15《猫》(完整)

1、 你养过猫吗？你仔你养过猫吗？你仔细观察过猫吗？猫给你细观察过猫吗？猫给你什么印象？什么印象？ 有一位很有名的作家，他的名有一位很有名的作家，他的名字叫老舍，他非常喜欢猫，还特地字叫老舍，他非常喜欢猫，还特地为猫写了一篇文章呢！为猫写了一篇文章呢！ 老舍（老舍（1899189919661966）原名舒庆春，字舍予，满族人。）原名舒庆春，字舍予，满族人。他出生于北京一个贫寒的家庭，主要作品有长篇小说他出生于北京一个贫寒的家庭，主要作品有长篇小说老张的哲学老张的哲学赵子曰赵子曰二马二马猫城记猫城记离婚离婚骆驼祥子骆驼祥子 四世同堂四世同堂 ，中篇小说，中篇小说月牙儿月牙儿我这一辈子我这一辈子，短篇

2、小说，短篇小说微神微神等。等。 老舍的作品大多取材于城市下老舍的作品大多取材于城市下 层居民的生活，讲究情节的波澜起层居民的生活，讲究情节的波澜起 伏，善于运用精确流畅的北京口语。伏，善于运用精确流畅的北京口语。 猫猫这篇散文发表在这篇散文发表在新观察新观察 19591959年第年第1616期，选作课文时有改动。期，选作课文时有改动。自读课文：自读课文：不懂的自己做上不懂的自己做上记号；查字典理解：记号；查字典理解：尽职、变化多端、屏尽职、变化多端、屏息凝视。息凝视。 思考讨论：这篇课文写了什思考讨论：这篇课文写了什么时候的猫？么时候的猫？长大的猫长大的猫满月的小猫满月的小猫 课文第一段，主要

3、写大猫的课文第一段，主要写大猫的什么特点？课文第二段，写小猫什么特点？课文第二段，写小猫的什么特点？把能概括它们这一的什么特点？把能概括它们这一特点的句子划下来。特点的句子划下来。 按照这点把课文分为两按照这点把课文分为两大段落。第一段写大猫，第大段落。第一段写大猫，第二段写小猫。二段写小猫。第一段：猫的性格实在古怪。第一段：猫的性格实在古怪。第二段：满月的小猫更可爱。第二段：满月的小猫更可爱。 猫的性格实在有些古怪。猫的性格实在有些古怪。 比较：比较： 猫的性格实在有些古怪。猫的性格实在有些古怪。 猫的性格有些古怪。猫的性格有些古怪。 猫的性格古怪表现在哪些方面呢？猫的性格古怪表现在哪些方面

4、呢？ 自由读读课文自由读读课文1-3自然段，想一想，画自然段，想一想，画一画，找一找，并在一画，找一找，并在写猫性格古怪的关键写猫性格古怪的关键词语下画上词语下画上“”符号符号。 说它老实吧，它的确有时候很乖。它说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？回家呢？

5、 猫很尽职猫很尽职 屏息凝视指屏住呼屏息凝视指屏住呼吸，聚精会神地看。吸，聚精会神地看。 可是，它听到老鼠的可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职。一点响动，又多么尽职。它屏息凝视，一连就是几它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来个钟头，非把老鼠等出来不可！不可！ 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声

6、不出。它也一声不出。 它什么都怕，总想藏起来。可是它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。 它要是高兴，比谁都温柔可亲：它要是高兴，比谁都温柔可亲：用身子用身子蹭蹭你的腿，把脖子伸出来让你你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。 比较句子：比较句子： 在你写作的时候，跳上桌来，在在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵稿纸上踩印几朵小梅花小梅花。 在你写作的时候，跳上桌来，在在你写

7、作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩几个稿纸上踩几个脏脚印脏脚印。 它还会丰富多腔地叫唤，长它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。短不同，粗细各异，变化多端。 自学提示：自学提示：1、自由读课文第四自然段，勾画、自由读课文第四自然段，勾画出最能概括这段的一句话。出最能概括这段的一句话。2、读完后同桌议一议，老舍爷爷、读完后同桌议一议，老舍爷爷用了哪些具体事例来体现用了哪些具体事例来体现小猫可爱。小猫可爱。 小猫小猫 满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，

8、耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。你见里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那样生气勃勃，天真可爱！了，绝不会责打它，它是那样生气勃勃，天真可爱！ 说明什么？说明什么？作

9、者爱猫，作者爱猫，更爱小猫。更爱小猫。 请你说说小请你说说小猫的可爱猫的可爱 写作方法：写作方法： 用具体事例表现动物特点。用具体事例表现动物特点。 先总写，后分写。先总写，后分写。 用拟人手法。用拟人手法。 表达感情。表达感情。 猫的身上有不少学问。如果你把猫抛到空中，猫的身上有不少学问。如果你把猫抛到空中，无论你怎么扔它，它最后总是平稳地落到地面。无论你怎么扔它，它最后总是平稳地落到地面。原来，猫是靠尾巴来保持身体平衡的。原来，猫是靠尾巴来保持身体平衡的。 猫眼有一种奇异的功能。猫眼睛的瞳孔能调节外来猫眼有一种奇异的功能。猫眼睛的瞳孔能调节外来光线的强度，白天眯成一条线，到了黑夜就变得圆圆

10、的，光线的强度，白天眯成一条线，到了黑夜就变得圆圆的，看得见极微弱的光。猫眼在夜间还能放出可见光，蓝莹莹看得见极微弱的光。猫眼在夜间还能放出可见光，蓝莹莹的眼睛，活像两只小灯笼，这是人眼望尘莫及的。这种光的眼睛，活像两只小灯笼，这是人眼望尘莫及的。这种光的释放，为猫捕捉老鼠提供了有利条件。即使是漆黑的夜的释放，为猫捕捉老鼠提供了有利条件。即使是漆黑的夜晚，它也能清晰地看到鼠的踪影。晚，它也能清晰地看到鼠的踪影。 猫须也特别有趣。猫的胡须是和它的生存息息相猫须也特别有趣。猫的胡须是和它的生存息息相关的。猫须除了能显耀出那种关的。猫须除了能显耀出那种“虎威虎威”之外，更重要之外，更重要的是可以作为衡量能否进出鼠洞的一把尺子。如果猫的是可以作为衡量能否进出鼠洞的一把尺子。如果猫在探鼠洞时，胡须左右撞不着洞口，这就意味着它可在探鼠洞时，胡须左右撞不着洞口，这就意味着它可以自由入洞，直捣鼠窝；若胡子与洞口两边碰撞，它以自由入洞，直捣鼠窝；若胡子与洞口两边碰撞，它就索性不进，守洞