《口技》导学案 (2)

1、 口技导学案李小燕学习目标：1.了解我国口技艺人高度的聪明才智和艺术创造能力。2.学习正面描写和侧面描写相结合的写作方法。3.学习准确地运用表示时间的词语。 预 习 案1.借助字典、书下注释及有关参考资料，完成（1）读准下列加点字的读音。少顷（ ） 犬吠（ ） 呓语（ ） 夫叱大儿声（ ）夫齁声起（ ） 意少舒（ ） 中间（ ） 曳（）屋许许（ ）声几欲先走（ ） 屏障（ ） 絮絮 （ ）（2） 读准节奏。A. 中 间 力 拉 崩 倒 之 声B. 满 坐 宾 客 无 不 伸 颈 C. 遥 闻 深 巷 中 犬 吠D. 于 是 宾 客 无 不 变 色 离 席（3）文学常识积累口技的作者是_ 朝的_

2、 ，这篇文章节选自_ 朝_ 编选的笔记小说_ 。2.借助字典、书下注释及有关参考资料，解释下列重点实词（1） 会宾客大宴 会：（ ） 宴：（ ）（2） 施八尺屏障 施：（ ） （3）但闻屏障中抚尺一下 但：（ ） 闻：（ ）（4） 满坐寂然，无敢哗者 坐：（ ） 哗：（ ）（5） 妇抚儿乳，儿含乳啼 乳：（ ） 乳：（ ） （6） 宾客意少舒，稍稍正坐 少：（ ） 稍稍：（ ）（7）中间力拉崩倒之声 中：（ ） 间：（ ） （8）虽人有百手 虽：（ ）（9）不能名其一处也 名：（ ）（10）变色离席，奋袖出臂 色：（ ） 奋：（ ）（11）两股战战，几欲先走 股：（ ） 走：（ ）（12）群响

3、毕绝 绝：（ ）3.说说下列句子的含义 满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。_ _ （2）宾客意少舒，稍稍正坐。_ _ （3）凡所应有，无所不有。_ _ （4） 中间力拉崩倒之声。_ _ （5） 人有百口，口有百舌，不能名其一处_ _ （6）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。_ _ 探 究 案 1，请用自己的话依次概括文中口技表演者模拟的三个场面。第一个场面：_ 第二个场面：_ 第三个场面：_ 2.全文围绕哪一个字来写的?课文第一句“京中有善口技者”在全文起何作用？_ _ 3.口技艺人表演的精彩从哪些方面表现出来？这些声音有何变化？课文直接描摹表演的内容和过程，这是

4、从正面表现口技者的技艺精湛。另外还有侧面的描写，请一一指出，并谈谈侧面描写有什么作用？_ _ 4.文章首尾都提到“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”，其作用是什么？_ _ 检测案（一）积累1.辨析下列表示时间的词语，将它们分别填在横线上。然后以这些词语为线索，背诵全文。少顷 既而 是时 一时 未几 忽 俄而 忽然（1）表示突然发生：_ （2）表示同时发生：_ （3）表示相继发生：_ （4）表示在特定的时间内发生：_ （5）表示过了很短时间就发生：_ 2.学习这篇文章，我们对口技这种民间技艺有了切实的了解，你还知道有哪些精彩的为人称道的民间技艺，讲给大家听听。3.解释下面多义词妙：众妙（ ）毕备 以

5、为妙（ ）绝 绝：以为妙绝（ ） 群响毕绝（ ） 指：手有百指（ ） 不能指（ ）其一端坐：稍稍正坐（ ） 满坐（ ）宾客（二）课内阅读 未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。1.解释下列句中加点词语（1）中间力拉崩倒之声 间：_ （2）不能名其一处也 名：_ （3）几欲先走 走：_ 2.用现代汉语翻译下列语句（1）宾客意少舒，稍稍正坐。译文 _（2）虽人有百手，手有百指，不能指其一端；译文 _3为表现口技表演者的高超技艺，选文采用了正面描写与侧面描写相结合的方法，下面所选各句属于侧面描写的是（ ）A微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。B于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，