《秋天》第二课时教案_第1页
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文档简介

1、?秋天?第二课时教案文章:本文章的主要内容是关于?秋天?第二课时教案 ,欢迎您来阅读并提出珍贵意见!教学目标：1 、知道秋天的一些特点 ,感受秋天的美。2 、能按一定顺序看懂图意。教学用具：实物投影教学过程：一、复习检查。1、检查生字词：出示：我会读黄澄澄、池塘、梧桐树、藏在底下、当做、催2、轻声自由朗读全文 ,说说这篇课文写了哪几个地方的美丽景色。板书：天空稻田池塘二、学习课文。学生自主选择：先来欣赏哪个地方的美景?1、秋天的天空。1)自由读 ,读后 ,你觉得秋天的天空有什么特点?板书：高、蓝2)有多高 ,有多蓝?能不能用另一个词把“那么换一换?(多么)3)比一比 ,哪句好 ,为什么?出示：

2、我知道天很高 ,很蓝。蓝天上飘着白云。天那么高 ,那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。4)朗读。2、秋天的稻田。1)自由朗读 ,说说体会。从( )这个词(句)中 ,我感受到了( )。板书：大、美2)感情朗读。3、秋天的池塘。在池塘的周围 ,最吸引你的是什么?读一读 ,找一找。板书：落叶这些落叶实在太漂亮了 ,那水中的小鱼 ,岸边的蚂蚁 ,空中的燕子同时贴上这些动物的图片看见这些落叶 ,会把它当做什么呢?1)自由读三、四两段 ,完成练习：出示：我会说( )把落叶当做( )。2)指名答复。板书：伞运动场电报3)这三种小动物 ,你最喜欢谁?喜欢谁就扮演谁 ,选择书上写你的那句话来有感情地读一读。4)采

3、访活动：秋姑娘送给了你们这么好的礼物 ,你们难道不想对她说些什么吗?小鱼：你想对秋姑娘或对这顶伞说什么吗?蚂蚁：你呢?燕子：你能告诉大家这封电报上都写了什么内容?5)想象：还有那些小动物 ,它们又会把落叶当做什么?请你模仿书中的句子说一说：出示：我也会有的落在(哪里?) ,(谁?怎样做?) ,把它当做(什么?)。4、感情朗读全文 ,感受秋天的美。三、小结 ,拓展延伸。秋姑娘送给我们如此美丽的景色 ,如此生机勃勃的世界 ,那小朋友们准备回送给秋天什么礼物呢?四、作业。出示：日积月累：1、摘抄课文中你认为写得好的句子。2、去找一找描写秋天的文章或古诗 ,读一读 ,背一背。五、板书设计：秋天天空： 高 蓝稻田： 大 美小鱼伞池塘： 落

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