




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、小学生日常行为规范教育主题班会小学生日常行为规范教育主题班会学守则 辨是非 正言行 老湾中心学校五年级一班老湾中心学校五年级一班 2013.9.25活动目标:1.学习小学生日常行为规范帮助学生养成良好行为,促进他们身心健康发展。2.提高学生的道德修养、纪律意识,增强自觉性。3.让同学们通过此次主题班会,培养学生从现做起,从一点一滴做起,在行为方面做讲文明收规范严于律己的好生。活动形式:班会形式活动时间:班会课活动地点:五年级一班活动过程:1.班主任讲话:同学们,中国有句古话,“没有规矩不成方圆”。一滴是做什么事情都得讲个规则。小学生日常行为规范对我们小学生的日常行为提出看规范的要求。她教育我们
2、养成良好的行为习惯,做全名发展的一代新人。今天我们班将举行“小学生日常行为规范教育”的主题班会活动。2.学习一日常规教师对照一日常规逐条进行说明,加深学生的理解。3.学习小学生日常行为规范学生读小学生日常行为规范教师对应小学生日常行为规范中的内容,从文明守纪和习惯上进行降级。小学生日常行为规范小学生日常行为规范二十条二十条 1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升国旗、奏国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。2、尊老爱幼,友爱同学,平等待人。主动帮助有困难的人和残疾人。要尊重他人的民族习惯。3、尊敬师长,见面行礼心动问好,要用尊称,不直呼姓名。4、孝敬父母,关心父母身体健康,主动帮助父母做事。听
3、从父母和长辈的正确教导,外出或回到家要打招呼。5、待人有礼貌。说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。到他人房间要先敲门,经允许再进入。不打扰别人的工作、学习、和休息。不打架,不骂人。6、对外宾有礼貌,热情大方,不围观尾随。7、诚实,不说谎话,知错就改。答应别人的事要努力做到。不随便拿别人的东西,借东西要还,损坏公物要赔偿,拾到东西要归还失主或交公。8、爱惜粮食,爱惜学习、生活用品,不挑吃穿,不乱花钱,节约水、电。 9、穿戴整洁。经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙漱口,饭前便后洗手。不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。10、按时作息。上学不迟到、不早退。不逃学,有病有事不能到校要请假。放学后按时回家。11
4、、课前准备好学习用品。上课专心听讲,大胆发言,不懂就问,发言先举手,回答问题声音响亮。课间做有益的游戏。12、课后认真复习,按时做作业,书写工整,卷面洁净,独立完成。考试没有作弊。13、积极参加有益的文化体育活动,认真做广播体操和眼睛保健操。读写姿势正确。14、积极参加学校组织的各种劳动,认真做值日,保持教室、校园整洁。15、自己能做的事情自己做,自己的衣物用品摆放整齐,学会收拾房间、洗衣服、洗刷餐具等家务劳动。16、遵守交通规则,过马路走人行横道,不违章骑车。不在公路、铁道、码头玩耍和追跑打闹。 17、乘公共车、船时主动购票,主动给老幼病残让座。遵守公共秩序,出入时不拥挤,观看演出时不随便走
5、动,保持安静,演出结束时鼓掌致谢。18、爱护公共财物,爱护花草木和庄稼,保护有益动物。不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。19、注意安全,不玩火,不做有危险的游戏。20、要看有益的图书、报刊、录像。不吸烟、不喝酒、不赌博、不参加封建迷信活动。遇到坏人坏事主动报告,敢于斗争。 4.引导学生思考:作为一名小学生,发现自身或他人存在着上面说的问题,应该做些什么?要怎么改? 学生发言,全班交流。5.师总结:我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己,养成道德好习惯。现在,老师给大家提出道德好习惯的要求:文明用语,微笑待人。不懂就问,勤于思考。勤俭节约,计划用钱。自己的事情自己做。说了就要努力去做。及时感谢别人的帮助。用过的东西放回原处。集体的事情一起干。干干净净迎接每一天。 相信同学们已经立志要做一个有道德、讲文明的好学生,那么,让我们拿出勇气,庄重地许下诺
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年山东省平邑县英语八年级第二学期期中达标检测试题含答案
- 网络信息检索试题及答案
- 听胎心试题及答案
- 2025年医疗机构药材订购协议示例
- 2025年双方策划共同出资购买房产协议书
- 2025年会计师事务所策划业务联盟协议(草案)
- 2025年版权授权代理协议模板
- 数字化转型对企业风险管理的影响
- 2025年心血管科医院合作策划协议书
- 改革开放新形势下国企国际化发展策略
- 2025年小升初语文冲刺押题试卷
- 2024年济南长清产业发展投资控股集团有限公司招聘笔试真题
- 第23课《“蛟龙”探海》课件-2024-2025学年统编版语文七年级下册第六单元
- GB/T 13460-2025再生橡胶通用规范
- 【MOOC期末】《Academic Writing 学术英语写作》(东南大学)中国大学慕课答案
- 【MOOC】数字逻辑电路实验-东南大学 中国大学慕课MOOC答案
- 广东省广州市2024年中考数学真题试卷(含答案)
- TSG+11-2020锅炉安全技术规程
- 仓储绩效考核实施细则仓库人员绩效考核内容与评分标准
- GB/T 30364-2013重组竹地板
- 广元市城镇生活污泥处置特许经营项目实施方案
评论
0/150
提交评论