外研版(三起)三下《Unit1ShegoestoschoolonMondays》教案_第1页
外研版(三起)三下《Unit1ShegoestoschoolonMondays》教案_第2页
外研版(三起)三下《Unit1ShegoestoschoolonMondays》教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、Module 5 unit 1 She goes to school on Mondays教学目标1、谈论家庭成员的日常活动2、 全体学生能初步运用：He /She goes to school on Mondays.goes, go to school ,on ,Monday, play, phone, on the phone, with, friend, at, home, who, only, year.3、全体学生能听懂 He /She goes to school on Mondays.能说 He /She goes to school on Mondays能整体感知 goes,

2、go to school, friend, work, go to work.教学内容分析：本课的教学内容是谈论家庭成员的日常活动，课文情境是M是 Ms Smart 和朋友在电话里聊天的内容。教学过程：1、 warm up1、师生相互问候2、请学生拍手说M3U2 第四部分的韵句，有节奏的拍手说三遍。2、 lead in。1、播放M5U1 第一部分的动画，请学生看图。2、让学生自己理解语境，再次播放动画，请学生跟读。3、 text teaching1、 利用卡片教读本课新单词，goes, go to school ,on ,Monday,play, phone, on the phone, wi

3、th, friend, at, home, who, only, year. 部 分学生能读出新单词后，用小组练习的方式在小组内练习读新单词。2、以小组竞赛的形式展现教读成果，确保大部分同学能掌握新单词3、播放第二部分的动画，请学生看图理解课文大意。并回答 Amy, Sam, Tom 在星期一会做些什么。4、再次播放动画，请学生逐句跟读，并注意模仿录音中的语音语调。然后讲解课文大意，请学习在小组内讨论课文意思并逐句翻译。5、 在小组内朗读课文，读熟后以小组为单位进行对话练习，最后对每个小组的表演进行评价。6、请学生边看第三部分的图片边听录音，并跟读模仿。4、 practice完成第四部分。请学

4、生看图，教师向学生讲解活动要求：第一个学生小声向第二个学生讲述自己在星期一的活动，其他三个学生依次向下一个学生转述第一个学生所说的话，第五个学生要把他所听到的句子说给全组听，看看这个句子与原句是否一致。请学生五人一组开展活动，并以小组为单位上前展示。5、 Summary总结本课所学知识，并对各小组表现进行评价。6、 homework将课文第一二部分及单词读熟，并用所学句子讲述自己在星期一的活动。教学反思本模块的学习重点是He /She goes的结构，学 生在前面已经学过I likeDoes he/she like?结构，本模块是在已学结构基础上进行拓展，不是全新 内容。但是本模块新学的词汇比较多，且用卡片展现也不大直观和有趣，因此教学新单词时

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论