最新义务教育教科书六年级下册第六单元_数学思考—逻辑推理课件

1、1.明明不是女生。明明不是女生。2.陈老师上课从不讲英语。陈老师上课从不讲英语。3.不是男生的同学请站起来。不是男生的同学请站起来。 4.小华是明明的哥哥，但是明明却不是小华小华是明明的哥哥，但是明明却不是小华的弟弟。的弟弟。 5.数学考试考了前三名的小红既不是第一名数学考试考了前三名的小红既不是第一名也不是第三名。也不是第三名。A B C分别代表他们一家三个人分别代表他们一家三个人C是是5岁岁A的年龄更接近的年龄更接近C的年龄的年龄B城关二小城关二小 周云英周云英义务教育教科书六年级数学下册第六单元数数学学思思考考我在后花园采梅花我在后花园采梅花时，被蛇咬了一口。时，被蛇咬了一口。六年级有三

2、个班，每班有六年级有三个班，每班有2个班长。开班长会时，个班长。开班长会时，每次每班只要一个班长参加。第一次到会的有每次每班只要一个班长参加。第一次到会的有A、B、C；第二次有；第二次有B、D、E；第三次有；第三次有A、E、F。请问哪两位班长是同班的？请问哪两位班长是同班的？用列表的方用列表的方法试一试！法试一试！六年级有三个班，每班有六年级有三个班，每班有2个班长。开班长会时，个班长。开班长会时，每次每班只要一个班长参加。第一次到会的有每次每班只要一个班长参加。第一次到会的有A、B、C；第二次有；第二次有B、D、E；第三次有；第三次有A、E、F。请问哪两位班长是同班的？请问哪两位班长是同班的

3、？用数字用数字“1”表示到会，用数字表示到会，用数字“0”表示没到会。表示没到会。用用“”表示到会，用表示到会，用“”表示没到会。表示没到会。六年级有三个班，每班有六年级有三个班，每班有2个班长。开班长会时，个班长。开班长会时，每次每班只要一个班长参加。第一次到会的有每次每班只要一个班长参加。第一次到会的有A、B、C；第二次有；第二次有B、D、E；第三次有；第三次有A、E、F。请问哪两位班长是同班的？请问哪两位班长是同班的？111000010110100011A和谁同一个班？和谁同一个班？A B C D E F第一次到会的情况：第一次到会的情况：A只可能和只可能和D、E或或F同班。同班。第二次

4、到会的情况：第二次到会的情况：A只可能和只可能和D或或E同班。同班。第三次到会的情况：第三次到会的情况：A只可能和只可能和D同班。同班。六年级有三个班，每班有六年级有三个班，每班有2个班长。开班长会时，个班长。开班长会时，每次每班只要一个班长参加。第一次到会的有每次每班只要一个班长参加。第一次到会的有A、B、C；第二次有；第二次有B、D、E；第三次有；第三次有A、E、F。请问哪两位班长是同班的？请问哪两位班长是同班的？111000010110100011A和谁同一个班？和谁同一个班？A B C D E F第一次到会的情况：第一次到会的情况：A只可能和只可能和D、E或或F同班。同班。第二次到会的

5、情况：第二次到会的情况：A只可能和只可能和D或或E同班。同班。第三次到会的情况：第三次到会的情况：A只可能和只可能和D同班。同班。自己推出自己推出B、C分别与谁同班。分别与谁同班。六年级有三个班，每班有六年级有三个班，每班有2个班长。开班长会时，个班长。开班长会时，每次每班只要一个班长参加。第一次到会的有每次每班只要一个班长参加。第一次到会的有A、B、C；第二次有；第二次有B、D、E；第三次有；第三次有A、E、F。请问哪两位班长是同班的？请问哪两位班长是同班的？111000010110100011B和谁同一个班？和谁同一个班？A B C D E F第一次到会的情况：第一次到会的情况：B只可能和

6、只可能和E或或F同班。同班。第二次到会的情况：第二次到会的情况：B只可能和只可能和F同班。同班。六年级有三个班，每班有六年级有三个班，每班有2个班长。开班长会时，个班长。开班长会时，每次每班只要一个班长参加。第一次到会的有每次每班只要一个班长参加。第一次到会的有A、B、C；第二次有；第二次有B、D、E；第三次有；第三次有A、E、F。请问哪两位班长是同班的？请问哪两位班长是同班的？111000010110100011B和谁同一个班？和谁同一个班？A B C D E F第一次到会的情况：第一次到会的情况：B只可能和只可能和E或或F同班。同班。第二次到会的情况：第二次到会的情况：B只可能和只可能和F

7、同班。同班。六年级有三个班，每班有六年级有三个班，每班有2个班长。开班长会时，个班长。开班长会时，每次每班只要一个班长参加。第一次到会的有每次每班只要一个班长参加。第一次到会的有A、B、C；第二次有；第二次有B、D、E；第三次有；第三次有A、E、F。请问哪两位班长是同班的？请问哪两位班长是同班的？111000010110100011C和谁同一个班？和谁同一个班？A B C D E F答：答：A和和D是同班，是同班，B和和F是同班，是同班，C和和E是同班。是同班。你还有什么方法？你还有什么方法？思路：同时去开会的就不是同班的。思路：同时去开会的就不是同班的。第一次到会的情况：第一次到会的情况：A

8、不可能和不可能和B、C同班。同班。第三次到会的情况：第三次到会的情况：A不可能和不可能和E、F同班。同班。A B C D E F结论：结论：A和和D同班。同班。你还有什么方法？你还有什么方法？思路：同时去开会的就不是同班的。思路：同时去开会的就不是同班的。第一次到会的情况：第一次到会的情况：B不可能和不可能和A、C同班。同班。第二次到会的情况：第二次到会的情况：B不可能和不可能和D、E同班。同班。A B C D E F结论：结论：A和和D同班。同班。B和和F同班。同班。你还有什么方法？你还有什么方法？思路：同时去开会的就不是同班的。思路：同时去开会的就不是同班的。A B C D E F结论：结

9、论：A和和D同班。同班。 B和和F同班。同班。E和和C同班。同班。 做做一一做做 王阿姨、刘阿姨、丁叔叔、李叔叔分别是工人、教王阿姨、刘阿姨、丁叔叔、李叔叔分别是工人、教师、军人。王阿姨是教师；丁叔叔不是工人；只有刘阿师、军人。王阿姨是教师；丁叔叔不是工人；只有刘阿姨和李叔叔的职业相同。请问他们的职业各是什么？姨和李叔叔的职业相同。请问他们的职业各是什么？答：王阿姨是教师，刘阿姨是工人，丁叔叔是军人，答：王阿姨是教师，刘阿姨是工人，丁叔叔是军人，李叔叔是工人。李叔叔是工人。 在学校运动会上，在学校运动会上，1号、号、2号、号、3号、号、4号运动员取得了号运动员取得了800m赛跑的前四名。小记者

10、来采访他们各自的名次。赛跑的前四名。小记者来采访他们各自的名次。1号说：号说：“3号在我们号在我们3人前面冲向终点。人前面冲向终点。”另一个得第另一个得第3名的运动员说：名的运动员说：“1号不是第号不是第4名。名。”小裁判说：小裁判说：“他们的号码与他们的名次都他们的号码与他们的名次都不相同。不相同。”你知道他们的名次吗？你知道他们的名次吗？答：答：1号是第二名，号是第二名，2号是第四名，号是第四名，3号是第一名，号是第一名，4号是第三名。号是第三名。 一次测验，小红、小明和小丽三人是全班前三名，一次测验，小红、小明和小丽三人是全班前三名，分数是分数是95分、分、100分和分和98分。小红说：

11、分。小红说：“我不是第三我不是第三名。名。”小明说：小明说：“我比第一名少了我比第一名少了2分。分。”他们各是他们各是第几名？第几名？答：小红是第一名，小明第二名，小丽是第三名。答：小红是第一名，小明第二名，小丽是第三名。 学校组织了足球，航模和电脑兴趣小组，淘气、学校组织了足球，航模和电脑兴趣小组，淘气、笑笑和小明分别参加了其中一项。笑笑不喜欢笑笑和小明分别参加了其中一项。笑笑不喜欢踢足球，小明没有参加电脑小组，淘气喜欢航踢足球，小明没有参加电脑小组，淘气喜欢航模。模。答：淘气在航模小组，笑笑在电脑小组，小明在足球小组。小小 结结 对于复杂的逻辑推理问题，要对于复杂的逻辑推理问题，要借助列表，根据给出的条件，用借助列表，根据给出的条件，用“排除法排除法”逐步缩小范围，最终找逐步缩小范围，最终找到答案。到答案。 不管多么险不管多么险峻的高山，总是峻的高山，总是为不畏艰难的人为不畏艰难的人留下一条攀登的留下一条攀登的路。路。 甲、乙、丙、丁分别获得了比赛的甲、乙、丙、丁分别获得了比赛的一、二、三、四名。已知甲不是第一、二、三、四名。已知甲不是第一名，乙是第一或第三名，丙是第一名，乙是第一或第三名，丙是第二或第三名，丁不是第二或第四名。二或第三名，丁不是第二或第四名。第二名是