刘银花教授教师职业幸福感的生成学习教案

1、会计学1刘银花刘银花(yn hu)教授教师职业幸福感的生教授教师职业幸福感的生成成第一页，共64页。2022-5-72第1页/共63页第二页，共64页。2022-5-73第2页/共63页第三页，共64页。2022-5-74第3页/共63页第四页，共64页。2022-5-75第4页/共63页第五页，共64页。2022-5-76第5页/共63页第六页，共64页。2022-5-77第6页/共63页第七页，共64页。2022-5-78第7页/共63页第八页，共64页。2022-5-79第8页/共63页第九页，共64页。2022-5-710第9页/共63页第十页，共64页。2022-5-711第10页/

2、共63页第十一页，共64页。2022-5-712第11页/共63页第十二页，共64页。2022-5-713第12页/共63页第十三页，共64页。2022-5-714第13页/共63页第十四页，共64页。2022-5-715第14页/共63页第十五页，共64页。2022-5-716第15页/共63页第十六页，共64页。2022-5-717第16页/共63页第十七页，共64页。2022-5-718第17页/共63页第十八页，共64页。2022-5-719第18页/共63页第十九页，共64页。2022-5-720定的瞬间所表现出来的行为定的瞬间所表现出来的行为却是规范的、适宜的、流畅却是规范的、适宜

3、的、流畅的、合理的。的、合理的。第19页/共63页第二十页，共64页。2022-5-721断奉献着的一点一滴的生命断奉献着的一点一滴的生命心血过程，是不可能成长为心血过程，是不可能成长为一个真正智慧型教师的。一个真正智慧型教师的。第20页/共63页第二十一页，共64页。2022-5-722第21页/共63页第二十二页，共64页。2022-5-723第22页/共63页第二十三页，共64页。2022-5-724所包围，直至有的教师怕期所包围，直至有的教师怕期末考试影响全班的平均分数，末考试影响全班的平均分数，既而影响自己的评优、进职，既而影响自己的评优、进职，而随意停止而随意停止(tngzh)(t

4、ngzh)那些成那些成绩不好的学生参加考试。绩不好的学生参加考试。第23页/共63页第二十四页，共64页。2022-5-725第24页/共63页第二十五页，共64页。2022-5-726第25页/共63页第二十六页，共64页。2022-5-727第26页/共63页第二十七页，共64页。2022-5-728第27页/共63页第二十八页，共64页。2022-5-729第28页/共63页第二十九页，共64页。2022-5-730第29页/共63页第三十页，共64页。2022-5-731第30页/共63页第三十一页，共64页。2022-5-732第31页/共63页第三十二页，共64页。2022-5-7

5、33第32页/共63页第三十三页，共64页。2022-5-734第33页/共63页第三十四页，共64页。2022-5-735第34页/共63页第三十五页，共64页。2022-5-736第35页/共63页第三十六页，共64页。2022-5-737第36页/共63页第三十七页，共64页。2022-5-738第37页/共63页第三十八页，共64页。2022-5-739“全班同学不要向他（她）那全班同学不要向他（她）那样样”“某某同学是全班最好的学生某某同学是全班最好的学生”“某某同学品德不好是全班最某某同学品德不好是全班最差的差的”“你不认真学习可以，但不要你不认真学习可以，但不要影响其他同学影响其

6、他同学”等等凡是那些讽刺性、侮辱性、过凡是那些讽刺性、侮辱性、过激性、恐吓性、指责性、训激性、恐吓性、指责性、训斥性的语言都应禁用斥性的语言都应禁用第38页/共63页第三十九页，共64页。2022-5-740教育应从宽容开始。教育应从宽容开始。学生就学不会与人为善学生就学不会与人为善第39页/共63页第四十页，共64页。2022-5-741第40页/共63页第四十一页，共64页。2022-5-742少意识到我们少意识到我们(w men)也是也是学生的亲密朋友，是个知心学生的亲密朋友，是个知心的忠诚的倾听者。的忠诚的倾听者。第41页/共63页第四十二页，共64页。2022-5-743懂得荣誉是社

7、会对一个人品懂得荣誉是社会对一个人品质的鉴定，而不是某种用来质的鉴定，而不是某种用来捞取利益的捞取利益的“光环光环”。第42页/共63页第四十三页，共64页。2022-5-744第43页/共63页第四十四页，共64页。2022-5-745第44页/共63页第四十五页，共64页。2022-5-746第45页/共63页第四十六页，共64页。2022-5-747第46页/共63页第四十七页，共64页。2022-5-748第47页/共63页第四十八页，共64页。2022-5-749气，这是一种现代病。气，这是一种现代病。第48页/共63页第四十九页，共64页。2022-5-750第49页/共63页第五

8、十页，共64页。2022-5-751第50页/共63页第五十一页，共64页。2022-5-752第51页/共63页第五十二页，共64页。2022-5-753第52页/共63页第五十三页，共64页。2022-5-754第53页/共63页第五十四页，共64页。2022-5-755最动人最动人(dngrn)的字眼儿。的字眼儿。它是一首优美的诗，一支动它是一首优美的诗，一支动人人(dngrn)的曲儿，教人懂的曲儿，教人懂得什么是爱并如何去爱。得什么是爱并如何去爱。第54页/共63页第五十五页，共64页。2022-5-756第55页/共63页第五十六页，共64页。2022-5-757第56页/共63页第

9、五十七页，共64页。2022-5-758醉我独醒醉我独醒“的高洁的人格美；的高洁的人格美；并学习了他那并学习了他那”路漫漫其修路漫漫其修远兮，吾将上下而求索远兮，吾将上下而求索“的的执著而又深刻的探索精神；执著而又深刻的探索精神；第57页/共63页第五十八页，共64页。2022-5-759十年生死两茫茫，不思量，十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话自难忘，千里孤坟，无处话凄凉凄凉“这柔情似水般的诗这柔情似水般的诗情情第58页/共63页第五十九页，共64页。2022-5-760第59页/共63页第六十页，共64页。2022-5-761第60页/共63页第六十一页，共64页。2022-5-762第61页/共63页第六十二页，共64页。2022-5-763第62页/共63页第六十三页，共64页。NoImage内容(nirng)总结会计学。当我们端坐办公桌前，以一句“这点小事也来烦我”打发(d f)满含委屈来求助的学生。第11页/共63页。对工作任务产生本能的厌倦，对