第七单元复习教案案例

1、词语复习词语复习集合集合 招架招架 紧张紧张 固然固然 乌龟乌龟 自卫自卫 进攻进攻 炮口炮口 坦克坦克 战场战场 首次首次 乱成乱成 一般一般 坚持坚持 士兵士兵 后退后退 矛盾矛盾 冰鞋冰鞋 斧头斧头 手锯手锯 玩意玩意 当初当初 随便随便 仍然仍然 台阶台阶 懂得懂得 挖洞挖洞 骄傲骄傲 傲慢傲慢 谦虚谦虚 恼怒恼怒 理会理会 荒凉荒凉 惊讶惊讶 光洁光洁朴素朴素 价值价值 兴奋兴奋 陶器陶器 漂亮漂亮 欣赏欣赏 波纹波纹 准备准备 机灵机灵 使劲使劲 大显神威大显神威 胜利者胜利者 狮口逃生狮口逃生 合二为一合二为一 痛痛快快痛痛快快 没精打采没精打采 蹦来跳去蹦来跳去 相提并论相提并

2、论 发明家把矛的进攻和盾发明家把矛的进攻和盾的自卫集合在一起，发明了的自卫集合在一起，发明了坦克。坦克。 谁善于把别人的长处集于谁善于把别人的长处集于一身，谁就是胜利者的道一身，谁就是胜利者的道理。理。 科利亚不光找到了匣子，科利亚不光找到了匣子，还懂得了还懂得了时间时间一天天过去人一天天过去人一天天长大，步子也在渐渐一天天长大，步子也在渐渐变大。周围的一切变大。周围的一切都在都在起起变变化化。性格性格 陶罐：陶罐：谦虚谦虚 友善友善 大度大度 铁罐：铁罐：傲慢傲慢 轻蔑轻蔑 恼怒恼怒 每个人都有长处和短处，要每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己善于看到别人的长处，正视自己的短

3、处，尊重他人，与人和睦相的短处，尊重他人，与人和睦相处。处。结局结局 陶罐：陶罐：光洁美丽光洁美丽 成为文物成为文物 铁罐：铁罐：氧化消失氧化消失 两只美丽的角差点儿送了我两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生。口逃生。 物有所长、各有所短，不物有所长、各有所短，不要以为长处而看不见短处，也要以为长处而看不见短处，也不要以为长处而否定短处。不要以为长处而否定短处。我知道我知道这两行词语这两行词语能用其中的一个能用其中的一个词语说句话吗？词语说句话吗？ lou yu chun傲傲 慢慢 懦懦 弱弱 丑丑 陋陋 愚愚 蠢蠢谦谦 虚虚 勇勇 敢敢 美美

4、 丽丽 聪聪 明明 虚心 谨慎 勤劳 善良 温柔 宽容 骄傲 马虎 懒惰 恶毒 残酷 刻薄我会说我会说千里之千里之行行始于足下百尺竿头百尺竿头更进一步更进一步耳听为虚耳听为虚眼见为实眼见为实人无完人人无完人金无足金无足赤赤同学们你们还能同学们你们还能对吗对吗? ?找机会跟找机会跟你的好伙伴说说你的好伙伴说说比比更快乐比比更快乐我能修改病句我能修改病句英军的坦克首次英军的坦克首次第一次冲上战场。第一次冲上战场。我能修改病句我能修改病句商人按照老人的指商人按照老人的指教，果然找到了骆教，果然找到了骆驼。驼。我能修改病句我能修改病句中队会上大家通过中队会上大家通过并讨论了小队划分。并讨论了小队划分。

5、我能修改病句我能修改病句读了英子的故事使读了英子的故事使我很感动。我很感动。把句子写得更具体把句子写得更具体.太阳挂在空中。太阳挂在空中。.同学们听课。同学们听课。.小鱼游来游去。小鱼游来游去。按要求改写句子按要求改写句子对方的矛如雨点般向他刺来。对方的矛如雨点般向他刺来。（仿写仿写）你怎么能和我相提并论呢？你怎么能和我相提并论呢？（陈述句陈述句）小鸟在枝头上叫着。（小鸟在枝头上叫着。（拟人拟人句句） 成语（寓言）是用假托成语（寓言）是用假托的故事或自然物的拟人手法的故事或自然物的拟人手法来说明某种道理或教训的文来说明某种道理或教训的文学作品，以达到劝诫、教育学作品，以达到劝诫、教育或讽刺的目

6、的。或讽刺的目的。 我能我能画蛇添足画蛇添足掩耳盗铃掩耳盗铃三长两短三长两短平分秋色平分秋色满载而归满载而归井底之蛙井底之蛙多多此此一一举举3.陶罐和铁罐、狮子和鹿陶罐和铁罐、狮子和鹿 两篇课文有什么共同之处两篇课文有什么共同之处？1.陶罐和铁罐陶罐和铁罐这篇课文讲了一件什么事？这篇课文讲了一件什么事？2.狮子和鹿狮子和鹿这篇课文讲了一件什么事？这篇课文讲了一件什么事？ 这两篇都是童话，那童话有哪些特点呢？ （想象、夸张和拟人） 想一想想一想这些小动物之间，谁与谁可能会发生故这些小动物之间，谁与谁可能会发生故事呢？事呢？人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，