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文档简介
1、九年级(下)Unit4 听说训练课学案Unit 4 Listening And SpeakingClass _ Name _ No. _1 I.Listening ATutorial centres: for or againstI (1)_ studying at Neverfail CentreStudents spend over (6) _ a day in school.The teachers are very (2)_.It is (7)_ to their health.It is very (3)_ to get to.Students cannot (8) _ other
2、interests.The centre has (4)_ equipmentThey have (9)_ time for sports or other activitiesThe fees are (5)_Students often get (10) _by their classes1 II.Listening BTips on learning EnglishDos for learning EnglishDonts for learning EnglishPractise using English in(1)_ situationsDont feel embarrassedBe
3、 (2) _Dont be afraid of (3) _Practise with (4)_ you canListen to English (5)_ Dont (6)_ if you cant understand (7)_at onceKeep a language (8)_Learn English from songs, poems and (9)_1 III.Listening Practice (选自2011中考英语导考)Information about Guangzhou Tutorial CenterCoursesSix course: English, Chinese,
4、 math, physics, (A)_ and politicsTime for the courseFrom (B) _ to nine every Saturday evening. Have a (C)_ at about eight.TeacherVery (D)_ teachers from GuangzhouSize of the classSmallPlace of the CenterOn the (E)_ of Beijing Road1 IV.Discussion: how to learn English well1 V.Speaking (中考口试模拟题)在英语主题班
5、会上,跟你的同学分享你的英语学习方法 主题:我是如何学习英语的 方法: 1.上课认真听讲、做笔记 2. 课后认真完成家庭作业3. 常看英语电影,听英语歌 4. 多看英语书籍、报纸 、杂志5. 熟能生巧(Practice makes perfect.) 6. 1 VI.HomeworkExercise 1. Translate the following phrases into English和某人分享某物 _来自于 _ 同时;一次 _感到尴尬 _Exercise 2. Complete the following sentences(目标P 71)1、我无法同时做两件事。 I cant do
6、 two things _ _.2、他的成就来自自律和艰苦的工作。 His achievements _ _ self-discipline and hard work.3、不管老人去哪里,他的狗都跟着他。 _ the old man goes, his dog follows him.4、史密斯太太下午将与我们分享她养狗的经验。 Mrs Smith will _ her experience _ us on keeping a dog.5、不去尝试的人永远都不会成功。 People _ _ _ _ will never be successful.Exercise 3. Writing假设你叫李华,你的英国笔友Linda为了来中国交流学习而报名参加了汉语培训班学习汉语。她最近写信向你询问学习外语的建议。请根据下列提示和你学习英语的体会给Linda写一封回信。 注意:1.回信需要包括全部要点; 2. 字数80左右。开头和结尾已给出,不计入总词数 Dear Linda, Im very glad that youll come to China to study. I know it isnt easy to learn a foreign language,
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