过去拉住妈妈的手，我的眼泪一下流了出来。手，我的眼泪一下流了出来。“妈，我想你，我妈，我想你，我。”我说不下我说不下去了。去了。“我也想你。我也想你。”妈妈用右手轻轻的抚摸着我的头发，我感到妈妈用右手轻轻的抚摸着我的头发，我感到妈妈的手在微微颤抖，我的眼泪又来了妈妈的手在微微颤抖，我的眼泪又来了第18页/共27页第十九页，共27页。 实战实战(shzhn)演练演练 根据你平时测验根据你平时测验(cyn)时的观察（或体验），把下面一段话改成具体描写时的观察（或体验），把下面一段话改成具体描写的文段，字左右。的文段，字左右。昨天测验昨天测验(cyn)英语，我几次

13、想拿出书来看，由于老师看得紧，都没有成英语，我几次想拿出书来看，由于老师看得紧，都没有成功，最后一次还是被老师发现了，我觉得很不好意思。功，最后一次还是被老师发现了，我觉得很不好意思。 可怕的英语考试开始了，平时上英语课挺可怕的英语考试开始了，平时上英语课挺“潇洒潇洒”的我，一时的我，一时毛了手脚，这时突然想起了救命稻草毛了手脚，这时突然想起了救命稻草英语课本。但此时，严英语课本。但此时，严肃肃(yn s)的的“老英老英”的两只眼正像激光似地在教室内扫射呢的两只眼正像激光似地在教室内扫射呢!我的我的心怦怦直跳。心怦怦直跳。“唉，舍不得孩子，套不住狼唉，舍不得孩子，套不住狼!”我一咬牙，慢慢地将

14、我一咬牙，慢慢地将英语课本从课桌里拖了出来。英语课本从课桌里拖了出来。“某某，干什么某某，干什么?!”只听只听“老英老英”一声一声大吼，我羞得差点钻到老鼠洞里去。大吼，我羞得差点钻到老鼠洞里去。 第19页/共27页第二十页，共27页。如何让细节描写如何让细节描写(mioxi)具体、生动起具体、生动起来？来？ （）细致观察（）细致观察(gunch)感悟；（）精心锤炼词语感悟；（）精心锤炼词语；（）巧妙运用修辞。；（）巧妙运用修辞。 把五彩缤纷的生活作为写作的源泉，在生活中把五彩缤纷的生活作为写作的源泉，在生活中学会观察、学学会观察、学会积累，做生活的有心人会积累，做生活的有心人，把生活中自己的点

15、点滴滴、喜怒哀乐，把生活中自己的点点滴滴、喜怒哀乐记载下来，并在写作中学会做人，持之以恒，总有一天会实现记载下来，并在写作中学会做人，持之以恒，总有一天会实现作文的回归与超越。作文的回归与超越。第20页/共27页第二十一页，共27页。 我有一个十分爱讲道理，而且又十分麻烦的同桌，他就是许宏。他今年我有一个十分爱讲道理，而且又十分麻烦的同桌，他就是许宏。他今年11岁，来自岁，来自(li z)我国我国的台湾。他个子比我高出十公分左右，眉毛上还长着一颗黑痣，显得格外老实。的台湾。他个子比我高出十公分左右，眉毛上还长着一颗黑痣，显得格外老实。别看他老实，但是你却不知道，他十分爱讲道理。有一次，我上美术

16、课的那天忘带了铅笔。便别看他老实，但是你却不知道，他十分爱讲道理。有一次，我上美术课的那天忘带了铅笔。便去和其他的同学借了一枝还没削的铅笔。当我回到座位上时，一眼就看见了他桌子上有削笔刀。我去和其他的同学借了一枝还没削的铅笔。当我回到座位上时，一眼就看见了他桌子上有削笔刀。我就跟他说了一声后，把它拿过来削笔了。不过他却没听见，他见我拿着他的削笔刀削笔，便郑重地就跟他说了一声后，把它拿过来削笔了。不过他却没听见，他见我拿着他的削笔刀削笔，便郑重地对我说对我说:你这个人呀，真是的你这个人呀，真是的!向别人借东西也不说一声，跟小偷似的。你想想你将来怎么办呀向别人借东西也不说一声，跟小偷似的。你想想你

17、将来怎么办呀?假假如你再这样下去如你再这样下去”听到他的唠叨，我不禁想起了我爷爷，可是我爷爷也没这么唠叨呀听到他的唠叨，我不禁想起了我爷爷，可是我爷爷也没这么唠叨呀!他这个人不仅唠叨，而且还十分麻烦。特别是在上学期的一天下午上思品课的时候。那节课，他这个人不仅唠叨，而且还十分麻烦。特别是在上学期的一天下午上思品课的时候。那节课，老师不舒服，所以让我们自习。他就叫我把我的作业给他抄。可是我不肯。因为老师曾经说过不可老师不舒服，所以让我们自习。他就叫我把我的作业给他抄。可是我不肯。因为老师曾经说过不可以给别人抄作业，这样是害了那个人。他就愁眉苦脸地对我说以给别人抄作业，这样是害了那个人。他就愁眉苦

18、脸地对我说:我很忙的，我回到家就要做饭、洗我很忙的，我回到家就要做饭、洗衣服等很多家务要做呢衣服等很多家务要做呢!求求你，求求你给我抄吧求求你，求求你给我抄吧!最后，我还是没有给他。最后，我还是没有给他。这就是我的同桌这就是我的同桌许宏。怎么样许宏。怎么样?他就是这样的一个人。他就是这样的一个人。我的同桌我的同桌开门见山开门见山(ki mn jin shn)，概括，概括同桌特点同桌特点外貌外貌(wimo)描写描写具体事例具体事例：通过一件具体的：通过一件具体的事例表现同桌事例表现同桌“十分爱讲道十分爱讲道理理”的特点的特点具体事例具体事例：通过一件具：通过一件具体的事例表现同桌体的事例表现同桌

19、“十十分麻烦分麻烦”的特点的特点结尾照应开头，前后呼应结尾照应开头，前后呼应第21页/共27页第二十二页，共27页。 我的妈妈我的妈妈1米米63的个子，有一张圆圆的脸，她弯弯的眉毛，如同柳叶一般；又大又圆的大眼睛，深奥无比；尖尖的鼻子，表示着高傲；妈妈经常微笑，笑时有两个装满了糖的小酒窝。的个子，有一张圆圆的脸，她弯弯的眉毛，如同柳叶一般；又大又圆的大眼睛，深奥无比；尖尖的鼻子，表示着高傲；妈妈经常微笑，笑时有两个装满了糖的小酒窝。 小时候，我最爱依偎在妈妈的怀里，因为妈妈的怀抱很温暖，给人一种极为舒服的感觉。有一次，妈妈正在睡觉，我左转转，右转转还是睡不着。朦胧之中，我好像找到了一快让我感觉

20、很舒服的小时候，我最爱依偎在妈妈的怀里，因为妈妈的怀抱很温暖，给人一种极为舒服的感觉。有一次，妈妈正在睡觉，我左转转，右转转还是睡不着。朦胧之中，我好像找到了一快让我感觉很舒服的“枕头枕头”。我连忙爬过去，一觉睡到大天亮。可醒来一看，哪有什么枕头呀，那分明是妈妈的怀抱。妈妈见我醒了，还苦笑着问我：这个。我连忙爬过去，一觉睡到大天亮。可醒来一看，哪有什么枕头呀，那分明是妈妈的怀抱。妈妈见我醒了，还苦笑着问我：这个“枕头枕头”让你睡的好吗？我们母女俩又闹成了一团。让你睡的好吗？我们母女俩又闹成了一团。 长大后，妈妈不再像小时候那样宠我了，而是对我非常严格，玩的时间长大后，妈妈不再像小时候那样宠我了

21、，而是对我非常严格，玩的时间(shjin)迅速下降，成天就是学习学习再学习，有时考不好，妈妈也会教训我。教训后，我便会说：迅速下降，成天就是学习学习再学习，有时考不好，妈妈也会教训我。教训后，我便会说：妈妈，对不起，我以后一定好好学习。妈妈，对不起，我以后一定好好学习。妈妈也会说：妈妈也会说：妈妈刚才是有点急，可你只有努力学习，才能考上好大学妈妈刚才是有点急，可你只有努力学习，才能考上好大学。妈妈，我知道你是为我好，我也一定会努力的。妈妈，我知道你是为我好，我也一定会努力的。 生活中，妈妈很关心我。夏天的晚上，我好热，开着空调，但空调开久了又对身体不好，妈妈只好打开窗户，可窗外的风远远不够，妈

22、妈只能忍住困意，为我暗中扇风，直到我安然入睡。晚上，进来蚊子时，妈妈就用被子把我裹好，等她打完蚊子，再把我松开一些。一次偶然的机会，我知道了夜晚的清风是妈妈带给我的，夜晚的安祥也是妈妈带给我的。我对妈妈说：生活中，妈妈很关心我。夏天的晚上，我好热，开着空调，但空调开久了又对身体不好，妈妈只好打开窗户，可窗外的风远远不够，妈妈只能忍住困意，为我暗中扇风，直到我安然入睡。晚上，进来蚊子时，妈妈就用被子把我裹好，等她打完蚊子，再把我松开一些。一次偶然的机会，我知道了夜晚的清风是妈妈带给我的，夜晚的安祥也是妈妈带给我的。我对妈妈说：妈妈，谢谢你！妈妈，谢谢你！妈妈却笑了笑说：妈妈却笑了笑说：你是我的女儿，我为你扇风，打蚊子是应该的。你是我的女儿，我为你扇风，打蚊子是应该的。我哭了，那是感动的泪水。我哭了，那是感动的泪水。 这就是我的妈妈，怎么样呀？这就是我的妈妈，怎么样呀？我的妈妈我的妈妈(m m)（外貌（外貌(wimo)描写描写）比喻句比喻句具体事例：妈妈的怀抱如何具体事例：妈妈的怀抱如何温暖？温暖？具体事例：妈妈如何对我具体事例：妈妈如何对我严格？严格？具体事例：妈妈是怎样关心我具体事例：妈妈是怎样关心我的