小习惯,大人生

1、小习惯小习惯 大人生大人生高一年级人生规划课2016.6.1学习目标 1.说出平时的小习惯会给自己的人生带来怎样的影响。 2.制定自己的行为习惯成长目标，不断提升价值追求。对于对于你来说，习惯是什么你来说，习惯是什么？每天饿着肚子去上学？冷着脸从不跟别人打招呼？把手中垃圾随处丢弃？还是很随意地损坏公共物品？沮丧的时候还会落井下石地告诉自己“我很没用”？对着同学不停地唠唠叨叨？学习的时候总是手忙脚乱没有头绪，没有计划？我们的习惯应该是这样的！什么是习惯？什么是习惯？ 习惯，是指积久养成的生活方式。 良好的习惯，就是做有益于自己、有益于他人、有益于社会的事，并长期坚持，直到成为习惯性的行为。 好习

2、惯成就大未来。为什么要有好的习惯？为什么要有好的习惯？ 好的习惯可以为我们的未来奠定资本。 人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值。 奥斯特洛夫斯基 注意你所想的，因为它们会变成嘴里的话；注意你所说的，因为它们会变成实际的行动；注意你的行为，因为它们会形成习惯；注意你的习惯，因为它们会形成你的人格；注意你的人格，因为它们会影响你的命运；我们想的是什么，就会成为什么样的人。玛格丽特希尔达撒切尔。优秀优秀的行为习惯是怎样炼成的？的行为习惯是怎样炼成的？ 1.自己的发觉：当觉知自己此时的一个小小的行为习惯可能会影响的不仅仅是此时的形象，也许更是今后的人生道路。

3、 2.他人的帮助：他人在给我们提出建议或意见时，不要当作一种负担，哪怕是他人的嘲笑，我们都要把它当作修正自我的一个契机。 3.坚持不断的改正：当我们发现自己的缺点的时候，我们要一一记录下来，并做到一条一条的去改正，坚持去做！时间作保证时间作保证 优秀是一种习惯。这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。一个好习惯养成的过程是痛苦的。但好习惯一旦养成，将是我们的终生财富，受用无穷。因此，短暂的痛苦又算得了什么呢？ 根据西方人文科学家研究，一个习惯的养成平均需要二十一天左右，只要我们认真的去做，就等于说我们吃了二十一天的苦，却得到的是一辈子的甜，这是一个很有价值的事情。讨论展示and代表发言 从以下几个

4、大的方面思考，我们应该怎样树立好自己的行为习惯 教室（自习/课堂/卫生）校园/餐厅/宿舍 文明用语： 举手投足： 衣着打扮： 思想观念：我们思考问题的方式（是否关注集体、目光长与短、 目标明确与否等）完成目标制定张贴书橱（我的承诺） “文明礼仪展示月”特别刊“我的文明礼”成长记录（根据学校里发的文明礼仪展示月材料，进行相关的评价） 1 1. .随手让垃圾找到属于自己的家，其实很简单随手让垃圾找到属于自己的家，其实很简单 我们可以：我们可以： 弯腰捡起身边的垃圾弯腰捡起身边的垃圾 自动自发地将可回收与不可回收垃圾分开自动自发地将可回收与不可回收垃圾分开 2.2.优化自身形象，其实很简单优化自身形

5、象，其实很简单 我们可以：我们可以： 将礼貌用语常挂嘴边将礼貌用语常挂嘴边 待人接物真诚、热情待人接物真诚、热情 3.3.有责任心、担当、自觉意识，其实很简单有责任心、担当、自觉意识，其实很简单 我们可以：我们可以： 强化主人翁意识，做大家的事像做自己的事情那样认真负责强化主人翁意识，做大家的事像做自己的事情那样认真负责 明确自己应该做的，尽快尽力做到最好明确自己应该做的，尽快尽力做到最好 4.4.拥有发散思维、成长得积极主动，其实很简单拥有发散思维、成长得积极主动，其实很简单 我们可以：我们可以： 勤加思考，不把问题憋在心里，敢想敢问勤加思考，不把问题憋在心里，敢想敢问 挣脱内心束缚，大胆展示自己挣脱内心束缚，大胆展示自己 5.5.拥有强大的执行力与时间意识，其实很简单拥有强大的执行力与时间意识，其实很简单 我们可以：我们可以： 说做就做，不拖延、不找借口说做就做，不拖延、不找借口 把手表调快几分钟，永远不做被等待的人把手表调快几分钟，永远不做被等待的人老师寄语： 没有实现不了的目标，关键是看自己是否真的努力过。 如果